这首偈颂主要围绕一些看似矛盾又独特的行为动作展开,探讨禅法中难以言说的要义。通过“开人眼,闭人眼”“一手推,一手挽”等表述,展现出禅法灵活多变、不拘常规的特点,最后借助“云峰辊球,睦州担板”等典故进一步暗示禅的真谛。
偈颂十四首 其二
开人眼,闭人眼。
一手推,一手挽。
不是三要三玄,亦作四种料拣。
毕竟是个什么,云峰辊球,睦州担板。
一手推,一手挽。
不是三要三玄,亦作四种料拣。
毕竟是个什么,云峰辊球,睦州担板。
简要说明
逐句注释
- “开人眼,闭人眼”:
- 字词:“开人眼”,指启发人的智慧、让人觉悟;“闭人眼”,可理解为让人放下执着、不被表象迷惑。
- 句意:在禅法的引导中,有时要开启人的智慧,有时又要让人不被虚妄所扰。
- “一手推,一手挽”:
- 字词:“推”有推开、摒弃之意;“挽”有挽留、拉回之意。
- 句意:在修行引导中,一方面要让人摒弃杂念,另一方面又要引导人回归正道。
- “不是三要三玄,亦作四种料拣”:
- 字词:“三要三玄”,是禅宗临济宗的重要教义,代表着禅法的精髓和机用;“四种料拣”,也是临济宗针对不同根性的人采用的四种教学方法。
- 句意:这里所讲的并非传统意义上的“三要三玄”和“四种料拣”的固定模式,但又有着类似的作用和意义。
- “毕竟是个甚么,云峰辊球,睦州担板”:
- 字词:“云峰辊球”,云峰是一位禅师,辊球是他示法的一种独特行为,代表着一种自然、洒脱的禅机;“睦州担板”,睦州也是一位禅师,担板象征着一种执着于自我认知的状态。
- 句意:究竟这一切是什么呢?就如同云峰辊球、睦州担板那样,蕴含着难以言说的禅意。
现代译文
有时开启人的觉悟,有时让人放下执着。
一只手推开杂念,一只手拉回正道。
这并非传统的三要三玄教义,却也有着类似的分辨作用。
到底这是什么呢?就像云峰禅师滚动球、睦州禅师担着木板,其中的禅意难以言说。
创作背景
释宗杲是南宋著名的禅师,在禅宗发展史上有着重要地位。当时禅宗思想盛行,各宗派之间交流频繁,同时也存在着一些对禅法理解的分歧和困惑。释宗杲通过创作偈颂的方式,来传达自己对禅法的独特见解和感悟,以引导弟子和信众更好地理解和修行禅宗。这首偈颂具体创作时间难以确定,但大致处于他弘法讲学的过程中,是为了阐释禅法的灵活与深邃。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比与矛盾:“开人眼,闭人眼”“一手推,一手挽”运用了鲜明的对比和看似矛盾的表述,打破常规思维,引发读者对禅法的深入思考,强调禅法的灵活多变,不拘泥于固定模式。
- 用典:“云峰辊球,睦州担板”引用禅宗典故,通过具体的禅师事迹来暗示禅的境界和机锋,让读者从典故中去领悟禅意,增添了诗歌的文化内涵和神秘色彩。
- 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却蕴含着深刻的哲理。以简洁的语句表达复杂的禅理,体现了禅宗“不立文字,直指人心”的特点。
- 意境营造:整首偈颂营造出一种神秘、深邃的禅学意境。通过一系列独特的表述和典故的运用,让读者仿佛置身于禅宗的修行氛围中,去探寻禅的真谛,引发内心的思考和感悟。
常见问题
《偈颂十四首 其二》的作者和朝代是什么?
《偈颂十四首 其二》的作者是释宗杲,页面按宋作品展示。
《偈颂十四首 其二》主要写了什么?
这首偈颂主要围绕一些看似矛盾又独特的行为动作展开,探讨禅法中难以言说的要义。通过“开人眼,闭人眼”“一手推,一手挽”等表述,展现出禅法灵活多变、不拘常规的特点,最后借助“云峰辊球,睦州担板”等典故进一步暗示禅的真谛。
《偈颂十四首 其二》的创作背景是什么?
释宗杲是南宋著名的禅师,在禅宗发展史上有着重要地位。当时禅宗思想盛行,各宗派之间交流频繁,同时也存在着一些对禅法理解的分歧和困惑。释宗杲通过创作偈颂的方式,来传达自己对禅法的独特见解和感悟,以引导弟子和信众更好地理解和修行禅宗。这首偈颂具体创作时间难以确定,但大致处于他弘法讲学的过程中,是为了阐释禅法的灵活与深邃。
《偈颂十四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比与矛盾 :“开人眼,闭人眼”“一手推,一手挽”运用了鲜明的对比和看似矛盾的表述,打破常规思维,引发读者对禅法的深入思考,强调禅法的灵活多变,不拘泥于固定模式。 用典 :“云峰辊球,睦州担板”引用禅宗典故,通过具体的禅师事迹来暗示禅的境界和机锋,让读者从典故中去领悟禅意,增添了诗歌的文化内涵和神秘色彩。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修...