这首诗描绘了初夏时节雨打梅头、麦子半枯、道路泥泞的景象,表达了诗人对世情险恶的感慨,展现了他安于田园、寄情诗书的生活态度,但最后被催租的现实打破了这份宁静,流露出诗人对生活困境的无奈。
初夏杂兴四首 其四
雨打梅头麦半枯,出门步步困泥涂。
世情何但恶溪恶,野性聊同愚谷愚。
儿可读书供日课,妇如有酒待时须。
兴来方试吟诗笔,西舍催钱吏索租。
世情何但恶溪恶,野性聊同愚谷愚。
儿可读书供日课,妇如有酒待时须。
兴来方试吟诗笔,西舍催钱吏索租。
简要说明
逐句注释
- “雨打梅头麦半枯,出门步步困泥涂”:
- 字词:“梅头”,指梅子;“泥涂”,泥泞的道路。
- 句意:雨水不断地打在梅子上,地里的麦子也有一半都枯萎了,一出门就步步陷入泥泞之中。
- “世情何但恶溪恶,野性聊同愚谷愚”:
- 字词:“何但”,何止;“恶溪”,险恶的溪流;“野性”,诗人自己不受拘束的性情;“愚谷”,据《说苑·政理》记载,齐桓公时,有个叫愚公的人,住在山谷中,他的邻居问他为什么叫这个山谷为愚谷,他说因为他自己愚蠢,所以把山谷也叫做愚谷。这里借指诗人自己安于愚钝、与世无争的状态。
- 句意:世态人情何止像那险恶的溪流一样恶劣,我这不受拘束的性情姑且就像愚谷里的人那样愚钝吧。
- “儿可读书供日课,妇如有酒待时须”:
- 字词:“日课”,每天规定要做的功课;“时须”,不时之需。
- 句意:儿子可以好好读书完成每天的功课,妻子如果有酒就留着以备不时之需。
- “兴来方试吟诗笔,西舍催钱吏索租”:
- 字词:“兴来”,兴致来了;“试”,拿起;“索租”,索要租税。
- 句意:兴致来了刚刚拿起笔想要吟诗,西边邻居家就有催钱的官吏来索要租税了。
现代译文
雨水敲打着梅子,地里的麦子已有一半枯萎,
一出门就被泥泞的道路困住,举步维艰。
世态人情比那险恶的溪流还要恶劣,
我这不受拘束的性子,就像愚谷之人般愚钝自守。
儿子能安心读书完成每日功课,
妻子若有美酒就留着应付不时之需。
兴致来了刚想提笔吟诗,
却听到西边邻居家有官吏来催租要钱。
创作背景
方一夔生活在宋末元初时期,当时社会动荡不安,朝代更迭,百姓生活困苦。这首诗反映了在这样的社会背景下,诗人的生活状况和内心感受。他一方面安于田园生活,希望能让子女读书、家人有酒,过着平静的日子;另一方面,现实中的催租等问题又让他感到无奈和困扰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将恶劣的自然环境(雨打梅头、麦半枯、困泥涂)与险恶的世情进行类比,突出了世态的炎凉;又将诗人理想中的田园生活(儿读书、妇有酒、吟诗)与现实中官吏催租的场景形成鲜明对比,更深刻地反映出诗人对现实的无奈。
- 用典:“愚谷”的典故运用巧妙,既表达了诗人自己安于愚钝、与世无争的生活态度,又暗示了在当时险恶的社会环境下,唯有如此才能保全自我,增添了诗歌的文化内涵。
- 语言特色:语言质朴自然,如“出门步步困泥涂”“西舍催钱吏索租”等语句,直白地描绘出生活场景和遭遇,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种压抑、无奈的意境。前半部分描绘了恶劣的自然和社会环境,后半部分展现了诗人理想生活的破灭,使读者能够深刻感受到诗人在困境中的挣扎与无奈,仿佛能看到诗人在催租声中放下笔的无奈神情。
常见问题
《初夏杂兴四首 其四》的作者和朝代是什么?
《初夏杂兴四首 其四》的作者是方一夔,页面按宋作品展示。
《初夏杂兴四首 其四》主要写了什么?
这首诗描绘了初夏时节雨打梅头、麦子半枯、道路泥泞的景象,表达了诗人对世情险恶的感慨,展现了他安于田园、寄情诗书的生活态度,但最后被催租的现实打破了这份宁静,流露出诗人对生活困境的无奈。
《初夏杂兴四首 其四》的创作背景是什么?
方一夔生活在宋末元初时期,当时社会动荡不安,朝代更迭,百姓生活困苦。这首诗反映了在这样的社会背景下,诗人的生活状况和内心感受。他一方面安于田园生活,希望能让子女读书、家人有酒,过着平静的日子;另一方面,现实中的催租等问题又让他感到无奈和困扰。
《初夏杂兴四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将恶劣的自然环境(雨打梅头、麦半枯、困泥涂)与险恶的世情进行类比,突出了世态的炎凉;又将诗人理想中的田园生活(儿读书、妇有酒、吟诗)与现实中官吏催租的场景形成鲜明对比,更深刻地反映出诗人对现实的无奈。 用典 :“愚谷”的典故运用巧妙,既表达了诗人自己安于愚钝、与世无争的生活态度,又暗示了在当时险恶的社会环境下,唯有如此才能保全自我,...