再过几先侄斋中

这首诗描绘了诗人再次到侄子斋中所见的夜晚与清晨之景，包括平野树木、星月乾坤、山窗宿炭等，展现出一种开阔又静谧的氛围。最后表达了与侄子一起抱被论诗、心意相通的深厚情感。

• “树连平野阔，深夜易高风”：
  • 字词：“易”，容易、多。
  • 句意：树木连接着广阔的平野，在深夜的时候很容易刮起大风。
• “星月迷蒙外，乾坤鼓荡中”：
  • 字词：“迷蒙”，模糊不清；“乾坤”，天地；“鼓荡”，动荡、激荡。
  • 句意：在星月模糊不清的景象之外，整个天地都处于动荡之中。
• “山窗寒未白，宿炭晓能红”：
  • 字词：“宿炭”，隔夜的炭火。
  • 句意：山间的窗户透着寒意，天还未亮，而隔夜的炭火到了清晨还能烧得通红。
• “抱被论诗句，长长与子同”：
  • 字词：“子”，这里指侄子。
  • 句意：抱着被子一起讨论诗句，长久地和你心意相同。

树木连着广袤的平野，
深夜里常常刮起大风。
星月在朦胧中若隐若现，
整个天地都在动荡之中。
山间窗户透着寒意，天还没亮，
隔夜的炭火清晨仍烧得通红。
抱着被子一同讨论诗句，
永远和你有着相同的志趣。

方翥是南宋诗人。此诗创作的具体时间难以精确知晓，但从诗题可知是诗人再次到侄子的斋中。南宋时期社会局势较为动荡，而在亲友相聚的环境中，诗人有了这份与侄子论诗的闲适时光。可能是在这样的情境下，诗人有感而发写下此诗，以记录和侄子相处的美好时刻以及自己的心境。

• 表现手法：
  • 视听结合：“树连平野阔，深夜易高风”，从视觉上描绘了平野树木的景象，又从听觉上暗示了大风的声音；“星月迷蒙外，乾坤鼓荡中”，视觉上有星月的朦胧之景，又通过“鼓荡”给人一种天地间宏大的动态感受，视听结合，丰富了诗歌的画面感。
  • 情景交融：诗的前六句写景，营造出一种开阔、清冷又略带动荡的氛围，为后面抒情做铺垫。最后两句“抱被论诗句，长长与子同”，将诗人与侄子之间的深厚情感融入到前面所描绘的环境中，借景抒情，情由景生，景因情更具韵味。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的雕琢，但却能生动地描绘出景物的特点和氛围。如“宿炭晓能红”，用简洁的语言就把隔夜炭火清晨还通红的情景展现出来，给人以直观的感受。
• 意境营造：通过对平野、星月、山窗、宿炭等景象的描写，营造出一种宏大而又静谧的意境。星月的迷蒙、天地的鼓荡，既有自然的神秘与宏大，又有深夜的寂静；而山窗的寒意和宿炭的红色，又增添了几分生活的气息。这种意境既体现了大自然的广阔与深邃，又表达了诗人与侄子之间温暖的情谊。