谢刘潜夫寄示诗卷

这首诗是赵立夫为感谢刘潜夫寄来诗卷而作。诗中回顾了诗歌发展历程，高度赞扬刘潜夫诗歌的高超水平，称其诗如蛟龙奋起、韶濩之乐般美妙，具有震撼人心的力量。同时，诗人感慨自身才疏学浅，表达了对刘潜夫的敬仰和追随之意。

• “坑灰冷秦久，刀笔起汉旧”：
  • 字词：“坑灰冷”，指秦始皇焚书坑儒，焚书的灰烬早已冷却；“刀笔”，古代在竹简上书写，用刀削改，后指文章；“汉旧”，汉代旧事。
  • 句意：秦始皇焚书的事情已经过去很久，汉代开始重视文章著述。
• “典谟慨已远，赋颂纷相授”：
  • 字词：“典谟”，《尚书》中《尧典》《大禹谟》等篇，泛指经典；“赋颂”，指赋和颂两种文体。
  • 句意：古代经典的时代已经遥远，赋和颂等文体纷纷涌现传承。
• “调律起建安，沿流及元祐”：
  • 字词：“调律”，指诗歌的格律；“建安”，东汉献帝年号，建安时期诗歌风格慷慨悲凉；“元祐”，北宋哲宗年号，元祐时期文学繁荣。
  • 句意：诗歌格律从建安时期兴起，一直流传到元祐时期。
• “上下二千载，统脉如线溜”：
  • 字词：“统脉”，指诗歌发展的脉络；“线溜”，像线一样细的水流。
  • 句意：上下两千年，诗歌发展的脉络如同细线般延续不断。
• “渡江又百年，诸老凋丧后”：
  • 字词：“渡江”，指北宋灭亡，宋室南渡；“诸老”，指南渡初期的一些文人。
  • 句意：宋室南渡又过了百年，那些老一辈文人都已离世。
• “灵珠繄谁握，绝唱不可复”：
  • 字词：“灵珠”，比喻杰出的才华；“繄”，句首语气词。
  • 句意：如今谁掌握着杰出的才华呢，绝妙的诗作再也难以出现。
• “我行东南野，文星忽当昼”：
  • 字词：“文星”，指文昌星，这里比喻有文才的人。
  • 句意：我在东南的郊野行走，白天忽然遇到了像文星般的你。
• “云章发玄秘，天笔括宇宙”：
  • 字词：“云章”，指文章；“天笔”，形容文笔高超如天授。
  • 句意：你的文章揭示了深奥的道理，文笔涵盖了整个宇宙。
• “风雷膏泽沛，金玉渊海富”：
  • 字词：“风雷”，形容文章气势磅礴；“膏泽”，滋润万物的雨水，比喻文章给人的教益；“金玉”，比喻文章的珍贵。
  • 句意：你的文章气势如风雷，教益如甘霖般充沛，内容如金玉般丰富。
• “奋然蛟龙兴，绎若韶濩奏”：
  • 字词：“蛟龙兴”，比喻文章气势雄浑；“韶濩”，古代的乐舞名。
  • 句意：你的文章如蛟龙奋起，又像韶濩之乐般优美。
• “亟闻魑魅走，语夺江海秀”：
  • 字词：“魑魅”，传说中的鬼怪；“语夺江海秀”，形容文章语言胜过江海的秀丽。
  • 句意：你的文章能让鬼怪逃走，语言比江海的景色还要秀丽。
• “想当落笔时，真宰森左右”：
  • 字词：“真宰”，指天，自然的主宰；“森”，众多的样子。
  • 句意：想来你落笔的时候，仿佛有众多神灵在左右相助。
• “要为后世法，何止鸡林售”：
  • 字词：“法”，典范；“鸡林售”，唐代新罗国商人到中国购买白居易的诗。
  • 句意：你的文章应该成为后世的典范，何止像白居易的诗那样在鸡林被售卖。
• “早膺头角起，晚悟轩冕谬”：
  • 字词：“膺”，承受；“头角”，比喻青少年的气概或才华；“轩冕”，指官位爵禄。
  • 句意：你早年就才华出众，晚年领悟到官位爵禄是荒谬的。
• “芳兰委萧艾，嘉植梗稂莠”：
  • 字词：“芳兰”“嘉植”，比喻优秀的人；“萧艾”“稂莠”，比喻坏人。
  • 句意：优秀的人被埋没，奸邪的人当道。
• “造物岂终啬，意者其奖就”：
  • 字词：“造物”，指上天；“啬”，吝啬；“奖就”，奖励成就。
  • 句意：上天难道会一直吝啬（不给你机会）吗，想来是要奖励成就你。
• “吾衰不能进，砚墨如仇寇”：
  • 字词：“吾衰”，我已衰老；“砚墨”，指写作。
  • 句意：我已衰老无法进步，把笔墨都当作仇敌。
• “大钟屹于前，缩手不敢扣”：
  • 字词：“大钟”，比喻刘潜夫的才华和成就；“扣”，敲击。
  • 句意：像大钟般的你屹立在我面前，我缩手不敢去敲击（与之相比）。
• “辕缶何所知，管蠡祗自陋”：
  • 字词：“辕缶”，指简陋的瓦器；“管蠡”，用竹管看天，用瓢量海，比喻见识短浅。
  • 句意：我像简陋的瓦器一样无知，见识短浅实在是自惭形秽。
• “犹将策驽蹇，延首冀领袖”：
  • 字词：“策”，鞭策；“驽蹇”，劣马；“延首”，伸长脖子，形容殷切盼望。
  • 句意：我还是要鞭策着自己这匹劣马，伸长脖子盼望能以你为领袖。
• “已同南方游，何幸遇子厚”：
  • 字词：“子厚”，柳宗元的字，这里把刘潜夫比作柳宗元。
  • 句意：我已经在南方游历，多么幸运能遇到像柳宗元一样的你。

