用韵酬胡编校

· 刘黻

诗成断肝腑,寄我光焰长。
贞女守闲寂,志士多悲伤。
烟云起寒屿,风雨喧夕窗。
忧时付酒斚,惜日惟书斚。
颐养匪丹汞,坤德明黄裳。
羡君富奇植,独干难为芳。

简要说明

这首诗是刘黻用韵酬答胡编校之作。诗中先表达对胡编校诗作的赞赏,接着通过贞女、志士表明不同人的心境,描绘了寒屿烟云、夕窗风雨之景,体现出忧时惜日的情感,还谈及颐养之道,最后表达对胡编校才华的羡慕。

逐句注释

  • “诗成断肝腑,寄我光焰长”:
    • 字词:“断肝腑”,形容作诗用心良苦;“光焰长”,指诗作有光彩、有力量。
    • 句意:你写成的诗是呕心沥血之作,寄给我,它光彩夺目、意味深长。
  • “贞女守闲寂,志士多悲伤”:
    • 字词:“贞女”,守节的女子;“闲寂”,清闲寂寞。
    • 句意:贞洁的女子安守着清闲寂寞的生活,有志之士却常常心怀悲伤。
  • “烟云起寒屿,风雨喧夕窗”:
    • 字词:“寒屿”,寒冷的岛屿;“喧”,喧闹。
    • 句意:寒岛上涌起烟云,风雨在傍晚的窗前喧闹。
  • “忧时付酒斚,惜日惟书斚”:
    • 字词:“忧时”,为时事担忧;“酒斚”,酒器;“书斚”,此处理解为与书相伴,“斚”借指时光。
    • 句意:为时事忧虑时只能借酒消愁,珍惜时光就只能与书为伴。
  • “颐养匪丹汞,坤德明黄裳”:
    • 字词:“颐养”,保养身心;“丹汞”,丹药;“坤德”,大地的品德,象征柔顺、包容;“黄裳”,出自《易经》,代表一种美德和吉祥。
    • 句意:保养身心并非依靠丹药,而应明白像大地一样柔顺包容的品德。
  • “羡君富奇植,独干难为芳”:
    • 字词:“奇植”,奇特的才学、品质;“独干”,单独的树干,比喻独自支撑。
    • 句意:羡慕你有奇特的才学和品质,可惜你独自支撑难以充分展现芬芳。

现代译文

你写成诗作费尽心血,
寄给我它光彩又悠长。
贞洁女子守着清闲寂寞,
有志之士满怀悲愁哀伤。
寒岛上烟云袅袅升起,
风雨在夕窗旁喧闹作响。
担忧时事只能借酒消愁,
珍惜时光只与书籍为伴。
保养身心不靠丹药之力,
应明白大地般的美德良善。
羡慕你有奇特才学品质,
独自支撑难展芬芳绚烂。

创作背景

刘黻生活在南宋末年,当时政治腐败,国家面临着内忧外患的局面。胡编校寄诗给刘黻,刘黻用韵酬答。这首诗具体创作时间难以精确确定,但大致反映了南宋末年士人在动荡局势下的心境,他们既为国家命运担忧,又努力修身养性,同时相互交流才华与志向。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比兴手法:以“贞女守闲寂,志士多悲伤”起兴,通过两种不同人物的状态,引发诗人对社会现实和人生的感慨。
    • 借景抒情:“烟云起寒屿,风雨喧夕窗”描绘了一幅风雨交加、烟云笼罩的凄凉景象,借此抒发诗人内心的忧愁和对时局的担忧。
  • 语言特色:语言古朴苍劲,用词精准。如“断肝腑”生动地表现出作诗的艰辛;“光焰长”形象地赞美了诗作的价值。
  • 意境营造:诗中营造出一种悲凉、孤寂的意境。寒屿上的烟云、夕窗的风雨,再加上忧时惜日的情感表达,让读者感受到南宋末年士人在困境中的无奈与挣扎。同时,诗中也蕴含着一种积极的修身养性、坚守品德的意味,使整首诗的意境更加深沉复杂。

常见问题

《用韵酬胡编校》的作者和朝代是什么?

《用韵酬胡编校》的作者是刘黻,页面按宋作品展示。

《用韵酬胡编校》主要写了什么?

这首诗是刘黻用韵酬答胡编校之作。诗中先表达对胡编校诗作的赞赏,接着通过贞女、志士表明不同人的心境,描绘了寒屿烟云、夕窗风雨之景,体现出忧时惜日的情感,还谈及颐养之道,最后表达对胡编校才华的羡慕。

《用韵酬胡编校》的创作背景是什么?

刘黻生活在南宋末年,当时政治腐败,国家面临着内忧外患的局面。胡编校寄诗给刘黻,刘黻用韵酬答。这首诗具体创作时间难以精确确定,但大致反映了南宋末年士人在动荡局势下的心境,他们既为国家命运担忧,又努力修身养性,同时相互交流才华与志向。

《用韵酬胡编校》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比兴手法 :以“贞女守闲寂,志士多悲伤”起兴,通过两种不同人物的状态,引发诗人对社会现实和人生的感慨。 借景抒情 :“烟云起寒屿,风雨喧夕窗”描绘了一幅风雨交加、烟云笼罩的凄凉景象,借此抒发诗人内心的忧愁和对时局的担忧。 语言特色 :语言古朴苍劲,用词精准。如“断肝腑”生动地表现出作诗的艰辛;“光焰长”形象地赞美了诗作的价值。 意境营造 :诗中...