张宰湖山堂

这首诗围绕张宰的湖山堂展开，描绘了诗人重临湖山堂所见的湖光山色，表达了对归隐生活的向往，同时流露出一种对前路迷茫的惆怅，以及离别时的凄清之感。

• “别来萍梗浙东西，得向湖山手重携”：
  • 字词：“萍梗”，像浮萍和断梗一样漂泊不定；“重携”，再次来到。
  • 句意：分别之后像浮萍断梗一样在浙东浙西漂泊，如今能够再次来到这湖山堂。
• “风定波间鸥出没，云深天阔雁高低”：
  • 字词：“定”，平静；“出没”，时隐时现；“高低”，忽高忽低。
  • 句意：风停了，波浪间海鸥时隐时现；云层深厚，天空广阔，大雁忽高忽低地飞翔。
• “拟将修竹题归隠，长恐扁舟路欲迷”：
  • 字词：“拟”，打算；“修竹”，修长的竹子；“长恐”，常常担心。
  • 句意：打算在修长的竹子上题写归隐的心愿，却常常担心驾着扁舟找不到归隐之路。
• “明日棹歌回首处，苇花苹叶冷凄凄”：
  • 字词：“棹歌”，划船时唱的歌；“凄凄”，形容凄凉的样子。
  • 句意：明天唱着棹歌离去回首湖山堂的时候，只见芦苇花和浮萍叶一片凄凉冷落。

分别之后我如浮萍断梗在浙东浙西漂泊，
如今终于能再次来到这湖山堂游玩。
风平浪静，波浪间海鸥时隐时现，
云深天阔，大雁在空中忽高忽低地飞翔。
我打算在修长的竹子上题写归隐的愿望，
却总是担心驾着扁舟找不到归隐的路。
明天我唱着棹歌离去回首湖山堂的时候，
那芦苇花和浮萍叶一片凄凉冷落。

释元肇是南宋诗僧，具体创作此诗的时间难以精准确定。从诗中可以推测，诗人此前与湖山堂有过一段经历，之后在浙东浙西漂泊，此次得以重临。南宋时期社会动荡，佛教思想盛行，诗僧往往会借景抒情，表达对出世生活的向往，这首诗或许也反映了诗人在当时社会环境下的心境。

• 表现手法：
  • 动静结合：“风定波间鸥出没，云深天阔雁高低”，前半句风定是静景，鸥出没是动景；后半句云深天阔是静景，雁高低是动景，动静结合，描绘出一幅生动的湖山画面。
  • 虚实结合：眼前所见的湖光山色是实写，如“风定波间鸥出没，云深天阔雁高低”；而“拟将修竹题归隐，长恐扁舟路欲迷”以及“明日棹歌回首处，苇花苹叶冷凄凄”是虚写，表达了诗人的愿望、担忧和对未来的想象，虚实相生，丰富了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言清新自然，如“风定波间鸥出没，云深天阔雁高低”，用简洁的语言勾勒出鲜明的画面，给人以美感。同时，用词精准，“出没”“高低”生动地写出了海鸥和大雁的动态。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、悠远而又略带凄凉的意境。诗的前半部分描绘湖山美景，给人以开阔之感；后半部分则流露出归隐的向往与迷茫，以及离别时的凄清，情景交融，使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。