这首诗围绕“数”展开探讨,涉及到哲学层面的数与理的关系,也联系到人事的吉凶祸福、得失成败等现象。诗中既阐述了对“数”的思考,也叙述了黄教谕的人生经历,最后表达了希望黄教谕运用其术数知识预测未来,期待能有好的结果。
赠心梅黄教谕
方圆起参两,奇耦常相配。
大哉天壤间,理大独无对。
而数行其中,往往不相背。
冥探洞古今,幽讨极覆载。
吾求之瓦砾,数亦无不在。
阴阳如推车,五气如转硙。
杂然雾与珠,人物等唾欬。
恶或盗跖寿,善或伯夷馁。
人事非不明,所值互吉悔。
长平四十万,高下付一概。
谁尸造化笔,一一难归罪。
君言吾有数,万窍均大块。
试将握算推,不出范围内。
譬如埏埴人,万器同一焙。
前陶或坚牢,后陶或破碎。
中间又不同,纯驳千万态。
当时君与相,此年有真宰。
黄蛇吞舆地,或者非茫昧。
八宫卦纵横,四柱数进退。
以此尺棰义,合散无罣碍。
昔君雄少年,卢雉喝好采。
失脚落鹖冠,漕闱双奏凯。
尔来相乘除,得失赌一塞。
后夜北斗高,灿灿缀小沫。
瑟缩蛇入宇,蹭蹬鹏运海。
栖栖百巧穷,饶君三尺喙。
此来坐皋比,学子富衿佩。
喜持秘苑术,远与虚中辈。
诸公义财涩,枯槁喜一溉。
烦君测五纬,出没更明晦。
何时聚白羊,旦暮真可待。
简要说明
逐句注释
- “太玄八十一,经世加一倍”:
- 字词:“太玄”,指扬雄所著《太玄经》,其以八十一首拟《周易》六十四卦;“经世”,邵雍有《皇极经世书》,在数的运用上有独特体系。
- 句意:《太玄经》有八十一首,而经世之数在此基础上又有加倍的变化。
- “方圆起参两,奇耦常相配”:
- 字词:“参两”,即一奇一偶,代表阴阳;“奇耦”,同“奇偶”。
- 句意:方圆之象由阴阳变化而起,奇数和偶数常常相互配合。
- “大哉天壤间,理大独无对”:
- 字词:“天壤间”,天地之间;“理”,道理、规律。
- 句意:伟大啊,天地之间,那至大的道理独一无二。
- “而数行其中,往往不相背”:
- 字词:“数”,术数、规律。
- 句意:而数运行于其中,常常与理不相违背。
- “冥探洞古今,幽讨极覆载”:
- 字词:“冥探”,深入探究;“幽讨”,隐秘地探讨;“覆载”,指天地。
- 句意:深入探究能洞察古今,隐秘探讨可穷极天地之理。
- “吾求之瓦砾,数亦无不在”:
- 字词:“瓦砾”,碎瓦、石子,泛指寻常事物。
- 句意:我在瓦砾这样的寻常事物中寻求,也能发现数无处不在。
- “阴阳如推车,五气如转硙”:
- 字词:“五气”,指五行之气;“转硙(wèi)”,转动石磨。
- 句意:阴阳的变化如同推车,五行之气的运转如同转动石磨。
- “杂然雾与珠,人物等唾欬”:
- 字词:“唾欬(kài)”,咳嗽吐出的唾沫,比喻事物的渺小。
- 句意:万物杂乱如同雾和珠,人和物都如同渺小的唾沫。
- “恶或盗跖寿,善或伯夷馁”:
- 字词:“盗跖”,春秋时期的大盗;“伯夷”,古代的贤士,饿死在首阳山。
- 句意:恶人如盗跖却长寿,善人如伯夷却挨饿。
- “人事非不明,所值互吉悔”:
- 字词:“值”,遭遇;“吉悔”,吉凶。
- 句意:人事并非不清晰,只是所遭遇的有吉有凶。
- “长平四十万,高下付一概”:
- 字词:“长平四十万”,指长平之战中被秦军坑杀的四十万赵军。
- 句意:长平之战的四十万赵军,无论贤愚都被一概坑杀。
- “谁尸造化笔,一一难归罪”:
- 字词:“尸”,主持;“造化”,大自然的创造化育。
- 句意:谁主宰着大自然的笔,一一去追究责任很难。
- “君言吾有数,万窍均大块”:
- 字词:“万窍”,众多的孔穴;“大块”,大自然。
- 句意:您说我懂得术数,万物就像大自然众多孔穴发出的声音一样都有其规律。
- “试将握算推,不出范围内”:
- 字词:“握算”,手持算筹计算。
- 句意:试着用算筹来推算,都不出一定的范围。
