偈颂一百二十三首 其一○六

· 释祖钦

禅,树止叫喧喧。
道,门前风浩浩。
冷地思量真可笑。
笑什么,等闲拾得一颗苏州梨,看来却是青州枣。

简要说明

这首偈颂以独特的表达方式探讨禅与道,以看似荒诞的比喻来打破人们对禅道的常规认知,传达出禅道的不可言说性以及对执着于表象的批判,引导人们摆脱固有思维去体悟真正的禅道真谛,充满了禅机与哲理。

逐句注释

  • “禅,树止叫喧喧”:
    • 字词:“禅”,佛教禅宗所追求的一种觉悟境界;“喧喧”,声音嘈杂。
    • 句意:说这禅,就好像树静止了却还听到喧闹声一样,让人难以捉摸。
  • “道,门前风浩浩”:
    • 字词:“道”,这里指道家或禅宗所讲的道,是一种形而上的真理;“浩浩”,形容风势很大。
    • 句意:说这道,如同门前吹拂着的大风,无形却有强大的力量,难以把握。
  • “冷地思量真可笑”:
    • 字词:“冷地”,冷静、冷静地;“思量”,思考。
    • 句意:冷静下来思考这禅和道,真觉得是件可笑的事。
  • “笑什么,等闲拾得一颗苏州梨,看来却是青州枣”:
    • 字词:“等闲”,轻易、随便;“苏州梨”“青州枣”,均为不同产地的水果,这里用来作比喻。
    • 句意:笑什么呢?就像轻易捡到一颗以为是苏州梨的东西,仔细一看却是青州枣,比喻人们对事物的认知往往与实际不符。

现代译文

说这禅啊,就像树静止了却还喧闹嘈杂。
说这道呀,好似门前大风呼呼地刮。
冷静思考起来真让人觉得好笑。
笑什么呢?就像随便捡到一颗以为是苏州梨的,仔细瞧却是青州枣。

创作背景

释祖钦是南宋时期的禅宗高僧,禅宗强调通过个体的直接体悟来达到对佛法的领悟,不依赖于文字和语言。这首偈颂创作于他修行传教的过程中,当时禅宗发展较为成熟,不同的禅门宗派之间既有交流也有论争。释祖钦创作此偈颂是为了以一种通俗易懂又充满机锋的方式,引导弟子和信众打破对禅道的常规理解,摆脱文字和概念的束缚,直接去体悟禅道的本质。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:用“树止叫喧喧”比喻禅的难以捉摸,“门前风浩浩”比喻道的无形与强大,“苏州梨”和“青州枣”的比喻则形象地揭示了人们认知与实际的差异,通过具体的事物来象征抽象的禅道概念,使深奥的哲理变得易于理解。
    • 设问:“笑什么”的设问引发读者的思考,引导读者进一步去探究其中的禅机,增强了偈颂的互动性和启发性。
  • 语言特色:语言简洁直白,采用口语化的表达,如“等闲”“看来却是”等,具有浓厚的生活气息,使得高深的禅理贴近大众,易于接受。
  • 意境营造:偈颂营造出一种轻松诙谐又充满哲理的意境。表面上看似在说一些荒诞可笑的事情,但实际上蕴含着深刻的禅道智慧,让读者在轻松的氛围中感受到禅道对常规认知的冲击,从而引发对禅道真谛的思考。

常见问题

《偈颂一百二十三首 其一○六》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百二十三首 其一○六》的作者是释祖钦,页面按元作品展示。

《偈颂一百二十三首 其一○六》主要写了什么?

这首偈颂以独特的表达方式探讨禅与道,以看似荒诞的比喻来打破人们对禅道的常规认知,传达出禅道的不可言说性以及对执着于表象的批判,引导人们摆脱固有思维去体悟真正的禅道真谛,充满了禅机与哲理。

《偈颂一百二十三首 其一○六》的创作背景是什么?

释祖钦是南宋时期的禅宗高僧,禅宗强调通过个体的直接体悟来达到对佛法的领悟,不依赖于文字和语言。这首偈颂创作于他修行传教的过程中,当时禅宗发展较为成熟,不同的禅门宗派之间既有交流也有论争。释祖钦创作此偈颂是为了以一种通俗易懂又充满机锋的方式,引导弟子和信众打破对禅道的常规理解,摆脱文字和概念的束缚,直接去体悟禅道的本质。

《偈颂一百二十三首 其一○六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :用“树止叫喧喧”比喻禅的难以捉摸,“门前风浩浩”比喻道的无形与强大,“苏州梨”和“青州枣”的比喻则形象地揭示了人们认知与实际的差异,通过具体的事物来象征抽象的禅道概念,使深奥的哲理变得易于理解。 设问 :“笑什么”的设问引发读者的思考,引导读者进一步去探究其中的禅机,增强了偈颂的互动性和启发性。 语言特色 :语言简洁直白,采用口语化...