和育王十二题 灵鳗井

· 李觏

田苗自枯槁,井鳗人所祷。
若教龙有灵,此鱼何足道。

简要说明

这首诗围绕灵鳗井展开,描述了田苗枯槁时人们向井中鳗鱼祈祷的情景,进而表达了对所谓鳗鱼之“灵”的质疑,借鳗鱼影射龙,展现出诗人对一些迷信现象的思考与批判。

逐句注释

  • “田苗自枯槁,井鳗人所祷”:
    • 字词:“枯槁”,形容草木干枯;“祷”,祈祷。
    • 句意:田间的禾苗自然地干枯了,人们却向井中的鳗鱼进行祈祷。
  • “若教龙有灵,此鱼何足道”:
    • 字词:“教”,假如;“足道”,值得一提。
    • 句意:假如说龙真的有灵验,那么这井中的鳗鱼又有什么值得一提的呢。

现代译文

田间的禾苗已然干枯,
人们却向井中的鳗鱼祈祷。
倘若龙真的有灵性,
这小小的鳗鱼又何足挂齿。

创作背景

李觏生活在北宋时期,当时社会上存在着一些迷信思想和行为。此诗可能创作于当地遭遇旱灾,田苗枯槁之际,百姓们为求雨等原因向灵鳗井祈祷,诗人目睹这一现象,有感而发写下此诗,以表达对这种迷信行为的看法。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:将田苗枯槁这一现实与人们向井鳗祈祷的行为进行对比,突出了人们迷信行为的盲目。同时用龙的“灵”来衬托鳗鱼所谓的“灵”,更加强化了对鳗鱼之“灵”的否定。
    • 借物讽喻:表面上是在说鳗鱼,实则通过对鳗鱼“灵验”的质疑,影射社会上一些迷信的观念和行为,讽刺了人们不切实际的迷信思想。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,以朴实的话语直接表达观点,没有过多的修饰,却能清晰有力地传达出诗人的态度。
  • 意境营造:整首诗营造出一种理性、冷静的氛围。通过对现实场景的描述和对迷信现象的思考,让读者感受到诗人对迷信行为的批判和对理性认知的追求,引发人们对类似现象的反思。

常见问题

《和育王十二题 灵鳗井》的作者和朝代是什么?

《和育王十二题 灵鳗井》的作者是李觏,页面按宋作品展示。

《和育王十二题 灵鳗井》主要写了什么?

这首诗围绕灵鳗井展开,描述了田苗枯槁时人们向井中鳗鱼祈祷的情景,进而表达了对所谓鳗鱼之“灵”的质疑,借鳗鱼影射龙,展现出诗人对一些迷信现象的思考与批判。

《和育王十二题 灵鳗井》的创作背景是什么?

李觏生活在北宋时期,当时社会上存在着一些迷信思想和行为。此诗可能创作于当地遭遇旱灾,田苗枯槁之际,百姓们为求雨等原因向灵鳗井祈祷,诗人目睹这一现象,有感而发写下此诗,以表达对这种迷信行为的看法。

《和育王十二题 灵鳗井》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :将田苗枯槁这一现实与人们向井鳗祈祷的行为进行对比,突出了人们迷信行为的盲目。同时用龙的“灵”来衬托鳗鱼所谓的“灵”,更加强化了对鳗鱼之“灵”的否定。 借物讽喻 :表面上是在说鳗鱼,实则通过对鳗鱼“灵验”的质疑,影射社会上一些迷信的观念和行为,讽刺了人们不切实际的迷信思想。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,以朴实的话语直接表达观点...