上胡主簿愿

这首诗是方一夔为胡主簿而作，诗中对方一夔对胡主簿的才华、出身、品德和政绩进行了赞扬，表达了对其孝亲之心的肯定，还提及自己受其影响，最后祝愿胡主簿能够成就政业，荣登金銮殿。

• “尹公起宣城，谓是金闺彦”：
  • 字词：“尹公”，此处指胡主簿；“金闺彦”，指朝廷杰出的才俊。
  • 句意：胡公从宣城崛起，人们都说他是朝廷的杰出才俊。
• “失脚簿领丛，斜飞集州县”：
  • 字词：“失脚”，指仕途不顺；“簿领丛”，指繁琐的公文事务。
  • 句意：他仕途不顺陷入繁琐的公文事务中，辗转来到州县任职。
• “南陵枌榆地，妙年试雄剸”：
  • 字词：“枌榆地”，故乡；“雄剸”，指有雄才大略，善于决断。
  • 句意：南陵是他的故乡，他年轻的时候就在这里施展雄才大略。
• “还将旧棠阴，来作清溪掾”：
  • 字词：“棠阴”，比喻惠政；“掾”，属官。
  • 句意：他带着过去的惠政声誉，来到清溪担任属官。
• “近来多政学，误制好东绢”：
  • 字词：“政学”，为政的学问；“东绢”，优质的丝绢，此处可能暗指好名声。
  • 句意：近来很多人追求为政的学问，却错误地追求好名声。
• “我公有渊源，家学富经传”：
  • 字词：“公”，指胡主簿；“渊源”，指学问、技艺等方面的根源；“经传”，儒家经典著作。
  • 句意：我们胡公学问有根源，家学中充满了儒家经典。
• “四明炯清水，玉映昆山片”：
  • 字词：“四明”，可能指四明山，代表其地的清澈；“昆山”，古代传说中产玉之地。
  • 句意：他如四明山清澈的水，又像昆山的美玉一样光彩照人。
• “以兹抚凋瘵，精神皎如练”：
  • 字词：“凋瘵”，指百姓困苦；“练”，白色的丝绸，形容纯净。
  • 句意：凭借这样的品德来安抚困苦的百姓，他的精神纯净如白练。
• “囷仓出毫末，德化速邮传”：
  • 字词：“囷仓”，粮仓；“毫末”，细微之处；“德化”，用道德感化。
  • 句意：他从细微处改善民生，让粮仓充实，道德感化百姓的速度比邮传还快。
• “到官未百日，恻恻庭闱恋”：
  • 字词：“庭闱”，指父母；“恻恻”，悲痛、思念的样子。
  • 句意：他到任还不到一百天，就满怀思念父母之情。
• “花外想安车，戏舞斑衣缘”：
  • 字词：“安车”，古代可以坐乘的小车，多为老人乘坐；“斑衣”，指老莱子斑衣娱亲的典故。
  • 句意：在花丛外想象着父母乘坐安车，像老莱子一样穿着斑衣逗父母开心。
• “推此寿斯民，童髦剧欢忭”：
  • 字词：“童髦”，指儿童和老人；“欢忭”，欢喜。
  • 句意：把这种孝亲之心推广到关爱百姓上，让儿童和老人都非常欢喜。
• “我亦囿陶钧，有道耻贫贱”：
  • 字词：“囿陶钧”，受到陶冶；“有道”，有道德学问。
  • 句意：我也受到他的陶冶，认为有道德学问却贫贱是可耻的。
• “洗眼看政成，携上金銮殿”：
  • 字词：“金銮殿”，皇宫中的重要宫殿，代指朝廷。
  • 句意：我拭目以待他政业有成，然后被带到朝廷之上。

胡公从宣城崭露头角，人们都说他是朝廷的杰出才俊。
可惜仕途不顺陷入公文堆，辗转来到州县任职。
南陵是他的故乡，年轻时就在此施展雄才。
带着过去的惠政名声，来到清溪做属官。
近来很多人学为政之术，却错在追求虚名。
我们胡公学问有渊源，家学中儒家经典丰富。
他如四明山的清水般清澈，似昆山美玉般光彩。
凭借这样的品德安抚困苦百姓，精神纯净如白练。
从细微处让粮仓充实，道德感化百姓比邮传还快。
到任还不到一百天，就满心思念父母。
在花丛外想象着父母乘车，像老莱子般逗亲开心。
把这份孝亲之心推广爱百姓，让老少都欢喜。
我也受他的影响，认为有道德却贫贱可耻。
我拭目以待他政业有成，然后荣登朝廷。

方一夔生活在南宋时期，当时社会局势动荡，地方治理面临诸多挑战。这首诗具体创作时间不详，但应该是胡主簿在清溪任职不久后，方一夔为表达对胡主簿的赞美和期许而作。诗人可能看到胡主簿在地方上展现出的才华、品德和政绩，有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“棠阴”“斑衣”等典故，“棠阴”增添了胡主簿惠政的历史文化底蕴，“斑衣”则生动地表现了他的孝亲之情，使诗歌内容更加丰富，富有内涵。
  • 比喻：“四明炯清水，玉映昆山片”将胡主簿比作清澈的水和昆山的美玉，形象地描绘出他品德的纯净和光彩照人，让读者更直观地感受到他的优秀品质。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，如“雄剸”“凋瘵”等词，体现了作者较高的文学素养。同时，诗歌在表达赞美之情时，情感真挚，毫不吝啬对胡主簿的夸赞。
• 结构特点：诗歌先介绍胡主簿的出身和仕途经历，接着赞扬他的家学、品德和政绩，然后提到他的孝亲之心，最后表达自己的感受和对他的祝愿，层次分明，结构严谨。