次韵徐古泉雪冈见寄

这首诗是方一夔对徐古泉雪冈寄诗的和韵之作。诗中先回忆与徐氏父子交往的经历，描述了相聚时的读书、饮酒、吟诗等情景，展现了双方的情谊。接着表达了别后的思念，最后期望能再次携手寻访仙释，体现出对友情的珍视和对闲适生活的向往。

• “掬泉陟云亭，撼桐款石室”：
  • 字词：“掬泉”，用手捧泉水；“陟”，登；“款”，敲、叩。
  • 句意：捧起泉水登上云亭，摇动桐树敲响石室的门。
• “桐以药清羸，泉以洗怆恻”：
  • 字词：“药”，这里作动词，医治；“清羸”，清瘦衰弱；“怆恻”，悲伤。
  • 句意：桐树可以医治清瘦衰弱之症，泉水能够洗去心中的悲伤。
• “惟昔有二君，靳与世纷出”：
  • 字词：“二君”，指徐氏父子；“靳”，吝惜、不愿意；“世纷”，世间的纷扰。
  • 句意：过去有徐氏父子二人，不愿意卷入世间的纷扰。
• “我来泛沧溟，幽岩傍欹侧”：
  • 字词：“泛沧溟”，在大海上泛舟，这里形容自己漂泊；“欹侧”，倾斜。
  • 句意：我四处漂泊，在幽静的山岩旁栖息。
• “不如岘山去，行尽风沙碛”：
  • 字词：“岘山”，地名；“沙碛”，沙滩、沙漠。
  • 句意：还不如前往岘山，走遍那风沙弥漫的沙滩。
• “交君父子间，风仪宛如昔”：
  • 字词：“风仪”，风度仪态。
  • 句意：与徐氏父子交往，他们的风度仪态还和过去一样。
• “引坐读书巢，呼酒软我膝”：
  • 字词：“引坐”，邀请入座；“软我膝”，让我放松。
  • 句意：他们邀请我坐在读书巢中，招呼着拿酒来让我放松。
• “吟髭怒气张，笑眼寒光溢”：
  • 字词：“吟髭”，吟诗时抖动的胡须；“寒光”，这里形容目光明亮。
  • 句意：吟诗时胡须抖动，似有怒气张扬，欢笑时眼睛明亮，光芒四溢。
• “莱编如正色，澹然离芗泽”：
  • 字词：“莱编”，代指书籍；“芗泽”，香气，这里指世俗的浮华。
  • 句意：对待书籍如同面对严肃的事情，淡然地远离世俗的浮华。
• “别去不空手，怀袖粲金碧”：
  • 字词：“粲金碧”，光彩夺目，这里指收到徐氏父子赠送的珍贵之物。
  • 句意：离别时我并非空手而归，怀中有他们赠送的光彩夺目的东西。
• “笑我顽鲁胸，孔窍暗如漆”：
  • 字词：“顽鲁”，愚笨；“孔窍”，指心眼。
  • 句意：他们笑我心胸愚笨，心眼暗得像漆一样。
• “顺涂咏其事，搔痒发故疾”：
  • 字词：“顺涂”，顺着路途；“故疾”，旧病，这里指写诗的兴致。
  • 句意：我一路上吟咏着这些事情，就像搔痒引发了旧病（写诗的兴致）。
• “闭门课学子，风雨隔十日”：
  • 字词：“课”，教授、督促。
  • 句意：回到家闭门教授学子，风雨阻隔已经过了十天。
• “苍苍乔木春，杳杳碧云夕”：
  • 字词：“苍苍”，深青色；“杳杳”，悠远。
  • 句意：春天里高大的树木一片深青，傍晚时碧云飞得悠远。
• “相思托空言，各倚天一壁”：
  • 字词：“空言”，这里指诗歌；“天一壁”，天的一角。
  • 句意：相思之情只能寄托在诗歌里，我们各自倚靠在天的一角。
• “终携赤藤杖，相期访仙释”：
  • 字词：“赤藤杖”，红色藤条做的拐杖；“仙释”，仙人与僧人。
  • 句意：最终我会携着赤藤杖，与你们相约去寻访仙人与僧人。

我捧起泉水登上云亭，摇动桐树敲响石室之门。
桐树可医清瘦衰弱之症，泉水能洗心中悲伤之情。
往昔有徐氏父子二人，不愿卷入世间的纷扰。
我四处漂泊如在沧海，在幽静山岩旁暂作栖息。
还不如前往岘山之地，走遍那风沙弥漫的沙滩。
与徐氏父子交往之时，他们风度仪态一如往昔。
邀请我在读书巢入座，招呼拿酒让我身心放松。
吟诗时胡须抖动张扬，欢笑中眼睛光芒四溢。
对待书籍态度很严肃，淡然远离世俗的浮华。
离别时我并非空手归，怀中有他们赠的珍品。
他们笑我心胸太愚笨，心眼就像黑漆般昏暗。
我一路吟咏这些事情，写诗的兴致被它勾起。
回家后闭门教授学子，风雨阻隔已过了十天。
春天里树木一片深青，傍晚时碧云悠悠远去。
相思之情只能付诗篇，我们各自相隔在天边。
最终我会携着赤藤杖，与你们相约去访仙僧。

方一夔生活于宋末元初，当时社会动荡，朝代更迭。徐古泉雪冈寄诗给方一夔，方一夔便写下这首和韵诗。诗中体现出他与徐氏父子的交往情谊，以及在动荡时代中对友情的珍视和对闲适超脱生活的向往。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中先叙述与徐氏父子交往的经历，如登云亭、在读书巢饮酒吟诗等，后抒发别后的相思之情以及对未来相聚寻访仙释的期待，叙事为抒情服务，使情感表达更有依托。
  • 情景交融：“苍苍乔木春，杳杳碧云夕”，描绘出春天的树木和傍晚的碧云之景，既展现出自然景色的优美，又烘托出诗人思念友人的惆怅之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的雕琢，但用词精准，如“吟髭怒气张，笑眼寒光溢”，生动地描绘出吟诗欢笑时的神态。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对交往场景和自然景色的描写，营造出一种既有温馨情谊又有清幽闲适的意境。诗中展现的读书、饮酒、吟诗等场景，体现出文人之间高雅的交往氛围；而“苍苍乔木春，杳杳碧云夕”等景语，则营造出一种悠远、宁静的氛围，深化了诗人的情感表达。