这首诗围绕诗歌创作与世人对诗的理解展开。诗人强调真正的诗道能如金石般发人深省,批判了世人对诗的错误理解,赞赏了质朴真诚的诗作,感慨世人不懂得欣赏自然纯粹与忧国伤时的诗歌。
和紫阳先生感兴诗二十首 其一二
诗道发金石,世苦壁听讹。
正色落刍荛,一掬真意多。
众窍本虚寂,其如天籁何。
不悟康衢谣,不识黍离歌。
正色落刍荛,一掬真意多。
众窍本虚寂,其如天籁何。
不悟康衢谣,不识黍离歌。
简要说明
逐句注释
- “诗道发金石,世苦壁听讹”:
- 字词:“发金石”,像敲击金石一样发出响亮、深刻的声音,形容诗道能启迪人心;“壁听”,贴着墙壁偷听,比喻道听途说、错误地接受信息;“讹”,错误。
- 句意:真正的诗道能像金石之声般警醒世人,可惜世人却苦于只听到错误的见解。
- “正色落刍荛,一掬真意多”:
- 字词:“正色”,庄重、严肃的内容;“刍荛”,割草打柴的人,这里指普通百姓的诗作;“一掬”,一捧,形容数量不多但真挚。
- 句意:庄重严肃的诗歌落在普通百姓的创作里,其中饱含着真挚的情感。
- “众窍本虚寂,其如天籁何”:
- 字词:“众窍”,各种洞穴;“虚寂”,空虚寂静;“天籁”,自然界的声音,这里比喻自然纯粹的诗歌。
- 句意:各种洞穴本是空虚寂静的,可自然界的美妙声音却能从中发出,就如同好诗自然天成。
- “不悟康衢谣,不识黍离歌”:
- 字词:“康衢谣”,相传尧帝时,儿童在康衢唱的歌谣,代表太平盛世之歌;“黍离歌”,出自《诗经·王风·黍离》,表达对国家衰亡的感慨。
- 句意:世人不懂得欣赏太平盛世的歌谣,也不理解忧国伤时的诗歌。
现代译文
真正的诗道如金石般震人心灵,
可世人却被错误见解所迷惑。
庄重的诗意在百姓诗作中闪现,
那里面满是真挚的情感寄托。
洞穴本是空虚寂静毫无声响,
却挡不住天籁之音自然奏响。
人们不领悟太平盛世的歌谣,
也无法识别忧国伤时的乐章。
创作背景
刘黻生活在南宋末年,当时政治腐败,社会动荡不安。文学创作也受到社会风气的影响,一些诗作追求形式而缺乏真情实感。刘黻有感于此,创作了这首诗,表达对真正诗道的推崇和对世人不能正确理解诗歌的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了对比的手法,如“诗道发金石”与“世苦壁听讹”对比,突出了真正诗道的深刻与世人理解的错误;“康衢谣”和“黍离歌”代表不同情感和风格的诗歌,与世人的“不悟”“不识”形成对比,强调了世人对诗歌理解的欠缺。
- 比喻:“诗道发金石”将诗道比作金石之声,形象地表现出诗道的震撼力和启发性;“众窍本虚寂,其如天籁何”以洞穴和天籁作比,说明好诗自然天成,不受外在条件限制。
- 语言特色:语言古朴、凝练,用词精准。如“发金石”“壁听讹”等表达简洁有力,生动地传达出诗人的观点和情感。
- 意境营造:通过对诗道、世人对诗的态度以及不同类型诗歌的描述,营造出一种深沉、感慨的意境,表达了诗人对诗道不彰的忧虑和对世人缺乏诗歌鉴赏力的惋惜。
常见问题
《和紫阳先生感兴诗二十首 其一二》的作者和朝代是什么?
《和紫阳先生感兴诗二十首 其一二》的作者是刘黻,页面按宋作品展示。
《和紫阳先生感兴诗二十首 其一二》主要写了什么?
这首诗围绕诗歌创作与世人对诗的理解展开。诗人强调真正的诗道能如金石般发人深省,批判了世人对诗的错误理解,赞赏了质朴真诚的诗作,感慨世人不懂得欣赏自然纯粹与忧国伤时的诗歌。
《和紫阳先生感兴诗二十首 其一二》的创作背景是什么?
刘黻生活在南宋末年,当时政治腐败,社会动荡不安。文学创作也受到社会风气的影响,一些诗作追求形式而缺乏真情实感。刘黻有感于此,创作了这首诗,表达对真正诗道的推崇和对世人不能正确理解诗歌的感慨。
《和紫阳先生感兴诗二十首 其一二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了对比的手法,如“诗道发金石”与“世苦壁听讹”对比,突出了真正诗道的深刻与世人理解的错误;“康衢谣”和“黍离歌”代表不同情感和风格的诗歌,与世人的“不悟”“不识”形成对比,强调了世人对诗歌理解的欠缺。 比喻 :“诗道发金石”将诗道比作金石之声,形象地表现出诗道的震撼力和启发性;“众窍本虚寂,其如天籁何”以洞穴和天籁作比,说明好诗...