寄富洋院禅者

这首诗是郑良士寄给富洋院禅者的作品。诗中先描绘了通往富洋院路途的遥远与艰难，接着描写富洋院周围的景色以及院中待客、斋供的情景，最后表达了对禅者能坚守空门、内心寂寥的钦佩之情。

• “画破青山路一条，走鞭飞盖去何遥”：
  • 字词：“画破”，形容开辟出道路；“走鞭”，挥动马鞭，形容赶路匆忙；“飞盖”，疾驰的车盖，代指车马。
  • 句意：开辟出一条穿过青山的道路，骑着马、坐着车前往富洋院的路途是多么遥远啊。
• “碍天岩树春先冷，锁院溪云昼不销”：
  • 字词：“碍天”，高耸入天；“锁院”，环绕着寺院；“销”，消散。
  • 句意：高耸入天的岩石边的树木，在春天里也先感受到寒冷；环绕着寺院的溪边云雾，即使在白天也不消散。
• “霅上茗芽因客煮，海南沈屑为斋烧”：
  • 字词：“霅上”，指霅溪，今浙江吴兴，以产茶闻名；“茗芽”，茶芽；“海南沈屑”，海南的沉香屑；“斋”，斋饭。
  • 句意：用霅溪的茶芽为客人煮茶，焚烧海南的沉香屑来供斋。
• “谁能学得空门士，冷却心灰守寂寥”：
  • 字词：“空门士”，指僧人；“心灰”，灰心，这里指内心平静无杂念。
  • 句意：谁能够学得像僧人一样，让内心平静无杂念，坚守这份寂寥呢。

开辟出一条穿越青山的道路，
挥鞭赶车前往富洋院路途遥远。
高耸入天的岩边树木春寒料峭，
环绕寺院的溪边云雾白昼不散。
用霅溪茶芽为客人煮茶品茗，
焚烧海南沉香屑来供奉斋饭。
谁能学得像那空门中的僧人，
心如死灰般坚守这一份寂寥。

郑良士生活于唐末五代时期，当时社会动荡不安。他可能在这样的背景下，对禅者的生活产生了向往和思考。这首诗可能是他听闻富洋院禅者的修行生活后，寄诗表达自己的感慨与钦佩。

• 表现手法：
  • 写景生动：如“碍天岩树春先冷，锁院溪云昼不销”，通过对自然景色的细致描写，生动地展现了富洋院周围清冷、幽静的环境，烘托出禅院的静谧氛围。
  • 对比衬托：诗的前半部分描绘前往富洋院路途的遥远以及周围环境的清冷，后半部分描写院中煮茶、烧沉香的活动，最后以“谁能学得空门士”将普通人与禅者进行对比，衬托出禅者坚守空门、耐得住寂寥的品质。
• 语言特色：语言优美，用词精准。“画破”“走鞭飞盖”等词语富有动态感，使诗歌画面感十足；“霅上茗芽”“海南沈屑”等词语展现出丰富的文化内涵。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、寂寥的意境。从遥远的路途到清冷的环境，再到禅院中的活动，最后引出对禅者的赞叹，层层递进，让读者感受到禅者修行环境的独特以及其内心的宁静，仿佛身临其境，体会到那份超脱尘世的寂寥之美。