鱼篮观音赞

· 释智朋

徒整春风两鬓垂,子规啼遍落花枝。
龙门上客家家是,锦鲤携来卖与谁。

简要说明

这首诗是对鱼篮观音的赞诗,表面描绘了春日景象与卖锦鲤的情境,实则蕴含了对世人求佛、参禅的一种思考,暗示在人人都看似追求佛道的当下,真正的佛法真谛却无人能识。

逐句注释

  • “徒整春风两鬓垂”:
    • 字词:“徒”,空自、白白地;“整”,整理;“春风”,这里既指春天的风,也营造出一种美好的氛围;“两鬓垂”,形容头发垂在两鬓。
    • 句意:空自在春风中整理两鬓垂落的头发。
  • “子规啼遍落花枝”:
    • 字词:“子规”,即杜鹃鸟,传说其啼声凄切;“啼遍”,啼叫声响遍;“落花枝”,花朵飘落的树枝。
    • 句意:子规鸟在花朵飘落的树枝间声声啼叫。
  • “龙门上客家家是”:
    • 字词:“龙门”,常用来比喻科举中第或修行得道的难关;“上客”,尊贵的客人,这里指追求佛道、修行有成的人;“家家是”,表示到处都是。
    • 句意:好像每个家庭里都有能跨越龙门、修行有成的人。
  • “锦鲤携来卖与谁”:
    • 字词:“锦鲤”,在中国文化中常与吉祥、好运相关,这里可能象征着佛法、真谛;“卖与谁”,表示不知道该把锦鲤卖给谁,寓意着佛法无人能懂、无人能接受。
    • 句意:带着锦鲤却不知道该卖给谁。

现代译文

空自在春风中整理垂落两鬓的头发,
子规鸟在落花的树枝间声声啼叫。
仿佛每个家庭都有跨越龙门的修行者,
可我携带着锦鲤又能卖给谁呢。

创作背景

释智朋是宋代的僧人,宋代佛教发展较为繁荣,佛教思想深入人心,很多人都参与到修行、礼佛的活动中。在这样的背景下,释智朋可能看到了当时佛教修行的一些现象,表面上人人都在追求佛道,但真正领悟佛法真谛的人却很少,于是写下这首赞诗,借景与事来表达自己的感悟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:诗中以“锦鲤”象征佛法、真谛,通过“携来卖与谁”的疑问,表达了诗人对世人虽热衷佛道却难以领悟真谛的感慨,托物表达自己的思想情感。
    • 借景抒情:“徒整春风两鬓垂,子规啼遍落花枝”描绘了春日里的景象,子规啼叫、落花飘零,营造出一种凄清、惆怅的氛围,借此抒发诗人内心对佛法难以传播的无奈与感慨。
  • 语言特色:语言简洁明快,没有过多的修饰,但却生动形象地传达出了诗人的情感和思想。诗句通俗易懂,却蕴含着深刻的哲理。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清冷、孤寂的意境。春日本是生机勃勃的季节,但子规啼叫、落花飘零的景象却让人感到一丝凄凉。“龙门上客家家是,锦鲤携来卖与谁”进一步强化了这种意境,凸显出佛法无人能识的孤独感,使读者能深刻感受到诗人内心的思考与无奈。

常见问题

《鱼篮观音赞》的作者和朝代是什么?

《鱼篮观音赞》的作者是释智朋,页面按宋作品展示。

《鱼篮观音赞》主要写了什么?

这首诗是对鱼篮观音的赞诗,表面描绘了春日景象与卖锦鲤的情境,实则蕴含了对世人求佛、参禅的一种思考,暗示在人人都看似追求佛道的当下,真正的佛法真谛却无人能识。

《鱼篮观音赞》的创作背景是什么?

释智朋是宋代的僧人,宋代佛教发展较为繁荣,佛教思想深入人心,很多人都参与到修行、礼佛的活动中。在这样的背景下,释智朋可能看到了当时佛教修行的一些现象,表面上人人都在追求佛道,但真正领悟佛法真谛的人却很少,于是写下这首赞诗,借景与事来表达自己的感悟。

《鱼篮观音赞》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 托物言志 :诗中以“锦鲤”象征佛法、真谛,通过“携来卖与谁”的疑问,表达了诗人对世人虽热衷佛道却难以领悟真谛的感慨,托物表达自己的思想情感。 借景抒情 :“徒整春风两鬓垂,子规啼遍落花枝”描绘了春日里的景象,子规啼叫、落花飘零,营造出一种凄清、惆怅的氛围,借此抒发诗人内心对佛法难以传播的无奈与感慨。 语言特色 :语言简洁明快,没有过多的修饰,但...