次七兄韵

这首诗围绕作者在蜗舍中的生活展开，先描述了蜗舍环境的局促、酷热以及自己忙碌公事的状态，接着着重描写与兄长们纵谈、博弈的场景，展现出博弈时紧张激烈又充满乐趣的氛围，最后回到文字阅读与创作中，表达了对这种闲适且富有文化氛围生活的享受，不受外界干扰的心境。

• “蜗舍席为门，清风无所扇”：
  • 字词：“蜗舍”，形容屋子狭小，像蜗牛壳一样；“扇”，吹拂。
  • 句意：屋子狭小得像蜗牛壳，用席子当作门，清风吹不进来。
• “闲视才半寻，起行空百转”：
  • 字词：“寻”，古代长度单位，八尺为一寻；“空百转”，指来回踱步却无处可去。
  • 句意：闲坐时屋子的空间也就半寻大小，起身走动也只能来回转圈圈。
• “对食不下喉，流汗常被面”：
  • 字词：“被面”，满脸。
  • 句意：面对食物难以下咽，汗水常常流满了脸。
• “矧复凫鹜行，摘尾抱大卷”：
  • 字词：“矧”，况且；“凫鹜行”，像野鸭一样匆忙奔走；“摘尾抱大卷”，可能指处理文件之类的事务。
  • 句意：况且还要像野鸭一样匆忙奔走，处理那些文件事务。
• “余方有公事，汝辈宜罢遣”：
  • 字词：“汝辈”，你们；“罢遣”，停止。
  • 句意：我正忙着公事，你们应该停止（打扰我）。
• “赖此伯仲贤，纵谈逞雄辨”：
  • 字词：“伯仲”，指兄弟；“逞雄辨”，尽情地辩论。
  • 句意：幸亏有贤能的兄长们，能够一起纵情谈论，尽情辩论。
• “时时杂博奕，岂不贤游燕”：
  • 字词：“博奕”，下棋；“贤”，胜过；“游燕”，游乐宴饮。
  • 句意：时不时地一起下棋，这难道不比游乐宴饮更有意义吗？
• “呼奴取其来，据榻聊一战”：
  • 字词：“奴”，仆人；“据榻”，坐在榻上。
  • 句意：呼唤仆人把棋盘拿来，坐在榻上姑且下一局。
• “初如两军交，整阵咸伺便”：
  • 字词：“伺便”，等待时机。
  • 句意：刚开始下棋就像两军交战，双方都摆好阵势等待时机。
• “俄顷锋刃集，解纷在一箭”：
  • 字词：“俄顷”，一会儿；“锋刃集”，比喻激烈交锋；“解纷”，解决棋局中的困境。
  • 句意：一会儿就进入激烈交锋阶段，解决棋局困境就像射出一支关键的箭。
• “或喜而抚掌，或骇而色变”：
  • 字词：“抚掌”，拍手。
  • 句意：有的人高兴得拍手，有的人吓得脸色都变了。
• “或傍睨而审，或当局而眩”：
  • 字词：“傍睨”，在旁边斜着眼睛看；“审”，审视；“当局”，指下棋的人；“眩”，迷惑。
  • 句意：有的人在旁边斜着眼睛审视棋局，有的人当局者迷感到迷惑。
• “剥剥伐木声，离离众星现”：
  • 字词：“剥剥”，下棋落子的声音；“离离”，明亮的样子。
  • 句意：下棋落子发出像伐木一样的声音，棋盘上的棋子像明亮的星星一样显现。
• “胜负既已分，反奁若收电”：
  • 字词：“反奁”，把棋子放回盒子；“收电”，像闪电消失一样迅速。
  • 句意：胜负已经分出来了，把棋子放回盒子就像闪电消失一样迅速。
• “却寻文字观，触物本无恋”：
  • 字词：“文字观”，阅读书籍；“触物”，接触外界事物。
  • 句意：接着又去阅读书籍，对于外界事物本来就没有留恋。
• “觅句屡吟哦，诵诗乍游衍”：
  • 字词：“觅句”，寻找诗句；“游衍”，悠闲自在地漫步。
  • 句意：反复吟诵寻找诗句，诵读诗歌时仿佛悠闲自在地漫步。
• “百谪勿相闻，从渠书我殿”：
  • 字词：“百谪”，多次被贬斥；“从渠”，任凭他；“书我殿”，把我排在最后。
  • 句意：就算多次被贬斥也不想去听闻，任凭别人把我排在最后。

屋子狭小像蜗牛壳，用席子当作门，
清风吹不进来，毫无凉爽之意。
闲坐时屋内空间不过半寻，
起身走动也只能在原地打转。
面对食物难以下咽，汗水常常满脸流淌。
况且还要像野鸭般匆忙奔走，处理那堆积如山的文件。
我正忙着公事，你们就别来打扰我了。
幸亏有贤能的兄长们，能一起纵情谈论、激烈辩论。
时不时地一起下棋，这可比游乐宴饮有意义多了。
呼唤仆人把棋盘拿来，坐在榻上姑且下一局。
刚开始下棋就像两军对阵，双方都摆好阵势等待时机。
一会儿就进入激烈交锋，解决困境就像射出关键一箭。
有的人高兴得拍手，有的人吓得脸色都变了。
有的人在旁审视棋局，有的人当局者迷感到困惑。
落子声像伐木一样，棋盘上棋子如星星般闪亮。
胜负已分，把棋子放回盒子像闪电消失般迅速。
接着又去阅读书籍，对外界事物本就没有留恋。
反复吟诵寻找诗句，诵读诗歌时悠然自得。
就算多次被贬斥也不想听闻，任凭别人把我排在最后。

傅察生活在北宋时期，当时政治局势复杂多变，文人面临着诸多的政治压力和仕途的不确定性。这首诗具体创作时间难以精确考证，但从诗中“余方有公事”以及对生活场景的描述可以推测，可能是傅察在处理公事之余，与兄长们相聚时所作。在忙碌的公事和可能的政治压力下，与兄长们的交流、博弈成为他暂时放松身心、享受闲适文化生活的时刻。

• 表现手法：
  • 比喻生动：将下棋的场景比喻成两军交战，如“初如两军交，整阵咸伺便”“俄顷锋刃集，解纷在一箭”，形象地描绘出下棋时紧张激烈的氛围和双方的策略运用。
  • 对比鲜明：诗的前半部分描述蜗舍环境的局促、酷热以及忙碌的公事，与后半部分和兄长们纵谈、博弈的轻松愉悦形成鲜明对比，突出了在忙碌生活中这种闲适时光的珍贵。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“蜗舍席为门，清风无所扇”等句，用简洁的语言描绘出生活场景。同时，在描写下棋场景时，用词生动形象，如“剥剥伐木声，离离众星现”，使读者能真切感受到下棋时的氛围。
• 意境营造：通过对蜗舍生活、公事忙碌以及与兄长们交流博弈等场景的描写，营造出一种既充满生活琐碎又富有文化情趣的意境。前半部分的压抑与后半部分的轻松相互交织，展现出诗人在复杂生活中追求精神愉悦和超脱的心境。最后表达不受外界贬谪干扰的态度，进一步深化了这种意境和心境。