这首诗是李洞送弟弟去山南任职所作,描绘了弟弟行程中可能经历的景象,如入谷游山、听猿星夜等,也提及了山南当地的特色,最后表达了诗人因贫穷无法挽留弟弟远宦的无奈与不舍之情。
送舍弟之山南
南山入谷游,去彻山南州。
下马云未尽,听猿星正稠。
印茶泉绕石,封国角吹楼。
远宦有何兴,贫兄无计留。
下马云未尽,听猿星正稠。
印茶泉绕石,封国角吹楼。
远宦有何兴,贫兄无计留。
简要说明
逐句注释
- “南山入谷游,去彻山南州”:
- 字词:“彻”,到达。
- 句意:弟弟前往南山,进入山谷游玩,一直要去到山南的州郡。
- “下马云未尽,听猿星正稠”:
- 字词:“稠”,多。
- 句意:弟弟下马休息时,山间云雾还未散尽,此时听到猿猴的叫声,天上星星密密麻麻。
- “印茶泉绕石,封国角吹楼”:
- 字词:“印茶”,可能指有特殊印记的茶;“绕”,同“绕”;“封国”,指有封邑的地方;“角”,军中乐器。
- 句意:当地用泉水绕着石头煮印茶,封邑的城楼上吹响号角。
- “远宦有何兴,贫兄无计留”:
- 字词:“远宦”,到远方去做官;“兴”,兴致、乐趣。
- 句意:到远方去做官能有什么乐趣呢,可贫穷的兄长却没有办法挽留你。
现代译文
你向着南山进入山谷游历,
一直要走到山南的州郡。
下马时山间云雾还未消散,
听着猿啼只见繁星点点。
用绕石的泉水煮着印茶,
封邑城楼上号角声传扬。
到远方做官能有啥乐趣,
贫穷兄长无法把你挽留。
创作背景
李洞生活在晚唐时期,社会动荡不安。他一生贫困,仕途不顺。这首诗创作于其弟弟要前往山南任职之时,诗人面对弟弟的远行,既为弟弟能有做官的机会感到复杂,又因自己的贫困无力挽留弟弟而心生无奈与不舍。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象联想:诗中“下马云未尽,听猿星正稠”“印茶泉绕石,封国角吹楼”等句并非眼前实景,而是诗人想象弟弟在行程中和到达山南后的情景,通过联想丰富了诗歌内容,表达出对弟弟行程的关切。
- 借景抒情:用“云未尽”“星正稠”“泉绕石”“角吹楼”等景象,营造出一种清冷、孤寂的氛围,寄寓了诗人对弟弟远行的担忧和不舍之情。
- 语言特色:语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能生动地勾勒出画面,如“印茶泉绕石,封国角吹楼”简洁地描绘出当地的特色场景。
- 意境营造:通过想象中的景象,营造出一种悠远、孤寂的意境。前六句描绘弟弟的行程和当地景象,后两句抒情,情景交融,将诗人的无奈与不舍之情融入到所营造的意境之中,使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。
常见问题
《送舍弟之山南》的作者和朝代是什么?
《送舍弟之山南》的作者是李洞,页面按唐作品展示。
《送舍弟之山南》主要写了什么?
这首诗是李洞送弟弟去山南任职所作,描绘了弟弟行程中可能经历的景象,如入谷游山、听猿星夜等,也提及了山南当地的特色,最后表达了诗人因贫穷无法挽留弟弟远宦的无奈与不舍之情。
《送舍弟之山南》的创作背景是什么?
李洞生活在晚唐时期,社会动荡不安。他一生贫困,仕途不顺。这首诗创作于其弟弟要前往山南任职之时,诗人面对弟弟的远行,既为弟弟能有做官的机会感到复杂,又因自己的贫困无力挽留弟弟而心生无奈与不舍。
《送舍弟之山南》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 想象联想 :诗中“下马云未尽,听猿星正稠”“印茶泉绕石,封国角吹楼”等句并非眼前实景,而是诗人想象弟弟在行程中和到达山南后的情景,通过联想丰富了诗歌内容,表达出对弟弟行程的关切。 借景抒情 :用“云未尽”“星正稠”“泉绕石”“角吹楼”等景象,营造出一种清冷、孤寂的氛围,寄寓了诗人对弟弟远行的担忧和不舍之情。 语言特色 :语言较为质朴自然,没有过...