同游归故隠

这首诗围绕庭前亲手栽种的杏树展开，通过回忆往昔与描述听闻之景，营造出一种清幽、寂寥的氛围，表达了诗人对故隐之地的怀念与感慨。

• “庭前杏树手亲栽，曾见空花两度开”：
  • 字词：“空花”，佛教用语，比喻虚幻不实的事物，这里指杏花；“两度开”，开了两次花。
  • 句意：庭院前的杏树是我亲手栽种的，我曾经见证过它的杏花两次开放。
• “闻道蒙蒙烟雨里，乱禽争子落莓苔”：
  • 字词：“闻道”，听说；“蒙蒙”，形容烟雨迷茫的样子；“乱禽”，杂乱的鸟儿；“争子”，争夺果实；“莓苔”，青苔。
  • 句意：听说在那蒙蒙的烟雨之中，杂乱的鸟儿争夺果实，纷纷掉落于青苔之上。

庭院前的杏树是我亲手种下，
我曾看过它的杏花两次绽放。
听闻如今在那蒙蒙烟雨里，
鸟儿争抢果实落在青苔之上。

释元肇为宋代诗僧，其具体创作此诗的时间不详。从诗题“同游归故隠”推测，诗人可能曾与友人一同出游，之后回到曾经隐居的地方。这首诗或许是他回到故隐之地后，回忆往昔栽种杏树之事，又听闻当下杏树周围之景而作，以抒发对故隐生活的情思。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前两句回忆亲手栽树、见证花开，是实写过去的经历；后两句听闻蒙蒙烟雨里鸟儿争子的情景，是虚写眼前的想象之景，虚实相生，拓展了诗歌的时空维度，增添了诗歌的艺术感染力。
  • 以景衬情：通过描绘烟雨、乱禽、莓苔等景象，营造出一种清幽、寂寥的氛围，衬托出诗人内心对故隐之地的怀念与感慨之情。
• 语言特色：语言简洁自然，通俗易懂，如“庭前杏树手亲栽”直白地叙述事件，却能让人感受到诗人与杏树之间的特殊情感。同时，用词精准生动，“蒙蒙”描绘出烟雨的迷茫之态，“乱禽”“落莓苔”形象地展现出鸟儿争食的杂乱场景。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、寂寥且略带伤感的意境。从曾经亲手栽树见证花开的美好回忆，到如今听闻烟雨乱禽之景的想象，让读者仿佛能感受到诗人故地重游时的物是人非之感，引发对时光流逝、世事变迁的思考。