这首诗以生活中“丑女易洁、愚儿守纯”的现象起兴,核心表达了对人才和文采的重视,诗人认为上天若厌恶文采,世间万物恐将失去生机,流露出诗人惜才的情感和对文采价值的肯定。
惜才
丑妇易为洁,愚儿多守纯。
天将恶文采,万物恐无春。
天将恶文采,万物恐无春。
简要说明
逐句注释
- “丑妇易为洁,愚儿多守纯”:
- 字词:“丑妇”,容貌丑陋的妇女;“洁”,洁净、干净;“愚儿”,愚笨的孩子;“守纯”,保持纯真。
- 句意:容貌丑陋的妇女容易做到干净整洁,愚笨的孩子大多能保持纯真的本性。
- “天将恶文采,万物恐无春”:
- 字词:“将”,如果、倘若;“恶”,厌恶;“文采”,这里可理解为才华、文辞之美;“春”,生机、活力。
- 句意:倘若上天厌恶才华,那么世间万物恐怕都不会有生机。
现代译文
丑陋的妇人容易保持干净,
愚笨的孩童大多守住纯真。
倘若上天厌恶才华与文采,
世间万物恐怕难有那生机。
创作背景
李觏生活在北宋时期,当时社会面临着诸多问题,文化思想领域也较为复杂。他一生以教学为主,致力于传播自己的学术思想,渴望能够得到朝廷的重用,以实现自己的政治抱负。他重视人才和文化的价值,这首诗可能是他在感慨当时社会对人才的不重视或者人才得不到施展才华的机会的背景下创作的,表达了他对人才的珍惜和对文化繁荣的期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 起兴:诗的前两句“丑妇易为洁,愚儿多守纯”以生活中常见的现象起兴,为后面表达惜才的观点做铺垫,使诗歌从具体的生活场景自然过渡到抽象的思想表达。
- 假设推理:后两句“天将恶文采,万物恐无春”运用假设的手法,通过推理上天厌恶文采所带来的后果,强调了文采和人才对于世间万物的重要性,引发读者的思考。
- 语言特色:语言质朴直白,用简洁的话语表达深刻的思想。没有过多华丽的辞藻修饰,却能以平实的语言打动人心,使读者能够清晰地理解诗人惜才的情感。
- 意境营造:整首诗虽然没有描绘具体的景物来营造意境,但通过对人才和文采重要性的强调,营造出一种深沉的人文关怀意境。诗人关注人才的命运和文化的发展,使读者感受到他对社会文化的责任感和使命感。
常见问题
《惜才》的作者和朝代是什么?
《惜才》的作者是李觏,页面按宋作品展示。
《惜才》主要写了什么?
这首诗以生活中“丑女易洁、愚儿守纯”的现象起兴,核心表达了对人才和文采的重视,诗人认为上天若厌恶文采,世间万物恐将失去生机,流露出诗人惜才的情感和对文采价值的肯定。
《惜才》的创作背景是什么?
李觏生活在北宋时期,当时社会面临着诸多问题,文化思想领域也较为复杂。他一生以教学为主,致力于传播自己的学术思想,渴望能够得到朝廷的重用,以实现自己的政治抱负。他重视人才和文化的价值,这首诗可能是他在感慨当时社会对人才的不重视或者人才得不到施展才华的机会的背景下创作的,表达了他对人才的珍惜和对文化繁荣的期望。
《惜才》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 起兴 :诗的前两句“丑妇易为洁,愚儿多守纯”以生活中常见的现象起兴,为后面表达惜才的观点做铺垫,使诗歌从具体的生活场景自然过渡到抽象的思想表达。 假设推理 :后两句“天将恶文采,万物恐无春”运用假设的手法,通过推理上天厌恶文采所带来的后果,强调了文采和人才对于世间万物的重要性,引发读者的思考。 语言特色 :语言质朴直白,用简洁的话语表达深刻的思...