同曾仲锡通判游天竺诸山

这首诗主要记录了诗人与曾仲锡通判一同游览天竺诸山的经历。诗中先赞扬曾仲锡出身不凡且腹有诗书、超脱世俗，接着描述了他们一路游山玩水的逸兴，展现了山中美丽的春光和清幽的景致，最后表达了此次出游的快乐，并希望曾仲锡能写诗记录，以洗去京洛之人的尘俗之心。

• “煌煌世胄余，夫子非碌碌”：
  • 字词：“煌煌”，显赫的样子；“世胄”，世家子弟；“碌碌”，平庸。
  • 句意：您出身于显赫的世家，并非平庸之辈。
• “由腹有诗书，所以能拔俗”：
  • 字词：“拔俗”，超脱世俗。
  • 句意：因为您腹中饱藏诗书，所以能够超脱于世俗。
• “得官本河朔，瓜期未云促”：
  • 字词：“河朔”，泛指黄河以北地区；“瓜期”，指任职期满。
  • 句意：您原本在河朔地区为官，任职期限还未到。
• “扁舟下东南，逸兴追鸿鹄”：
  • 字词：“逸兴”，超逸豪放的意兴；“鸿鹄”，天鹅，比喻志向远大的人。
  • 句意：您乘扁舟来到东南地区，超逸的兴致如同鸿鹄一般高远。
• “遇胜即徜徉，风餐兼露宿”：
  • 字词：“胜”，胜景；“徜徉”，闲游、徘徊。
  • 句意：遇到美景就尽情地闲游，在风里吃饭，在露天住宿。
• “嗟余偶倾盖，一笑外羁束”：
  • 字词：“倾盖”，途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜，形容一见如故；“羁束”，约束、束缚。
  • 句意：感叹我与您偶然相遇，一见如故，相视一笑便抛开了一切束缚。
• “杖策每过从，相携访山谷”：
  • 字词：“杖策”，拄着拐杖；“过从”，交往。
  • 句意：我们拄着拐杖经常相互往来，携手去探访山谷。
• “春风披鲜荣，绣错出林麓”：
  • 字词：“鲜荣”，鲜艳的花朵；“绣错”，形容色彩错杂如绣。
  • 句意：春风吹拂着鲜艳的花朵，山林间色彩错杂如绣。
• “松门有时尽，幽兴无断续”：
  • 字词：“松门”，指松林间的小路；“幽兴”，幽雅的兴致。
  • 句意：松林间的小路有时到了尽头，但我们幽雅的兴致却没有间断。
• “崖转闻钟声，林疏见华屋”：
  • 字词：“华屋”，华丽的房屋。
  • 句意：转过山崖听到了钟声，树林稀疏处看到了华丽的房屋。
• “衔山余落景，归路犹踯躅”：
  • 字词：“衔山”，指落日好像被山含着；“落景”，落日；“踯躅”，徘徊。
  • 句意：落日衔山，余晖尚存，我们在归路上还在徘徊留恋。
• “谁云邺下欢，往事不可复”：
  • 字词：“邺下欢”，指东汉末年曹操父子在邺下与文人聚会的欢乐场景。
  • 句意：谁说像邺下那样的欢乐场景，往事就不能再重现呢。
• “吾曹二三子，所乐亦云足”：
  • 字词：“吾曹”，我们这些人。
  • 句意：我们这几个人，所感受到的快乐也算是很满足了。
• “愿公纪新诗，一一能见录”：
  • 字词：“见录”，记录下来。
  • 句意：希望您能创作新诗，把这次的经历一一记录下来。
• “船头行北归，囊箧有美玉”：
  • 字词：“囊箧”，箱子、袋子。
  • 句意：您乘船北归时，行囊里就会有像美玉一样的诗篇。
• “尘埃京洛人，示与洗心目”：
  • 字词：“京洛人”，指在京城洛阳的人，这里泛指尘世之人。
  • 句意：把这些诗篇拿给那些被尘世尘埃蒙蔽的人看，让他们的心灵和眼睛得到洗涤。

您出身显赫世家，绝非平庸之辈。
因为腹藏诗书，所以能超脱世俗。
您原本在河朔为官，任期还未到。
却乘扁舟来到东南，兴致高远如鸿鹄。
遇到美景就尽情闲游，风餐露宿也自在。
我与您偶然相遇，一笑抛开所有束缚。
我们拄着拐杖常往来，携手探访山谷。
春风吹开鲜艳花朵，山林色彩错杂如绣。
松林小路有时到尽头，兴致却从未间断。
转过山崖听到钟声，树林稀疏处见华屋。
落日衔山余晖尚存，归路上我们还徘徊。
谁说邺下的欢乐不再，往事也能重现。
我们这几个人，所享快乐已很满足。
希望您创作新诗，记录这次的经历。
您乘船北归时，行囊里会有美玉般诗篇。
拿给尘世之人看，让他们心灵眼睛被洗涤。

释道潜生活在北宋时期，当时文坛较为活跃，文人雅士之间的交游活动频繁。这首诗是他与曾仲锡通判一同游览天竺诸山时所作。曾仲锡本在河朔为官，期间来到东南地区，与释道潜相遇，二人一见如故，结伴游山玩水，诗人有感而发创作了此诗。

• 表现手法：
  • 先抑后扬：诗开篇先赞扬曾仲锡的出身和才学，为下文的游览活动做铺垫，然后详细描述游览过程，展现出游玩的快乐，最后表达对这次出游的高度评价，使情感层层递进。
  • 情景交融：诗中既有对自然风光如“春风披鲜荣，绣错出林麓”的描写，又有诗人自身情感的抒发，如“逸兴追鸿鹄”“幽兴无断续”等，将景与情自然地融合在一起，使读者能深刻感受到诗人游玩时的愉悦心境。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，但又不失文采。如“衔山余落景，归路犹踯躅”，用简洁的语言描绘出落日余晖下归途中的徘徊留恋之情，生动形象。
• 意境营造：通过对天竺诸山春日美景的描绘，营造出一种清幽、闲适的意境。诗中描绘的山林、钟声、华屋等景象，给人一种远离尘世喧嚣的感觉，让读者仿佛身临其境，与诗人一同享受游山之乐。同时，诗中流露出的与友人的深厚情谊和对此次出游的满足之感，进一步丰富了诗歌的意境。