这首诗围绕大雪展开,描述了大雪持续多日带来的种种景象,从自然环境的变化到百姓的饥寒交迫,进而联想到历史上的洪灾、旱灾等灾难,表达了诗人对苍生苦难的同情,对上天不公的愤懑以及对改变现状的渴望。
大雪
二日雪,竹松委地枯楠折。
三日雪,兽骇禽奔蹄迹灭。
四日雪,翁妪啼饥泪成血。
天生万物忍弃捐,似为多情幻奇绝。
由来恩怨不相关,无情有情总磨折。
君不见尧时洪流浸十日,赤子喁喁化鱼鳖。
汤时亢旱烘七年,山河大地红炉热。
当时贤圣救不得,坐待时来自休歇。
盖天垂地忧长人,浪教寒士头先白。
玉皇高居耳目远,鬼神虎豹争罗列。
顼冥滕屏罪当诛,劈笺试与东风说。
简要说明
逐句注释
- “一日雪,空里浮花生眼缬”:
- 字词:“浮花”,指雪花;“眼缬”,眼花,这里形容雪花飘落让人有眼花缭乱之感。
- 句意:下了一天雪,天空中飘着的雪花让人看得眼花缭乱。
- “二日雪,竹松委地枯楠折”:
- 字词:“委地”,倒地;“楠”,一种树木。
- 句意:下了两天雪,竹子、松树被压得倒地,枯楠树也被折断。
- “三日雪,兽骇禽奔蹄迹灭”:
- 字词:“骇”,惊吓;“奔”,奔跑。
- 句意:下了三天雪,野兽受惊吓,飞禽四处奔逃,它们的蹄印踪迹都被雪掩盖消失了。
- “四日雪,翁妪啼饥泪成血”:
- 字词:“翁妪”,老头和老太太;“啼饥”,因饥饿而啼哭。
- 句意:下了四天雪,老人们因饥饿啼哭,眼泪都快哭成血了。
- “天生万物忍弃捐,似为多情幻奇绝”:
- 字词:“忍”,忍心;“弃捐”,抛弃;“幻”,幻化。
- 句意:上天既然生出万物,怎么忍心抛弃它们呢,这大雪纷飞的景象好似上天出于多情而幻化出的奇景。
- “由来恩怨不相关,无情有情总磨折”:
- 字词:“恩怨”,这里指上天对万物的态度;“磨折”,折磨。
- 句意:从来上天对万物的恩怨与万物自身并无关联,不管是无情还是有情,万物总是遭受折磨。
- “君不见尧时洪流浸十日,赤子喁喁化鱼鳖”:
- 字词:“尧”,上古贤君;“赤子”,百姓;“喁喁”,众人仰望期待的样子。
- 句意:你没看到尧帝时洪水泛滥了十天,百姓们眼巴巴地最后都快变成鱼鳖了。
- “汤时亢旱烘七年,山河大地红炉热”:
- 字词:“汤”,商汤;“亢旱”,大旱;“红炉”,火炉。
- 句意:商汤时大旱持续了七年,山河大地像在火炉中一样炽热。
- “当时贤圣救不得,坐待时来自休歇”:
- 字词:“贤圣”,指尧、汤等贤君;“坐待”,坐等。
- 句意:当时贤明的君主都无法解救百姓,只能坐等时机到来灾难自然平息。
- “盖天垂地忧长人,浪教寒士头先白”:
- 字词:“盖天垂地”,指天地;“长人”,百姓;“浪教”,空教,白白地让。
- 句意:天地似乎在为百姓担忧,但却白白地让贫寒之士早早地愁白了头。
- “玉皇高居耳目远,鬼神虎豹争罗列”:
- 字词:“玉皇”,指天帝;“罗列”,排列。
- 句意:天帝高高在上,耳目远离人间,而鬼神虎豹却在人间争权夺利。
- “顼冥滕屏罪当诛,劈笺试与东风说”:
- 字词:“顼冥滕屏”,泛指造成灾祸的鬼神;“劈笺”,撕开纸张。
- 句意:那些造成灾祸的鬼神罪该诛杀,我撕开纸张试着向东风诉说这一切。
现代译文
下了一天雪,天空中飘着的雪花让人看得眼花缭乱。
下了两天雪,竹子、松树被压得倒地,枯楠树也被折断。
下了三天雪,野兽受惊吓,飞禽四处奔逃,它们的蹄印踪迹都被雪掩盖消失了。
下了四天雪,老人们因饥饿啼哭,眼泪都快哭成血了。
