赠宋校书

· 李洞

曾伴元戎猎,寒来梦北军。
闲身不计日,病鹤放归[云]。
石上铺碁势,船中赌酒分。
长言买天姥,高卧谢人群。

简要说明

这首诗是李洞赠给宋校书的作品,诗中回忆了宋校书曾伴元戎狩猎的经历,描绘了他闲适自在的生活状态,展现了他对功名的淡泊,最后表达了其想要归隐天姥山、远离人群的愿望。

逐句注释

  • “曾伴元戎猎,寒来梦北军”:
    • 字词:“元戎”,主将,元帅;“北军”,汉代守卫京师的屯卫兵,这里泛指军队。
    • 句意:曾经陪伴主将外出狩猎,到了寒冷时节还会梦到北方的军队。
  • “闲身不计日,病鹤放归[云]”:
    • 字词:“闲身”,清闲的身躯,指没有官职羁绊;“病鹤”,比喻自己或对方身体不佳;“归云”,指天空。
    • 句意:过着清闲的日子,都不去计算时日,就像生病的仙鹤回归天空一样自在。
  • “石上铺碁势,船中赌酒分”:
    • 字词:“碁势”,棋局;“赌酒分”,以喝酒来赌胜负。
    • 句意:在石头上摆开棋局,在船中以喝酒来赌胜负。
  • “长言买天姥,高卧谢人群”:
    • 字词:“长言”,长久地说,一直念叨;“天姥”,天姥山,在今浙江新昌东;“高卧”,隐居;“谢人群”,告别众人。
    • 句意:一直念叨着要买下天姥山,然后隐居起来,告别尘世众人。

现代译文

你曾经陪伴主将外出狩猎,
寒冷时节梦里还出现北军。
过着清闲日子不计较时日,
好似病鹤回归天空般自在。
在石头上摆开了棋局对弈,
在船中以喝酒来赌个胜负。
一直念叨着要买下山天姥,
然后隐居起来告别这人群。

创作背景

李洞生活在晚唐时期,社会动荡不安,政治腐败。宋校书可能是一位曾有过军旅经历但如今赋闲的人。李洞与他交往,通过这首诗来展现宋校书的生活状态和人生追求。具体创作时间难以确定,但大致反映了晚唐时期一些文人对动荡社会的逃避和对闲适隐居生活的向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“曾伴元戎猎,寒来梦北军”是回忆和梦境,属于虚写,展现了宋校书过去的经历;“石上铺碁势,船中赌酒分”是实写,描绘了他当下的生活场景,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
    • 比喻:“病鹤放归[云]”将宋校书比作病鹤,形象地表现出他摆脱束缚、回归自在的状态。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻修饰,但却生动地刻画了宋校书的形象和生活。如“闲身不计日”简洁地表现出他闲适的心境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种闲适、超脱的意境。从回忆的军旅生活到当下的悠闲娱乐,再到对隐居生活的向往,逐步构建出一个远离尘世喧嚣、追求自在逍遥的意境,表达了诗人和宋校书对这种生活的向往之情。

常见问题

《赠宋校书》的作者和朝代是什么?

《赠宋校书》的作者是李洞,页面按唐作品展示。

《赠宋校书》主要写了什么?

这首诗是李洞赠给宋校书的作品,诗中回忆了宋校书曾伴元戎狩猎的经历,描绘了他闲适自在的生活状态,展现了他对功名的淡泊,最后表达了其想要归隐天姥山、远离人群的愿望。

《赠宋校书》的创作背景是什么?

李洞生活在晚唐时期,社会动荡不安,政治腐败。宋校书可能是一位曾有过军旅经历但如今赋闲的人。李洞与他交往,通过这首诗来展现宋校书的生活状态和人生追求。具体创作时间难以确定,但大致反映了晚唐时期一些文人对动荡社会的逃避和对闲适隐居生活的向往。

《赠宋校书》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“曾伴元戎猎,寒来梦北军”是回忆和梦境,属于虚写,展现了宋校书过去的经历;“石上铺碁势,船中赌酒分”是实写,描绘了他当下的生活场景,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 比喻 :“病鹤放归[云]”将宋校书比作病鹤,形象地表现出他摆脱束缚、回归自在的状态。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻修饰,但却生动地刻画了宋校书的形象和生活。...