这首偈颂探讨了冷热的本质,指出冷热并非自身固有属性,通过自然现象传达出一种超越表象、洞察本质的哲理思考,引导人们仔细观察事物以领悟其中的真谛。
偈颂一百二十三首 其九八
天寒人寒,大寒小寒。
热则普天匝地热,寒则普天匝地寒。
热不自热,寒不自寒。
红日上三竿,当阳仔细看。
热则普天匝地热,寒则普天匝地寒。
热不自热,寒不自寒。
红日上三竿,当阳仔细看。
简要说明
逐句注释
- “天寒人寒,大寒小寒”:
- 字词:“大寒”“小寒”,为二十四节气中的两个节气,代表寒冷的程度。
- 句意:天气寒冷,人也感觉寒冷,有大寒和小寒这样不同程度的冷。
- “热则普天匝地热,寒则普天匝地寒”:
- 字词:“普天匝地”,指整个天地、到处。
- 句意:热的时候整个天地都是热的,冷的时候整个天地都是冷的。
- “热不自热,寒不自寒”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:热不是热自身所具有的本质属性,寒也不是寒自身所具有的本质属性。
- “红日上三竿,当阳仔细看”:
- 字词:“红日”,指太阳;“上三竿”,表示时间不早,太阳升起有三根竹竿那么高;“当阳”,可理解为在阳光之下。
- 句意:当太阳升起有三竿高的时候,在阳光之下要仔细观察。
现代译文
天气寒冷人也觉得寒冷,有大寒和小寒的分别。
热的时候整个天地都热,冷的时候整个天地都冷。
热并非自身就是热,寒并非自身就是寒。
当太阳升起有三竿高时,在阳光下要仔细观察。
创作背景
释祖钦是南宋时期的禅宗高僧,偈颂是禅宗常用的一种表达教义、启迪修行者的方式。这首偈颂创作的具体时间难以确定,但在南宋时期,禅宗发展较为兴盛,僧人之间常通过偈颂来交流佛法感悟、引导修行。释祖钦可能是在日常的修行生活中,通过对自然现象中冷热变化的观察,有感而发创作此偈,以帮助修行者领悟佛法中超越表象、洞察本质的道理。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了热与寒的对比,“热则普天匝地热,寒则普天匝地寒”突出了两种极端状态,之后又点明“热不自热,寒不自寒”,打破人们对热和寒的常规认知,引发思考。
- 象征:“红日”象征着光明、智慧,“红日上三竿,当阳仔细看”象征着在光明的指引下,人们应该用心去观察、去领悟事物的本质。
- 语言特色:语言简洁直白,用通俗易懂的话语阐述深刻的哲理,没有过多的修饰,但却能准确地传达出核心思想,符合禅宗偈颂简洁明快、直指人心的特点。
- 意境营造:通过对自然现象中冷热变化的描述,营造出一种客观、冷静的意境,引导读者跳出对冷热表象的执着,深入思考事物的本质。最后一句“红日上三竿,当阳仔细看”营造出一种明朗、开阔的意境,鼓励人们在光明中去探寻真谛。
常见问题
《偈颂一百二十三首 其九八》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百二十三首 其九八》的作者是释祖钦,页面按元作品展示。
《偈颂一百二十三首 其九八》主要写了什么?
这首偈颂探讨了冷热的本质,指出冷热并非自身固有属性,通过自然现象传达出一种超越表象、洞察本质的哲理思考,引导人们仔细观察事物以领悟其中的真谛。
《偈颂一百二十三首 其九八》的创作背景是什么?
释祖钦是南宋时期的禅宗高僧,偈颂是禅宗常用的一种表达教义、启迪修行者的方式。这首偈颂创作的具体时间难以确定,但在南宋时期,禅宗发展较为兴盛,僧人之间常通过偈颂来交流佛法感悟、引导修行。释祖钦可能是在日常的修行生活中,通过对自然现象中冷热变化的观察,有感而发创作此偈,以帮助修行者领悟佛法中超越表象、洞察本质的道理。
《偈颂一百二十三首 其九八》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了热与寒的对比,“热则普天匝地热,寒则普天匝地寒”突出了两种极端状态,之后又点明“热不自热,寒不自寒”,打破人们对热和寒的常规认知,引发思考。 象征 :“红日”象征着光明、智慧,“红日上三竿,当阳仔细看”象征着在光明的指引下,人们应该用心去观察、去领悟事物的本质。 语言特色 :语言简洁直白,用通俗易懂的话语阐述深刻的哲理,没有过...