上天既然生出万物,怎么忍心抛弃它们呢,这大雪纷飞的景象好似上天出于多情而幻化出的奇景。
从来上天对万物的恩怨与万物自身并无关联,不管是无情还是有情,万物总是遭受折磨。
你没看到尧帝时洪水泛滥了十天,百姓们眼巴巴地最后都快变成鱼鳖了。
商汤时大旱持续了七年,山河大地像在火炉中一样炽热。
当时贤明的君主都无法解救百姓,只能坐等时机到来灾难自然平息。
天地似乎在为百姓担忧,但却白白地让贫寒之士早早地愁白了头。
天帝高高在上,耳目远离人间,而鬼神虎豹却在人间争权夺利。
那些造成灾祸的鬼神罪该诛杀,我撕开纸张试着向东风诉说这一切。
创作背景
方一夔生活在宋末元初,这一时期社会动荡不安,百姓生活困苦。这首诗的具体创作时间虽不明确,但结合诗中所描述的大雪给百姓带来的灾难以及对历史上灾难的联想,可以推测是在一场严重的雪灾之后所作。诗人目睹了百姓在天灾下的悲惨遭遇,心中满是同情与愤懑,从而写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 层层递进:诗的前四句以“一日雪”“二日雪”“三日雪”“四日雪”层层递进的方式,描绘了大雪随着时间推移带来的不同危害,从自然环境的破坏逐渐过渡到百姓的饥寒交迫,增强了诗歌的表现力和感染力。
- 对比衬托:将上天“多情幻奇绝”与万物遭受的“磨折”形成对比,又用历史上贤圣面对洪灾、旱灾时的无奈与百姓的苦难相互衬托,突出了灾难的残酷和人力的渺小,以及上天的不公。
- 用典:运用尧时洪水、汤时大旱的典故,丰富了诗歌的内涵,表明灾难并非个例,而是自古以来就时常发生,深化了诗歌的主题。
- 语言特色:语言质朴直白,如“翁妪啼饥泪成血”等语句,以简洁而有力的文字描绘出百姓悲惨的生活场景,让读者更能感同身受。同时,诗句节奏感强,通过重复“X日雪”的句式,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
- 意境营造:诗中营造出一种悲凉、凄惨的意境。大雪纷飞、竹松倒地、野兽奔逃、百姓啼饥等景象,勾勒出一幅天寒地冻、民不聊生的画面,表达了诗人对百姓苦难的深切同情和对上天的不满与质问。
常见问题
《大雪》的作者和朝代是什么?
《大雪》的作者是方一夔,页面按宋作品展示。
《大雪》主要写了什么?
这首诗围绕大雪展开,描述了大雪持续多日带来的种种景象,从自然环境的变化到百姓的饥寒交迫,进而联想到历史上的洪灾、旱灾等灾难,表达了诗人对苍生苦难的同情,对上天不公的愤懑以及对改变现状的渴望。
《大雪》的创作背景是什么?
方一夔生活在宋末元初,这一时期社会动荡不安,百姓生活困苦。这首诗的具体创作时间虽不明确,但结合诗中所描述的大雪给百姓带来的灾难以及对历史上灾难的联想,可以推测是在一场严重的雪灾之后所作。诗人目睹了百姓在天灾下的悲惨遭遇,心中满是同情与愤懑,从而写下此诗。
《大雪》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 层层递进 :诗的前四句以“一日雪”“二日雪”“三日雪”“四日雪”层层递进的方式,描绘了大雪随着时间推移带来的不同危害,从自然环境的破坏逐渐过渡到百姓的饥寒交迫,增强了诗歌的表现力和感染力。 对比衬托 :将上天“多情幻奇绝”与万物遭受的“磨折”形成对比,又用历史上贤圣面对洪灾、旱灾时的无奈与百姓的苦难相互衬托,突出了灾难的残酷和人力的渺小,以及上...