予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇

这首诗围绕诗人读书之室“绿猗”展开，先描绘了读书室周围清幽的环境，赞颂了竹子劲刚、空洞等高尚品质，回忆了为读书室题匾的兄长，感慨其离世。最后通过写竹子的荣枯变化及自身对竹子的喜爱，表达了对竹子品格的赞美，将竹子与《诗经》中淇澳之竹相媲美，寄托了诗人的高洁志趣。

• “峨峨高山东，迢迢青溪曲”：
  • 字词：“峨峨”，形容山高峻的样子；“迢迢”，形容路途遥远，这里指溪水悠长；“曲”，弯曲。
  • 句意：在那高峻的山的东面，有一条悠长而弯曲的青溪。
• “采蘅撷薜荔，结构蜗牛屋”：
  • 字词：“蘅”，杜衡，一种香草；“薜荔”，一种常绿藤本植物；“结构”，建造；“蜗牛屋”，形容屋子狭小。
  • 句意：采摘杜衡和薜荔，建造了一座狭小的屋子。
• “中有读书堂，堂外万修竹”：
  • 字词：“修竹”，修长的竹子。
  • 句意：屋子中有读书的厅堂，厅堂外面有千万棵修长的竹子。
• “错出泉石间，翛然隔尘俗”：
  • 字词：“错出”，交错出现；“翛然”，自由自在、超脱的样子。
  • 句意：竹子交错地生长在泉水和石头之间，自由自在地与尘世隔绝。
• “劲刚逢干节，空洞夷齐腹”：
  • 字词：“劲刚”，刚劲；“干节”，竹子的主干和竹节；“夷齐”，伯夷和叔齐，古代的贤人，这里用其比喻竹子有像夷齐一样的高洁品德；“腹”，内心。
  • 句意：竹子刚劲，有主干和竹节，它的内心像伯夷和叔齐一样高洁、空洞无物（不被世俗所染）。
• “长钓横江鲸，翠立摩天鹄”：
  • 字词：“长钓”，长长的钓竿，这里可理解为竹子如长钓竿；“横江鲸”，横在江中的鲸鱼，形容竹子的气势；“翠立”，翠绿地挺立；“摩天鹄”，直插云霄的天鹅，形容竹子的高耸。
  • 句意：竹子像能钓起横江鲸鱼的长钓竿，又像翠绿地挺立、直插云霄的天鹅。
• “借问主人谁，彼美清如玉”：
  • 字词：“彼美”，那个美好的人。
  • 句意：请问这屋子的主人是谁？那个美好的人品德清俊如玉。
• “瓶罂空四壁，简册富万轴”：
  • 字词：“瓶罂”，泛指盛物的容器；“简册”，书籍；“万轴”，形容书籍很多。
  • 句意：屋子中空空如也，只有四壁，但书籍却非常丰富。
• “小篆揭新扁，高步踵前躅”：
  • 字词：“小篆”，一种字体；“揭”，悬挂；“扁”，同“匾”；“高步”，高迈的步伐，这里指高尚的行为；“踵”，跟随；“前躅”，前人的足迹。
  • 句意：用小篆书写的新匾额悬挂着，主人高尚的行为追随前人的足迹。
• “箨龙忽变化，遗歌焉忍续”：
  • 字词：“箨龙”，竹笋的别称，这里指兄长；“遗歌”，兄长留下的诗歌。
  • 句意：兄长忽然离世，他留下的诗歌我怎么忍心再续写。
• “岁晚坐相向，此君幸予辱”：
  • 字词：“岁晚”，年末；“此君”，指竹子；“幸”，有幸；“辱”，谦辞，这里可理解为陪伴。
  • 句意：年末我坐着与竹子相对，有幸有竹子陪伴我。
• “荣悴纷变态，风雨寒旸燠”：
  • 字词：“荣悴”，荣枯；“旸”，晴天；“燠”，温暖。
  • 句意：竹子的荣枯变化多样，经历着风雨、寒冷、晴天和温暖。
• “春来枝叶蕃，苍璆森在目”：
  • 字词：“蕃”，繁盛；“苍璆”，形容竹子的颜色深绿如玉；“森”，茂密的样子。
  • 句意：春天来了，竹子的枝叶繁盛，深绿如玉的竹子茂密地呈现在眼前。
• “势且干青云，肯顾凡草木”：
  • 字词：“干”，冲、触；“肯顾”，岂肯顾及。
  • 句意：竹子的气势将要直冲青云，怎么会顾及那些平凡的草木。
• “怜渠痛洒扫，日哦三四幅”：
  • 字词：“怜”，喜爱；“渠”，它，指竹子；“哦”，吟诵。
  • 句意：我喜爱竹子，认真地打扫它周围，每天吟诵三四首关于它的诗。
• “吾诗试品评，千古配淇澳”：
  • 字词：“淇澳”，出自《诗经·卫风·淇奥》，那里的竹子象征君子的美德。
  • 句意：我试着品评我的诗，觉得这里的竹子可以千古以来都与淇澳的竹子相媲美。

