偈颂一百六十九首 其一○

这首偈颂以大地的寒冷与遍界的炽热形成对比，指出时节流转不容错过，批评多数僧人虚度时光，最后点明有一位能不错过修行时机的僧人，表达了对真正修行者的肯定和对多数人错失修行机缘的感慨。

• “大地皆冻锁，遍界热如火”：
  • 字词：“冻锁”，形容大地被寒冷禁锢；“遍界”，整个世界。
  • 句意：整个大地都被寒冷所封锁，然而整个世界却又像火一样炽热。这里冷热对比可能有象征意义，冷热代表不同的境界或状态。
• “时节不放过，衲僧多蹉过”：
  • 字词：“时节”，这里可理解为修行的时机；“衲僧”，指僧人；“蹉过”，错过。
  • 句意：修行的时机不会等待人，很多僧人却都错过了这个时机。
• “不蹉过，深雪之中有一个”：
  • 字词：“不蹉过”，即不错过；“一个”，即一个。
  • 句意：有一位僧人没有错过修行的时机，他在深雪之中（“深雪”可能象征艰难的修行环境）坚持修行。

整个大地都被寒冷紧紧锁住，
但整个世界却炽热得像火。
修行的时节不会等人啊，
可很多僧人都白白错过了。
不过，有一位僧人没有错过，
他在那深雪之中坚守着修行。

释智朋是宋代的僧人，佛教在宋代得到进一步发展，禅风盛行。僧人之间常以偈颂的形式来表达对佛法的理解和感悟。这首偈颂创作的具体时间和背景虽难以确切知晓，但大致是在当时佛教修行的氛围下，释智朋看到许多僧人在修行上的懈怠，有感而发创作此偈，以警醒众人珍惜修行的时机。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中“大地皆冻锁”与“遍界热如火”形成鲜明的冷热对比，这种对比不仅是自然景象的对比，更可能象征着不同的修行境界或状态，引发读者的思考。“时节不放过”和“衲僧多蹉过”也形成对比，突出了多数僧人对修行时机的忽视。
  • 象征手法：“深雪之中有一个”，“深雪”象征着艰难的修行环境，通过这个象征，赞美了那位能在艰难环境中坚持修行、不错过时机的僧人。
• 语言特色：语言简洁直白，以通俗易懂的话语表达深刻的佛法道理，便于僧众理解和接受。没有过多华丽的辞藻修饰，却能直击人心，起到警醒和教诲的作用。
• 意境营造：诗中描绘出大地寒冷、世界炽热的景象，营造出一种充满矛盾和紧迫感的氛围，暗示着修行的紧迫性。而“深雪之中有一个”则营造出一种孤独却坚定的意境，凸显出那位不错过修行时机的僧人与众不同的精神品质。