- “譬如埏埴人,万器同一焙”:
- 字词:“埏埴(shān zhí)”,和泥制作陶器;“焙”,烧制。
- 句意:就像制作陶器的人,众多的器具在同一窑中烧制。
- “前陶或坚牢,后陶或破碎”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:前面烧制的陶器或许坚固,后面烧制的或许破碎。
- “中间又不同,纯驳千万态”:
- 字词:“纯驳”,纯粹和驳杂。
- 句意:中间的情况又各不相同,有纯粹和驳杂千万种形态。
- “当时君与相,此年有真宰”:
- 字词:“真宰”,指命运的主宰。
- 句意:当时的君和相,这一年也有命运的主宰。
- “黄蛇吞舆地,或者非茫昧”:
- 字词:“黄蛇吞舆地”,可能是一种术数中的预兆;“茫昧”,模糊不清。
- 句意:黄蛇吞舆地这样的预兆,或许并非模糊不清。
- “八宫卦纵横,四柱数进退”:
- 字词:“八宫卦”,《易经》中的八卦系统;“四柱数”,指生辰八字的推算。
- 句意:八宫卦纵横变化,四柱数有进有退。
- “以此尺棰义,合散无罣碍”:
- 字词:“尺棰义”,出自《庄子》“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,这里指事物的变化规律;“罣(guà)碍”,阻碍。
- 句意:用这种像尺棰变化的道理,事物的聚合离散没有阻碍。
- “昔君雄少年,卢雉喝好采”:
- 字词:“卢雉”,古代一种赌博游戏;“喝好采”,呼喊好的彩头。
- 句意:过去您年少气盛,玩卢雉游戏时呼喊好彩头。
- “失脚落鹖冠,漕闱双奏凯”:
- 字词:“鹖冠”,指儒者之冠;“漕闱”,指漕运官员主持的考试。
- 句意:后来进入儒者行列,在漕闱考试中两次获胜。
- “尔来相乘除,得失赌一塞”:
- 字词:“乘除”,指命运的变化;“塞”,边界,这里表示一种界限。
- 句意:从那以后命运有变化,得失就像在边界上赌博一样。
- “后夜北斗高,灿灿缀小沫”:
- 字词:“小沫”,可能指星辰微小的光芒。
- 句意:后来夜晚北斗星高悬,灿烂地缀着微小的光芒。
- “瑟缩蛇入宇,蹭蹬鹏运海”:
- 字词:“瑟缩”,蜷缩;“蹭蹬”,困顿、挫折。
- 句意:蛇蜷缩着进入房屋,大鹏在运海时遭遇挫折。
- “栖栖百巧穷,饶君三尺喙”:
- 字词:“栖栖”,忙碌不安的样子;“三尺喙”,指能言善辩的口才。
- 句意:忙碌奔波各种巧计都用尽,即使您有能言善辩的口才也无用。
- “此来坐皋比,学子富衿佩”:
- 字词:“皋比(gāo pí)”,虎皮,这里指讲学的座位;“衿佩”,指学子的服饰,代指学子。
- 句意:如今您坐在讲学的座位上,学子众多。
- “喜持秘苑术,远与虚中辈”:
- 字词:“秘苑术”,神秘的学术;“虚中”,可能是指擅长术数的人。
- 句意:高兴地秉持神秘的学术,能和远方的虚中之类的人相比。
- “诸公义财涩,枯槁喜一溉”:
- 字词:“义财”,仗义之财;“溉”,灌溉。
- 句意:诸位仗义之财缺乏,就像干枯的草木期待一次灌溉。
- “烦君测五纬,出没更明晦”:
- 字词:“五纬”,指金、木、水、火、土五星。
- 句意:麻烦您测算五星的出没和明暗变化。
- “何时聚白羊,旦暮真可待”:
- 字词:“聚白羊”,可能有特殊的寓意,或许指财富或好事的聚集。
- 句意:什么时候能聚集好事,早晚真的可以期待。
现代译文
《太玄经》有八十一首,经世之数在此加倍变化。
方圆之象由阴阳而起,奇数偶数相互配合。
伟大啊天地之间,至大的道理独一无二。
数运行于其中,常与理不相违背。
深入探究能洞察古今,隐秘探讨穷极天地。
我在瓦砾中寻求,也能发现数无处不在。
阴阳变化如推车,五行运转如转磨。
万物杂乱如雾珠,人和物渺小如唾沫。
