诸生多以船夫入监房

· 方一夔

水程何日到瓜州,谩说儒家冠九流。
已与官船充水手,更从廷尉望山头。

简要说明

此诗描述了儒生们以船夫身份进入监房这一特殊情境,表达了对儒生境遇的感慨,质疑了儒家在社会上所谓“冠九流”的地位,流露出对儒生不幸遭遇的同情。

逐句注释

  • “诸生多以船夫入监房”:
    • 字词:“诸生”,指儒生们;“监房”,关押犯人的地方。
    • 句意:众多儒生大多以船夫的身份进入了监房。
  • “水程何日到瓜州,谩说儒家冠九流”:
    • 字词:“水程”,水路行程;“瓜州”,地名;“谩说”,空说、徒然说;“冠九流”,指儒家在社会各阶层中占据首位。
    • 句意:在这水路行程中,不知何日才能到达瓜州,徒然说儒家在社会各阶层中地位居首。
  • “已与官船充水手,更从廷尉望山头”:
    • 字词:“官船”,官府的船只;“廷尉”,这里指监狱官员;“望山头”,可能有遥望自由、希望之意。
    • 句意:已经在官府的船上充当水手,还得从监狱官员那里遥望山头。

现代译文

众多儒生大多以船夫身份进了监房,
水路行程不知哪天才能到瓜州,
空口说着儒家地位能冠绝九流。
已经在官府船上充当水手劳作,
还得从监狱官员那里遥望山头。

创作背景

方一夔生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会秩序混乱,儒生们的社会地位和生活境遇可能受到很大冲击。这首诗或许就是在这样的背景下创作,描述了儒生们艰难的生存状况,可能是他们因为某种原因被迫充任船夫,甚至被关押进监房,反映了当时社会的不安和儒生群体的不幸。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将“谩说儒家冠九流”的理论地位与“已与官船充水手,更从廷尉望山头”的现实遭遇形成鲜明对比,突出了儒生们实际地位的低下和境遇的悲惨。
  • 语言特色:语言直白,没有过多修饰,以朴实的文字直接描述事件和表达情感,使读者能清晰感受到诗人对儒生遭遇的同情和对社会现实的不满。
  • 意境营造:通过描写儒生们在水路上奔波、在监房中的情景,营造出一种压抑、凄凉的意境,让读者深刻体会到那个时代儒生们的无奈和悲哀。

常见问题

《诸生多以船夫入监房》的作者和朝代是什么?

《诸生多以船夫入监房》的作者是方一夔,页面按宋作品展示。

《诸生多以船夫入监房》主要写了什么?

此诗描述了儒生们以船夫身份进入监房这一特殊情境,表达了对儒生境遇的感慨,质疑了儒家在社会上所谓“冠九流”的地位,流露出对儒生不幸遭遇的同情。

《诸生多以船夫入监房》的创作背景是什么?

方一夔生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会秩序混乱,儒生们的社会地位和生活境遇可能受到很大冲击。这首诗或许就是在这样的背景下创作,描述了儒生们艰难的生存状况,可能是他们因为某种原因被迫充任船夫,甚至被关押进监房,反映了当时社会的不安和儒生群体的不幸。

《诸生多以船夫入监房》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将“谩说儒家冠九流”的理论地位与“已与官船充水手,更从廷尉望山头”的现实遭遇形成鲜明对比,突出了儒生们实际地位的低下和境遇的悲惨。 语言特色 :语言直白,没有过多修饰,以朴实的文字直接描述事件和表达情感,使读者能清晰感受到诗人对儒生遭遇的同情和对社会现实的不满。 意境营造 :通过描写儒生们在水路上奔波、在监房中的情景,营造出一种压抑...