这首诗以三国时期关羽和徐庶的故事为主题,赞颂了他们的忠义之情。诗人认为在三国纷争的乱世中,关羽不忘旧主,徐庶为母尽孝,他们作为杰出之士能影响国家局势,同时也感谢曹操和刘备的大度,使得他们能够成就忠孝之名。
关徐
云长不绝旧君情,元直终随老母行。
立效报公何感慨,指心辞主更分明。
三方本以兵攻战,一士能为国重轻。
多谢曹刘存大度,任教忠孝得成名。
立效报公何感慨,指心辞主更分明。
三方本以兵攻战,一士能为国重轻。
多谢曹刘存大度,任教忠孝得成名。
简要说明
逐句注释
- “云长不绝旧君情,元直终随老母行”:
- 字词:“云长”,关羽的字;“元直”,徐庶的字。
- 句意:关羽始终不忘与旧主刘备的情谊,徐庶最终因为母亲的缘故离开刘备前往曹操处。
- “立效报公何感慨,指心辞主更分明”:
- 字词:“立效报公”,关羽为报答曹操的恩情,斩颜良、诛文丑;“指心辞主”,徐庶因母亲被曹操所俘,向刘备表明心意后离开。
- 句意:关羽为曹操立下功劳来报答他,这其中饱含着多少感慨;徐庶指着自己的心向刘备辞行,心意更加分明。
- “三方本以兵攻战,一士能为国重轻”:
- 字词:“三方”,指魏、蜀、吴三国;“一士”,指关羽和徐庶这样的杰出人才。
- 句意:三国原本就是凭借武力相互攻战,而像关羽和徐庶这样的一位杰出之士,能够对国家的局势产生重要影响。
- “多谢曹刘存大度,任教忠孝得成名”:
- 字词:“曹刘”,指曹操和刘备;“任教”,任凭。
- 句意:感谢曹操和刘备都有大度的胸怀,任凭关羽和徐庶能够成就忠孝的名声。
现代译文
关羽始终不忘与旧主的深厚情谊,
徐庶最终还是跟随老母亲而去。
关羽立功报答曹操令人感慨万千,
徐庶表明心意辞别刘备心意分明。
魏蜀吴三国原本就靠武力征战,
一位贤士便能影响国家的命运。
多谢曹操刘备都有大度的胸怀,
让他们得以成就忠孝的好名声。
创作背景
李觏生活在北宋时期,当时社会面临着内忧外患的局面。他以三国时期的历史故事为题材创作此诗,可能是借古喻今,一方面表达对忠义之士的赞赏,希望当时的社会能有更多像关羽和徐庶这样忠义两全的人;另一方面也希望统治者能有曹操和刘备那样的大度,能够容纳贤才,使贤才得以施展抱负。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了关羽和徐庶的典故,通过对他们事迹的描述,表达了诗人对忠义精神的推崇。这种用典的手法使诗歌内容更加丰富,具有历史厚重感。
- 对比:诗中虽然没有明显的对比词汇,但将关羽和徐庶的行为与三国纷争的大背景进行对照,突出了他们个人的忠义品质在乱世中的可贵。
- 语言特色:语言简洁明了,直接阐述观点,没有过多的修饰。诗人用质朴的语言表达了对历史人物的赞美和对社会的期望。
- 主题表达:整首诗围绕“忠孝”主题展开,通过对关羽和徐庶的事迹的叙述,赞美了他们的忠义行为,同时也对曹操和刘备的大度表示肯定,使诗歌主题鲜明,具有深刻的思想内涵。
常见问题
《关徐》的作者和朝代是什么?
《关徐》的作者是李觏,页面按宋作品展示。
《关徐》主要写了什么?
这首诗以三国时期关羽和徐庶的故事为主题,赞颂了他们的忠义之情。诗人认为在三国纷争的乱世中,关羽不忘旧主,徐庶为母尽孝,他们作为杰出之士能影响国家局势,同时也感谢曹操和刘备的大度,使得他们能够成就忠孝之名。
《关徐》的创作背景是什么?
李觏生活在北宋时期,当时社会面临着内忧外患的局面。他以三国时期的历史故事为题材创作此诗,可能是借古喻今,一方面表达对忠义之士的赞赏,希望当时的社会能有更多像关羽和徐庶这样忠义两全的人;另一方面也希望统治者能有曹操和刘备那样的大度,能够容纳贤才,使贤才得以施展抱负。
《关徐》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了关羽和徐庶的典故,通过对他们事迹的描述,表达了诗人对忠义精神的推崇。这种用典的手法使诗歌内容更加丰富,具有历史厚重感。 对比 :诗中虽然没有明显的对比词汇,但将关羽和徐庶的行为与三国纷争的大背景进行对照,突出了他们个人的忠义品质在乱世中的可贵。 语言特色 :语言简洁明了,直接阐述观点,没有过多的修饰。诗人用质朴的语言表达了对历...