次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其一

· 释道潜

春风随意可嬉娱,水有舟航陆有车。
应笑杨雄未忘我,闭门犹著解嘲书。

简要说明

这首诗主要表达了一种自在随性的生活态度,借春风中水陆出行的自在引出对杨雄的调侃,可能是在鼓励友人龚深之前往金陵拜访王荆公时洒脱自在,也暗含有对那种执着于世俗名利的行为的一种委婉批判。

逐句注释

  • “春风随意可嬉娱,水有舟航陆有车”:
    • 字词:“随意”,任凭心意;“嬉娱”,嬉戏娱乐;“舟航”,船只。
    • 句意:在春风里可以任凭心意地嬉戏娱乐,水路有船只,陆路有车辆可供出行。
  • “应笑杨雄未忘我,闭门犹著解嘲书”:
    • 字词:“杨雄”,西汉著名学者、文学家;“解嘲书”,即《解嘲》,是杨雄为回应别人的嘲笑而写的文章,文中表明自己不愿追逐功名利禄,只想专注于著书立说。
    • 句意:应该嘲笑杨雄还没有忘却自我,关起门来还在写《解嘲》这样的文章。

现代译文

春风中可以尽情地嬉戏娱乐,
水路有船可航,陆路有车可行。
真该嘲笑杨雄还未能忘却自我,
关起门来还在撰写那《解嘲》之文。

创作背景

释道潜生活在北宋时期,当时文坛活跃,文人之间交往频繁。此诗是次韵少游学士所写,是送龚深之往金陵见王荆公(王安石)。具体创作时间虽难以确定,但大致处于北宋文化繁荣、政治变革的时期。可能是诗人借送友之机,通过对杨雄的评价来表达自己对人生的看法,同时也可能是希望友人在拜访王安石的过程中能有超脱的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了杨雄著《解嘲》的典故,以杨雄未能忘却自我来暗示一种不够洒脱的状态,借古喻今,委婉地表达自己的观点,使诗歌更具文化内涵和深度。
    • 对比:前两句描绘了春风中水陆出行的自在随意,后两句则写杨雄的执着,形成鲜明对比,突出了诗人所倡导的自在、超脱的生活态度。
  • 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻堆砌,但却能准确地传达出诗人的情感和观点。
  • 意境营造:诗的前两句营造出一种轻松愉悦、自由自在的意境,让人感受到春风中的惬意;后两句通过对杨雄的调侃,使意境中增添了一丝对世俗执着的反思,整体意境既有闲适之感,又带有一定的思辨性。

常见问题

《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其一》的作者和朝代是什么?

《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其一》的作者是释道潜,页面按宋作品展示。

《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其一》主要写了什么?

这首诗主要表达了一种自在随性的生活态度,借春风中水陆出行的自在引出对杨雄的调侃,可能是在鼓励友人龚深之前往金陵拜访王荆公时洒脱自在,也暗含有对那种执着于世俗名利的行为的一种委婉批判。

《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其一》的创作背景是什么?

释道潜生活在北宋时期,当时文坛活跃,文人之间交往频繁。此诗是次韵少游学士所写,是送龚深之往金陵见王荆公(王安石)。具体创作时间虽难以确定,但大致处于北宋文化繁荣、政治变革的时期。可能是诗人借送友之机,通过对杨雄的评价来表达自己对人生的看法,同时也可能是希望友人在拜访王安石的过程中能有超脱的心境。

《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了杨雄著《解嘲》的典故,以杨雄未能忘却自我来暗示一种不够洒脱的状态,借古喻今,委婉地表达自己的观点,使诗歌更具文化内涵和深度。 对比 :前两句描绘了春风中水陆出行的自在随意,后两句则写杨雄的执着,形成鲜明对比,突出了诗人所倡导的自在、超脱的生活态度。 语言特色 :语言简洁明快,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻堆砌,但却能准确地传达出...