秦始皇焚书的灰烬早已冷却，汉代开始重视文章著述。
古代经典的时代已遥远，赋颂等文体纷纷传承。
诗歌格律从建安兴起，一直流传到元祐时期。
上下两千年，诗歌脉络如细线延续。
宋室南渡又过百年，老一辈文人都已离世。
如今谁掌握着杰出才华，绝妙诗作难以再寻。
我在东南郊野行走，白天遇到了你这文星。
你的文章揭示奥秘，文笔涵盖整个宇宙。
气势如风雷甘霖充沛，内容如金玉渊海丰富。
像蛟龙奋起般雄浑，如韶濩之乐般优美。
能让鬼怪闻声逃走，语言胜过江海秀丽。
想来你落笔时，仿佛有神灵在左右相助。
你的文章应成后世典范，岂止在鸡林被售卖。
你早年才华出众，晚年悟到官位荒谬。
优秀的人被埋没，奸邪之人当道。
上天难道会一直吝啬，想来是要成就你。
我已衰老无法进步，把笔墨当作仇敌。
像大钟般的你屹立眼前，我不敢与之相比。
我见识短浅自惭形秽，仍鞭策自己追随你。
我在南方游历，幸运遇到像子厚般的你。

此诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出是在南宋时期。南宋文学在经历了初期的发展后，到赵立夫所处时代，一些老一辈文人已经离世，诗坛可能处于相对低迷的状态。刘潜夫将自己的诗卷寄给赵立夫，赵立夫因此写下这首诗表达感谢与对刘潜夫诗歌的高度赞赏。

• 表现手法：
  • 对比：诗中既有诗歌发展历程中不同阶段的对比，如将古代经典时代与后世文体繁荣时期对比，突出诗歌发展的变化；又有自己与刘潜夫的对比，如“大钟屹于前，缩手不敢扣”，以“大钟”比喻刘潜夫，以自己的“缩手不敢扣”衬托出刘潜夫才华的出众。
  • 比喻：运用大量比喻来形容刘潜夫的诗歌，如“灵珠”比喻其才华，“蛟龙兴”“韶濩奏”比喻诗歌的气势和优美，“风雷膏泽沛，金玉渊海富”将诗歌的气势、教益和内容分别比作风雷、甘霖、金玉，生动形象地展现了诗歌的特点。
• 语言特色：语言典雅，多处运用典故，如“鸡林售”“子厚”等，增添了诗歌的文化底蕴。用词精准，如“线溜”形象地描绘出诗歌发展脉络的延续不断。
• 意境营造：通过对诗歌发展历程的回顾和对刘潜夫诗歌的赞美，营造出一种深沉、敬仰的意境。诗中既有对诗歌历史的感慨，又有对刘潜夫才华的惊叹和对自己的自谦，使整首诗情感丰富而真挚。