在那高峻的山的东面，
有一条悠长弯曲的青溪。
采摘杜衡和薜荔，
建造了一座狭小的屋子。
屋子中有读书的厅堂，
厅堂外面有千万棵修长的竹子。
竹子交错长在泉石之间，
自由自在地与尘世隔绝。
它刚劲有主干和竹节，
内心像夷齐一样高洁。
如能钓起横江鲸鱼的长钓竿，
似翠绿挺立直插云霄的天鹅。
请问这屋子主人是谁？
那个美好的人清俊如玉。
屋子中空空只有四壁，
但书籍却丰富得很。
小篆书写的新匾额悬挂着，
主人高尚行为追随前人足迹。
兄长忽然离世，
他留下的诗歌我怎忍续写。
年末我与竹子相对而坐，
有幸有它来把我陪伴。
竹子荣枯变化多样，
经历着风雨寒暖。
春天来了枝叶繁盛，
深绿竹子茂密眼前。
它气势要直冲青云，
怎会顾及平凡草木。
我喜爱它认真打扫，
每天吟诵几首诗篇。
我试品评我的诗作，
这里竹子可配淇澳竹。

这首诗是方一夔回忆其兄长时南为读书室题“绿猗”匾之事而作，从“今二十余年矣”可知距离兄长题匾已过去二十多年。兄长离世，诗人睹物思人，由读书室周围的竹子引发感慨，从而创作了这首诗来表达对兄长的怀念以及对竹子所象征的高尚品格的赞美。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以竹子为主要描写对象，通过描绘竹子的外形、品质等，如“劲刚逢干节，空洞夷齐腹”“势且干青云，肯顾凡草木”，将竹子比作有高尚品德、志向高远之人，寄托了自己的高洁志趣和对兄长品德的赞美。
  • 对比衬托：用“瓶罂空四壁，简册富万轴”将屋子的空荡与书籍的丰富形成对比，突出主人对知识的追求和精神世界的充实。以平凡草木衬托竹子“势且干青云”的气势和不与世俗同流合污的品质。
• 语言特色：语言优美，运用了丰富的比喻，如“长钓横江鲸，翠立摩天鹄”，将竹子的形态和气势生动形象地展现出来。同时用词精准，如“劲刚”“空洞”等词准确地概括了竹子的特点。
• 意境营造：诗中先描绘了高山、青溪、泉水、石头、竹子等自然景观，营造出一种清幽、宁静的氛围。接着由景及人，回忆兄长，又增添了一份伤感。最后又回到竹子，通过竹子的荣枯变化和自己对竹子的喜爱，营造出一种高洁、超脱的意境，使读者能深刻感受到诗人复杂的情感和高尚的志趣。