恶人盗跖长寿,善人伯夷挨饿。
人事并非不明,遭遇有吉有凶。
长平四十万赵军,无论贤愚都被坑杀。
谁主宰着自然,一一追究责任很难。
您说懂术数,万物皆有规律。
用算筹推算,都不出范围。
就像制陶人,万器一窑烧。
前陶或许坚固,后陶或许破碎。
中间情况不同,有千万种形态。
当时的君和相,也有命运主宰。
黄蛇吞舆地,或许并非模糊。
八宫卦纵横变化,四柱数有进有退。
用尺棰变化的道理,事物聚散无障碍。
过去您年少气盛,玩赌博呼喊彩头。
后来进入儒者行列,漕闱考试两次获胜。
从那以后命运变化,得失如在边界赌博。
后来夜晚北斗高悬,缀着微小光芒。
蛇蜷缩进屋,大鹏运海受挫。
忙碌奔波巧计用尽,口才再好也无用。
如今您讲学,学子众多。
高兴秉持神秘学术,能和虚中之类相比。
诸位仗义之财缺乏,如干枯草木盼灌溉。
麻烦您测算五星,出没明暗变化。
什么时候能聚好事,早晚真可期待。
创作背景
方一夔生活于宋末元初。这一时期社会动荡,朝代更迭,人们对命运、世事的变化充满了思考和感慨。此诗可能是方一夔赠给黄教谕的,黄教谕可能对术数有一定的研究和见解,方一夔通过这首诗与黄教谕探讨术数与人生的关系,同时也可能是对黄教谕人生经历的一种感慨和对其未来的一种期待。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:诗中运用了大量的比喻,如“阴阳如推车,五气如转硙”将阴阳和五行的变化比喻为推车和转磨,形象地说明了其运转的特点;“譬如埏埴人,万器同一焙”用制陶来比喻人事的不同结果,使抽象的道理变得具体可感。
- 引用典故:多处引用典故,如“盗跖”“伯夷”“长平四十万”“尺棰义”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴,同时也通过这些典故来表达对人事吉凶、命运无常的思考。
- 语言特色:语言较为古朴典雅,运用了一些专业的术数术语,如“太玄”“八宫卦”“四柱数”等,显示出诗歌的专业性和学术性。同时,在叙述中又有一定的生动性,如“卢雉喝好采”“瑟缩蛇入宇,蹭蹬鹏运海”等描写,使诗歌的画面感增强。
- 意境营造:通过对术数道理的阐述和对黄教谕人生经历的描述,营造出一种深沉、凝重的意境,表达了对命运、世事的思考和感慨,同时也透露出对未来的期待,使读者能感受到诗人复杂的情感。
常见问题
《赠心梅黄教谕》的作者和朝代是什么?
《赠心梅黄教谕》的作者是方一夔,页面按宋作品展示。
《赠心梅黄教谕》主要写了什么?
这首诗围绕“数”展开探讨,涉及到哲学层面的数与理的关系,也联系到人事的吉凶祸福、得失成败等现象。诗中既阐述了对“数”的思考,也叙述了黄教谕的人生经历,最后表达了希望黄教谕运用其术数知识预测未来,期待能有好的结果。
《赠心梅黄教谕》的创作背景是什么?
方一夔生活于宋末元初。这一时期社会动荡,朝代更迭,人们对命运、世事的变化充满了思考和感慨。此诗可能是方一夔赠给黄教谕的,黄教谕可能对术数有一定的研究和见解,方一夔通过这首诗与黄教谕探讨术数与人生的关系,同时也可能是对黄教谕人生经历的一种感慨和对其未来的一种期待。
《赠心梅黄教谕》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :诗中运用了大量的比喻,如“阴阳如推车,五气如转硙”将阴阳和五行的变化比喻为推车和转磨,形象地说明了其运转的特点;“譬如埏埴人,万器同一焙”用制陶来比喻人事的不同结果,使抽象的道理变得具体可感。 引用典故 :多处引用典故,如“盗跖”“伯夷”“长平四十万”“尺棰义”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴,同时也通过这些典故来表达对人事...