送人赴职湘潭

· 李洞

南征虽赴辟,其奈负高科。
水合湘潭住,山分越国多。
梅花雪共下,文□□相和。
白发陪官宴,红旗影里歌。

简要说明

这首诗是李洞为友人赴湘潭任职而作。表达了对友人虽有高才却南行赴职的惋惜,描绘了湘潭的地理风貌和独特景色,最后想象友人在当地的生活场景,体现出对友人的关切与送别之情。

逐句注释

  • “南征虽赴辟,其奈负高科”:
    • 字词:“赴辟”,应召任职;“高科”,指科举高中。
    • 句意:你虽然应召去南方任职,无奈你有着科举高中的才华,这样的任职有些可惜。
  • “水合湘潭住,山分越国多”:
    • 字词:“水合”,水流汇合;“越国”,泛指今浙江一带,这里指湘潭附近与古越国地域相关的山脉走向。
    • 句意:湘潭这个地方水流汇聚,山峦延绵与古越国一带的山脉相连,有很多分支。
  • “梅花雪共下,文□□相和”:此句有缺字,大致推测“文”应指文人、文章等。从对仗看,这里应是描绘当地景色与文人雅事相呼应的情景。可能是梅花与雪一同飘落,文人的诗文与这景象相和。
  • “白发陪官宴,红旗影里歌”:
    • 字词:“白发”,可能指宴会上有年长之人;“红旗”,可能是官衙等场所的标志。
    • 句意:想象你和白发长者一起参加官府宴会,在红旗的光影里欢快地歌唱。

现代译文

你虽应召去南方任职,
可惜辜负了你科举高中的才华。
湘潭那地方水流汇聚,
山峦与越国一带的山脉分支众多。
梅花和雪一同飘落,
文人的诗文与这景象相互唱和。
你与白发长者共赴官府宴会,
在红旗的光影里尽情欢歌。

创作背景

李洞生活在晚唐时期,当时科举入仕是文人主要的晋升途径,但官场复杂,很多有才之人难以得到理想的职位。这首诗创作时间不详,但应是友人科举高中后,被派往湘潭任职,李洞有感而发写下此诗,表达对友人的惋惜与关切。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:首联“南征虽赴辟,其奈负高科”将友人科举高中的才华与去南方任职的现实形成对比,突出对友人境遇的惋惜。
    • 想象:尾联“白发陪官宴,红旗影里歌”通过想象友人在湘潭的生活场景,表达对友人未来生活的期许和祝福。
  • 语言特色:语言较为平实,但用词精准。如“水合”“山分”生动地描绘出湘潭的地理特点。
  • 意境营造:诗中描绘了湘潭的山水、梅花雪景等,营造出一种既优美又略带惆怅的意境。既展现了湘潭的自然之美,又流露出对友人未能充分施展才华的感慨。不过最后通过想象友人宴饮欢歌的场景,又给人一种积极的氛围。

常见问题

《送人赴职湘潭》的作者和朝代是什么?

《送人赴职湘潭》的作者是李洞,页面按唐作品展示。

《送人赴职湘潭》主要写了什么?

这首诗是李洞为友人赴湘潭任职而作。表达了对友人虽有高才却南行赴职的惋惜,描绘了湘潭的地理风貌和独特景色,最后想象友人在当地的生活场景,体现出对友人的关切与送别之情。

《送人赴职湘潭》的创作背景是什么?

李洞生活在晚唐时期,当时科举入仕是文人主要的晋升途径,但官场复杂,很多有才之人难以得到理想的职位。这首诗创作时间不详,但应是友人科举高中后,被派往湘潭任职,李洞有感而发写下此诗,表达对友人的惋惜与关切。

《送人赴职湘潭》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :首联“南征虽赴辟,其奈负高科”将友人科举高中的才华与去南方任职的现实形成对比,突出对友人境遇的惋惜。 想象 :尾联“白发陪官宴,红旗影里歌”通过想象友人在湘潭的生活场景,表达对友人未来生活的期许和祝福。 语言特色 :语言较为平实,但用词精准。如“水合”“山分”生动地描绘出湘潭的地理特点。 意境营造 :诗中描绘了湘潭的山水、梅花雪景等,营...