送陈校书赴蔡州幕

· 章孝标

天假纵横入幕筹,东南顿减一方忧。
行赍健笔辞天阁,坐见妖星落蔡州。
青草袍襟翻日脚,黄金马镫照旄头。
此行领取从军乐,莫虑功名不拜侯。

简要说明

这首诗是章孝标为送陈校书前往蔡州幕府任职而作。诗中表达了对陈校书才能的肯定,相信他能为东南地区排忧解难,预祝他在蔡州幕府立下战功,获取功名,同时也流露出对友人的鼓励与期许之情。

逐句注释

  • “天假纵横入幕筹,东南顿减一方忧”:
    • 字词:“假”,给予;“纵横”,指谋划、谋略;“入幕筹”,进入幕府出谋划策;“顿”,立刻。
    • 句意:上天赋予你卓越的谋略让你进入幕府出谋划策,东南地区立刻就能减少一方的忧患。
  • “行赍健笔辞天阁,坐见妖星落蔡州”:
    • 字词:“赍(jī)”,携带;“健笔”,指文笔刚健有力;“天阁”,指朝廷的官署;“妖星”,比喻叛乱势力。
    • 句意:你带着刚健有力的文笔离开朝廷官署,很快就能看到叛乱势力在蔡州被平定。
  • “青草袍襟翻日脚,黄金马镫照旄头”:
    • 字词:“青草袍”,唐代八九品官员的服饰颜色;“日脚”,透过云缝射下来的日光;“旄头”,星宿名,古人认为旄头星主胡兵,这里指代敌军。
    • 句意:你身着青草色袍襟,在日光下飘动,金色的马镫闪耀光芒,映照敌军。
  • “此行领取从军乐,莫虑功名不拜侯”:
    • 字词:“领取”,领略、感受;“拜侯”,封侯。
    • 句意:你这次去要好好感受从军的乐趣,不要担心不能获取功名而封侯。

现代译文

上天赐予你纵横谋略进入幕府筹划,
东南地区顿时能减少一方的烦忧。
你携带着刚健文笔辞别朝廷官署,
很快就能看到叛乱在蔡州被荡平。
青草色袍襟在日光下随风翻卷,
黄金马镫闪耀光芒映照敌军。
这次从军你要尽情领略其中乐趣,
别担忧不能获取功名得以封侯。

创作背景

具体创作时间不详,但章孝标生活于唐代。当时地方藩镇割据现象较为严重,蔡州可能存在叛乱势力。陈校书前往蔡州幕府任职,章孝标写下此诗为其送行,希望他能发挥才能,帮助平定叛乱,建立功名。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张与想象:“坐见妖星落蔡州”运用夸张和想象的手法,生动地表达了对陈校书才能的信任,相信他能迅速平定蔡州的叛乱,增强了诗歌的感染力。
    • 烘托:“青草袍襟翻日脚,黄金马镫照旄头”通过描写陈校书的穿着和装备,在日光和敌军的衬托下,烘托出他意气风发、英姿飒爽的形象,也暗示他此次出征的气势和必胜的信心。
  • 语言特色:语言豪迈大气,如“天假纵横”“坐见妖星落”等词句,充满了激情与鼓舞,体现出对友人的高度赞赏和殷切期望。
  • 情感表达:整首诗情感积极向上,通过对陈校书才能的夸赞、对其功绩的期许以及对从军生活的鼓励,充分表达了诗人对友人的深厚情谊和美好祝愿。

常见问题

《送陈校书赴蔡州幕》的作者和朝代是什么?

《送陈校书赴蔡州幕》的作者是章孝标,页面按唐作品展示。

《送陈校书赴蔡州幕》主要写了什么?

这首诗是章孝标为送陈校书前往蔡州幕府任职而作。诗中表达了对陈校书才能的肯定,相信他能为东南地区排忧解难,预祝他在蔡州幕府立下战功,获取功名,同时也流露出对友人的鼓励与期许之情。

《送陈校书赴蔡州幕》的创作背景是什么?

具体创作时间不详,但章孝标生活于唐代。当时地方藩镇割据现象较为严重,蔡州可能存在叛乱势力。陈校书前往蔡州幕府任职,章孝标写下此诗为其送行,希望他能发挥才能,帮助平定叛乱,建立功名。

《送陈校书赴蔡州幕》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张与想象 :“坐见妖星落蔡州”运用夸张和想象的手法,生动地表达了对陈校书才能的信任,相信他能迅速平定蔡州的叛乱,增强了诗歌的感染力。 烘托 :“青草袍襟翻日脚,黄金马镫照旄头”通过描写陈校书的穿着和装备,在日光和敌军的衬托下,烘托出他意气风发、英姿飒爽的形象,也暗示他此次出征的气势和必胜的信心。 语言特色 :语言豪迈大气,如“天假纵横”“坐见...