这首诗围绕竹笋展开,诗人叮嘱不要采摘竹笋,认为造物成材都有其时机。通过一系列生动的比喻描绘竹笋的形态,展现其未来成长为竹子的潜力,表达了对竹笋气节的赞美,以及借物抒情,传达出对坚守名节的向往。
看笋
丁宁莫采箨龙儿,造物成材各有时。
寸碧纵横牛戴角,一斑缠裹豹留皮。
长身上水夜深看,直干干云岁晚知。
名节为君描画尽,清吟堪继菉猗诗。
寸碧纵横牛戴角,一斑缠裹豹留皮。
长身上水夜深看,直干干云岁晚知。
名节为君描画尽,清吟堪继菉猗诗。
简要说明
逐句注释
- “丁宁莫采箨龙儿,造物成材各有时”:
- 字词:“丁宁”,同“叮咛”,再三嘱咐;“箨(tuò)龙儿”,指竹笋,“箨”是竹笋外面的皮壳;“造物”,指大自然。
- 句意:再三嘱咐不要采摘竹笋,大自然让万物成材都有它自己的时机。
- “寸碧纵横牛戴角,一斑缠裹豹留皮”:
- 字词:“寸碧”,指矮小的竹笋;“一斑”,指竹笋外皮的斑纹。
- 句意:矮小的竹笋纵横交错,就像牛头上戴着角,竹笋外皮的斑纹缠绕,如同豹子留下的皮。
- “长身上水夜深看,直干干云岁晚知”:
- 字词:“长身”,指竹笋不断生长;“上水”,形容竹笋像水一样向上生长;“干云”,直入云霄。
- 句意:夜深时看着竹笋不断向上生长,到年终时就会知道它的枝干能够直入云霄。
- “名节为君描画尽,清吟堪继菉猗诗”:
- 字词:“名节”,名誉和节操;“菉猗(lù yī)诗”,指《诗经·卫风·淇奥》中“瞻彼淇奥,绿竹猗猗”,此诗赞美了君子的美好品德。
- 句意:竹笋的名誉和节操已经被我描绘殆尽,我这清新的吟唱可以接续《菉猗》诗对君子的赞美。
现代译文
我再三叮嘱你们,可别采摘那可爱的竹笋,
大自然让万物成长成材,都有它既定的时机。
矮小的竹笋纵横杂乱,恰似牛儿头上长角,
外皮斑纹缠绕包裹,犹如豹子留下的毛皮。
夜深人静时,看那竹笋正努力地向上生长,
到了年终岁末,便能知晓它直入云霄的身姿。
我已将竹笋的名节全都描绘出来,
这清新的吟唱,足以承接《菉猗》诗的美意。
创作背景
方一夔生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。在这样的背景下,诗人可能借描写竹笋来表达自己对坚守名节、保持高尚品格的追求。具体创作时间难以确定,但可以推测是他在看到竹笋生长时有感而发,通过诗歌来抒发自己的情感和志向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻生动:诗中运用了丰富的比喻,如将竹笋比作“牛戴角”“豹留皮”,形象地描绘出竹笋的形态,使读者能够更直观地感受到竹笋的特点。
- 托物言志:诗人以竹笋为寄托,通过描写竹笋的生长过程和未来潜力,表达自己对名节的重视和坚守,借物抒发自己的人生理想和追求。
- 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,却又富有表现力。如“寸碧”“一斑”等词语简洁地描绘出竹笋的外观,使诗歌具有画面感。
- 意境营造:诗人通过对竹笋的描写,营造出一种充满生机和希望的意境。从夜晚看着竹笋生长,到想象它岁晚直干干云,展现出一种时间的跨度和生命的成长,同时也蕴含着对未来的期许和对美好品德的向往。最后将自己的清吟与《菉猗》诗相提并论,进一步深化了诗歌的意境,提升了诗歌的文化内涵。
常见问题
《看笋》的作者和朝代是什么?
《看笋》的作者是方一夔,页面按宋作品展示。
《看笋》主要写了什么?
这首诗围绕竹笋展开,诗人叮嘱不要采摘竹笋,认为造物成材都有其时机。通过一系列生动的比喻描绘竹笋的形态,展现其未来成长为竹子的潜力,表达了对竹笋气节的赞美,以及借物抒情,传达出对坚守名节的向往。
《看笋》的创作背景是什么?
方一夔生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。在这样的背景下,诗人可能借描写竹笋来表达自己对坚守名节、保持高尚品格的追求。具体创作时间难以确定,但可以推测是他在看到竹笋生长时有感而发,通过诗歌来抒发自己的情感和志向。
《看笋》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻生动 :诗中运用了丰富的比喻,如将竹笋比作“牛戴角”“豹留皮”,形象地描绘出竹笋的形态,使读者能够更直观地感受到竹笋的特点。 托物言志 :诗人以竹笋为寄托,通过描写竹笋的生长过程和未来潜力,表达自己对名节的重视和坚守,借物抒发自己的人生理想和追求。 语言特色 :语言清新自然,通俗易懂,却又富有表现力。如“寸碧”“一斑”等词语简洁地描绘出竹笋...