此诗表达了诗人对自身科举有成的感慨,同时将自己与友人张鸿投身闲适隐居生活的选择形成对比,展现出一种对不同人生道路的思考。
投赠张鸿(题拟)
自怜成事攀仙桂,谁似投闲向草莱。
(见康熙《连州志》卷五《张鸿传》引。
又收入《粤诗搜逸》卷一。
)。
(见康熙《连州志》卷五《张鸿传》引。
又收入《粤诗搜逸》卷一。
)。
简要说明
逐句注释
- “自怜成事攀仙桂”:
- 字词:“自怜”,自我感慨;“攀仙桂”,科举登第的代称,传说月中有桂树,科举中第如同攀折月中仙桂。
- 句意:自己感慨通过努力科举成功。
- “谁似投闲向草莱”:
- 字词:“投闲”,投身闲适生活;“草莱”,指荒野、乡野,这里代表隐居生活。
- 句意:谁能像(张鸿)一样投身到闲适的隐居生活中呢。
现代译文
我自己感慨科举成功有所成就,
谁能像你一样投身到乡野去过闲适生活。
创作背景
孟宾于生活在五代十国至北宋时期。科举在当时是文人改变命运的重要途径。此诗具体创作时间不详,但从内容推测,可能是孟宾于科举登第后,看到友人张鸿选择隐居生活而有感而发。诗人自身经历科举之苦最终有成,而友人却选择了截然不同的人生道路,这种对比促使诗人写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:运用对比手法,将自己科举成功的“成事”与张鸿投身乡野的“投闲”形成鲜明对比,突出了两种不同的人生选择,引发读者对人生道路的思考。
- 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,直接表达出诗人内心的感慨和对友人选择的关注。通过平实的语句,将自己和友人的不同状态清晰地展现出来。
- 意境营造:营造出一种感慨、思索的意境。诗人在诗中既有对自己科举有成的回顾,又有对友人隐居生活的审视,在对比中流露出一种对人生多样性的感慨,让读者能感受到诗人内心复杂的情绪。
常见问题
《投赠张鸿(题拟)》的作者和朝代是什么?
《投赠张鸿(题拟)》的作者是孟宾于,页面按唐作品展示。
《投赠张鸿(题拟)》主要写了什么?
此诗表达了诗人对自身科举有成的感慨,同时将自己与友人张鸿投身闲适隐居生活的选择形成对比,展现出一种对不同人生道路的思考。
《投赠张鸿(题拟)》的创作背景是什么?
孟宾于生活在五代十国至北宋时期。科举在当时是文人改变命运的重要途径。此诗具体创作时间不详,但从内容推测,可能是孟宾于科举登第后,看到友人张鸿选择隐居生活而有感而发。诗人自身经历科举之苦最终有成,而友人却选择了截然不同的人生道路,这种对比促使诗人写下此诗。
《投赠张鸿(题拟)》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用对比手法,将自己科举成功的“成事”与张鸿投身乡野的“投闲”形成鲜明对比,突出了两种不同的人生选择,引发读者对人生道路的思考。 语言特色 :语言直白简洁,没有过多的修饰,直接表达出诗人内心的感慨和对友人选择的关注。通过平实的语句,将自己和友人的不同状态清晰地展现出来。 意境营造 :营造出一种感慨、思索的意境。诗人在诗中既有对自己科举有成的回顾,...