这首诗描绘了诗人在夜晚独坐时所闻所见之景,狂风怒号后夜阑星高,营造出宁静的氛围。同时诗人由景联想到东邻书生苏伯达昆仲勤奋苦读的情景,表达了对他们的赞赏之情。
重居夜坐怀苏伯达昆仲
狂风吹林声怒号,隔垣汹汹如秋涛。
夜阑稍觉群动息,星斗挂檐霜月高。
东邻书生勤且劳,粲然文采真凤毛。
遥想下帷应未寝,短檠相对课离骚。
夜阑稍觉群动息,星斗挂檐霜月高。
东邻书生勤且劳,粲然文采真凤毛。
遥想下帷应未寝,短檠相对课离骚。
简要说明
逐句注释
- “狂风吹林声怒号,隔垣汹汹如秋涛”:
- 字词:“垣”,墙;“汹汹”,形容声音大;“秋涛”,秋天的波涛。
- 句意:狂风吹过树林,发出愤怒的号叫,隔着墙听那声音汹涌得如同秋天的波涛。
- “夜阑稍觉群动息,星斗挂檐霜月高”:
- 字词:“夜阑”,夜深;“群动”,各种动物的活动声。
- 句意:夜深了,渐渐觉得各种声音都停止了,星斗挂在屋檐边,霜月高高地挂在天上。
- “东邻书生勤且劳,粲然文采真凤毛”:
- 字词:“粲然”,鲜明美好的样子;“凤毛”,比喻珍贵而稀少的人或物,这里指才华出众。
- 句意:东邻的书生既勤奋又刻苦,他们鲜明美好的文采真是如同凤凰的羽毛一样出众。
- “遥想下帷应未寝,短檠相对课离骚”:
- 字词:“下帷”,放下室内悬挂的帷幕,指教书或闭门苦读;“短檠”,矮灯架,也指矮灯;“课”,学习、研读。
- 句意:遥想他们放下帷幕应该还没有睡觉,正相对着矮灯研读《离骚》呢。
现代译文
狂风呼啸着吹过树林,
隔着墙传来如秋涛般汹涌的声响。
夜深了,渐渐感觉各种动静都停歇,
星斗挂在屋檐,霜月高高悬挂空中。
东邻的书生勤奋又刻苦,
他们的文采光彩照人,宛如凤凰的羽毛。
遥想他们此刻放下帷幕还未入眠,
正相对着矮灯研读《离骚》。
创作背景
释道潜生活在北宋时期,当时文化繁荣,文人雅士辈出。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,诗人在一个狂风呼啸的夜晚独坐,由风声联想到东邻书生,或许平时对苏伯达昆仲的才学和勤奋有所了解,因此借景抒情写下此诗,表达对他们的赞美。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:前两句“狂风吹林声怒号,隔垣汹汹如秋涛”从听觉角度描写狂风的声音,后两句“夜阑稍觉群动息,星斗挂檐霜月高”从视觉角度描绘夜深星高的景象,视听结合,生动地营造出夜晚的氛围。
- 虚实结合:诗的前半部分描写眼前的狂风、夜阑、星斗、霜月等实景,后半部分“遥想下帷应未寝,短檠相对课离骚”则是诗人的想象,为虚写,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“狂风吹林”“星斗挂檐”等表述,直白地描绘出景象。同时,“粲然文采真凤毛”运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了书生文采的出众。
- 意境营造:通过对狂风、夜阑、星斗、霜月等景象的描写,营造出一种宁静而又略带清冷的意境。在这样的意境中,诗人遥想书生苦读的情景,将自然之景与人文之美相结合,使诗歌富有韵味。
常见问题
《重居夜坐怀苏伯达昆仲》的作者和朝代是什么?
《重居夜坐怀苏伯达昆仲》的作者是释道潜,页面按宋作品展示。
《重居夜坐怀苏伯达昆仲》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在夜晚独坐时所闻所见之景,狂风怒号后夜阑星高,营造出宁静的氛围。同时诗人由景联想到东邻书生苏伯达昆仲勤奋苦读的情景,表达了对他们的赞赏之情。
《重居夜坐怀苏伯达昆仲》的创作背景是什么?
释道潜生活在北宋时期,当时文化繁荣,文人雅士辈出。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,诗人在一个狂风呼啸的夜晚独坐,由风声联想到东邻书生,或许平时对苏伯达昆仲的才学和勤奋有所了解,因此借景抒情写下此诗,表达对他们的赞美。
《重居夜坐怀苏伯达昆仲》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :前两句“狂风吹林声怒号,隔垣汹汹如秋涛”从听觉角度描写狂风的声音,后两句“夜阑稍觉群动息,星斗挂檐霜月高”从视觉角度描绘夜深星高的景象,视听结合,生动地营造出夜晚的氛围。 虚实结合 :诗的前半部分描写眼前的狂风、夜阑、星斗、霜月等实景,后半部分“遥想下帷应未寝,短檠相对课离骚”则是诗人的想象,为虚写,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 语...