偈颂一百六十九首 其一二六

· 释智朋

旃檀林,无杂树。
拈出片片皆香,收来枝枝显露。
门头户底一等打开时如何,吃茶去。

简要说明

这首偈颂以旃檀林为喻,强调纯净无杂的境界,阐述了在生活点滴中展现真性的禅理。最后以“吃茶去”表达对禅意领悟应在日常行动中的观点,整体传达出一种简洁明快的禅学思想。

逐句注释

  • “旃檀林,无杂树”:
    • 字词:“旃檀”,一种香木;“杂树”,指非旃檀的其他树木。
    • 句意:旃檀树林里,没有其他混杂的树木。
  • “拈出片片皆香,收来枝枝显露”:
    • 字词:“拈出”,拿出来;“收来”,收拢起来。
    • 句意:把旃檀木拿出来,每一片都散发着香气;把它们收拢起来,每一根树枝都清晰地显现。
  • “门头户底一等打开时如何”:
    • 字词:“门头户底”,指门户之处,象征生活中的日常场景;“一等”,一旦。
    • 句意:一旦把生活中的各种门户(象征着对事物的认知和行为的通道)都打开的时候会怎么样呢。
  • “吃茶去”:
    • 字词:“吃茶”,喝茶。
    • 句意:意思是去喝茶,这是禅宗常用的机锋语,表达当下行动、在日常中体悟禅意。

现代译文

那旃檀树林里,没有一棵杂树。
随便拿出一片旃檀木,都散发着香气;
把它们收拢起来,每根树枝都清晰可见。
当生活中的所有认知和行动的通道都打开时会怎样呢?
去喝茶吧。

创作背景

释智朋是宋代的禅僧,禅宗在宋代发展成熟,禅僧们常以偈颂的形式来表达禅理、启发学人。这首偈颂创作的具体时间和背景虽难以确切知晓,但大致处于宋代禅宗兴盛的氛围中。禅僧们会通过日常的事物、场景来传达禅的思想,引导修行者在生活中体悟佛法,这首偈颂便是这种禅学教育方式的体现。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:以“旃檀林,无杂树”比喻纯净无染的禅心境界,用旃檀木的“片片皆香”“枝枝显露”象征真性在生活中的自然彰显,形象地传达出禅学的抽象理念。
    • 设问作答:“门头户底一等打开时如何”提出问题,引发思考,然后以“吃茶去”作答,这种简洁直接的方式充满了禅机,让读者在意外中领悟禅意。
  • 语言特色:语言简洁直白,使用日常化的表述,如“吃茶去”,没有过多的修饰,却蕴含着深刻的禅理,体现了禅宗“不立文字,直指人心”的特点。
  • 意境营造:通过对旃檀林的描述,营造出一种纯净、清幽的意境,与禅学所追求的清净无染的境界相契合。整首偈颂看似平淡,却在一问一答中营造出一种引人深思、豁然开朗的禅意氛围。

常见问题

《偈颂一百六十九首 其一二六》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百六十九首 其一二六》的作者是释智朋,页面按宋作品展示。

《偈颂一百六十九首 其一二六》主要写了什么?

这首偈颂以旃檀林为喻,强调纯净无杂的境界,阐述了在生活点滴中展现真性的禅理。最后以“吃茶去”表达对禅意领悟应在日常行动中的观点,整体传达出一种简洁明快的禅学思想。

《偈颂一百六十九首 其一二六》的创作背景是什么?

释智朋是宋代的禅僧,禅宗在宋代发展成熟,禅僧们常以偈颂的形式来表达禅理、启发学人。这首偈颂创作的具体时间和背景虽难以确切知晓,但大致处于宋代禅宗兴盛的氛围中。禅僧们会通过日常的事物、场景来传达禅的思想,引导修行者在生活中体悟佛法,这首偈颂便是这种禅学教育方式的体现。

《偈颂一百六十九首 其一二六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :以“旃檀林,无杂树”比喻纯净无染的禅心境界,用旃檀木的“片片皆香”“枝枝显露”象征真性在生活中的自然彰显,形象地传达出禅学的抽象理念。 设问作答 :“门头户底一等打开时如何”提出问题,引发思考,然后以“吃茶去”作答,这种简洁直接的方式充满了禅机,让读者在意外中领悟禅意。 语言特色 :语言简洁直白,使用日常化的表述,如“吃茶去”,没有...