这首诗是李洞送皇甫校书从蜀地顺江而下三峡回襄阳探亲之作。诗中描绘了蜀地到荆门一带的山水景色,展现出旅途的景象,最后表达了对友人旅途辛苦的关切以及对孟浩然的凭吊之情。
送皇甫校书自蜀下峡归觐襄阳
蜀道波不竭,巢乌出浪痕。
松阴盖巫峡,雨色彻荆门。
宿寺青山尽,归林彩服翻。
苦吟怀冻馁,为吊浩然魂。
松阴盖巫峡,雨色彻荆门。
宿寺青山尽,归林彩服翻。
苦吟怀冻馁,为吊浩然魂。
简要说明
逐句注释
- “蜀道波不竭,巢乌出浪痕”:
- 字词:“蜀道”,指蜀地的道路,这里特指水路;“巢乌”,筑巢的鸟。
- 句意:蜀地的江水波涛滚滚,似乎永远不会枯竭,江上巢中的鸟儿从涌起的浪痕上方飞过。
- “松阴盖巫峡,雨色彻荆门”:
- 字词:“松阴”,松树的树荫;“巫峡”,长江三峡之一;“雨色”,雨中的景色;“荆门”,在今湖北宜都西北长江南岸。
- 句意:松树的树荫笼罩着巫峡,雨中的景色一直延伸到荆门。
- “宿寺青山尽,归林彩服翻”:
- 字词:“宿寺”,在寺庙中住宿;“彩服”,相传春秋时楚国老莱子事亲至孝,年七十,常穿五彩衣,作婴儿状以娱双亲,后因以“彩服”指孝养父母。
- 句意:在寺庙中住宿,沿途的青山已到尽头,友人穿着彩服回到家乡的树林中,彩服随风飘动。
- “苦吟怀冻馁,为吊浩然魂”:
- 字词:“苦吟”,反复吟咏、苦心推敲诗句;“冻馁”,受冻挨饿;“浩然”,指唐代诗人孟浩然,他是襄阳人。
- 句意:友人一路苦吟诗句,想必经历了受冻挨饿的艰辛,此番回乡也是为了凭吊孟浩然的英灵。
现代译文
蜀地的江水波涛滚滚永不停歇,
巢中的鸟儿从浪痕上方飞过。
松树的树荫笼罩着巫峡,
雨中的景色一直蔓延到荆门。
在寺庙中住宿,青山已到尽头,
你穿着彩服回到家乡的树林,彩服随风翻动。
你一路苦吟想必饱经冻饿,
此番回乡也是为了凭吊孟浩然的英灵。
创作背景
李洞生活在晚唐时期,他对贾岛的诗歌极为推崇,其诗风也受贾岛影响,多苦吟之作。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知,是送友人皇甫校书从蜀地经三峡回襄阳探亲时所作。襄阳是唐代诗人孟浩然的故乡,友人回乡或许也带有凭吊孟浩然之意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中通过描绘蜀道的江水、巫峡的松树、荆门的雨色等自然景色,营造出一种开阔而略带清幽的氛围,既展现了友人旅途的情景,也寄寓了诗人对友人的送别之情。
- 用典:“彩服”引用老莱子的典故,暗示友人回乡尽孝;“为吊浩然魂”点明友人回乡与凭吊孟浩然有关,增添了诗歌的文化内涵。
- 语言特色:语言较为质朴,却能生动地描绘出沿途的景色。如“松阴盖巫峡,雨色彻荆门”,用简洁的语言勾勒出一幅宏大而清幽的画面,给人以深刻的印象。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、悠远的意境。从蜀道的波涛到荆门的雨色,再到友人归林的情景,展现出旅途的漫长与艰辛,同时也透露出一种对故乡的眷恋和对先贤的缅怀之情,使诗歌具有丰富的情感内涵。
常见问题
《送皇甫校书自蜀下峡归觐襄阳》的作者和朝代是什么?
《送皇甫校书自蜀下峡归觐襄阳》的作者是李洞,页面按唐作品展示。
《送皇甫校书自蜀下峡归觐襄阳》主要写了什么?
这首诗是李洞送皇甫校书从蜀地顺江而下三峡回襄阳探亲之作。诗中描绘了蜀地到荆门一带的山水景色,展现出旅途的景象,最后表达了对友人旅途辛苦的关切以及对孟浩然的凭吊之情。
《送皇甫校书自蜀下峡归觐襄阳》的创作背景是什么?
李洞生活在晚唐时期,他对贾岛的诗歌极为推崇,其诗风也受贾岛影响,多苦吟之作。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知,是送友人皇甫校书从蜀地经三峡回襄阳探亲时所作。襄阳是唐代诗人孟浩然的故乡,友人回乡或许也带有凭吊孟浩然之意。
《送皇甫校书自蜀下峡归觐襄阳》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中通过描绘蜀道的江水、巫峡的松树、荆门的雨色等自然景色,营造出一种开阔而略带清幽的氛围,既展现了友人旅途的情景,也寄寓了诗人对友人的送别之情。 用典 :“彩服”引用老莱子的典故,暗示友人回乡尽孝;“为吊浩然魂”点明友人回乡与凭吊孟浩然有关,增添了诗歌的文化内涵。 语言特色 :语言较为质朴,却能生动地描绘出沿途的景色。如“松阴盖巫峡...