偈颂六十五首 其三八

· 释咸杰

辅弼宗门有老成,一番提掇一番新。
咬姜呷醋知醎淡,便是丛林过量人。

简要说明

这首偈颂围绕宗门修行展开,强调宗门中有经验的长者对后辈的引导作用,指出经过不断提点能有新的感悟,还点明真正能体会修行甘苦、知晓修行真谛的人,才是丛林(指佛教寺院)中超越常人的大德。

逐句注释

  • “辅弼宗门有老成”:
    • 字词:“辅弼”,辅佐、辅助;“宗门”,指佛教宗派;“老成”,指经验丰富、成熟稳重的人,这里指佛门中有威望、修行高深的长者。
    • 句意:在辅助佛教宗派发展方面,有经验丰富的长者。
  • “一番提掇一番新”:
    • 字词:“提掇”,提醒、教导、提点;“新”,指新的领悟、新的境界。
    • 句意:每经过一次长者的提点,就能有一番新的感悟和收获。
  • “咬姜呷醋知醎淡”:
    • 字词:“咬姜呷醋”,比喻经历艰难困苦,承受修行中的磨难;“醎淡”,即咸淡,比喻修行中的酸甜苦辣、各种滋味。
    • 句意:能够亲身经历修行的艰难困苦,从而体会到修行中的各种滋味。
  • “便是丛林过量人”:
    • 字词:“丛林”,指佛教寺院,也代指整个佛教修行群体;“过量人”,超越常人的人,指修行达到很高境界的大德。
    • 句意:这样的人就是佛教丛林中超越常人的大德。

现代译文

在辅助宗门发展上,有经验丰富的长者。
每经过他们一次提点,便会有新的领悟。
能亲身历经修行的艰难,品尝其中滋味,
这样的人便是丛林中超越常人的大德。

创作背景

释咸杰生活于南宋时期,当时佛教发展仍较为兴盛,但也面临着各种挑战和问题。他作为临济宗高僧,致力于弘扬佛法、传承宗门。这首偈颂是他为了鼓励佛门弟子修行而作,强调了宗门中长者引导的重要性以及修行者自身亲身体验和感悟的关键作用。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“咬姜呷醋知醎淡”运用比喻的手法,将修行中的艰难困苦比作咬姜呷醋,形象地表达出修行者需要亲身经历磨难才能体会到修行的真谛,使抽象的修行体验变得具体可感。
    • 层层递进:前两句先指出宗门中有老成者的提点作用,后两句进一步阐述只有亲身经历修行的苦与乐,才能成为丛林中的过量人,逻辑清晰,层层深入地传达出修行的要点。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,用朴实的话语表达深刻的佛教哲理,适合向广大佛门弟子传播教义,具有很强的劝诫和指导意义。
  • 意境营造:整首偈颂营造出一种严肃、庄重的修行氛围,强调了修行的严肃性和需要付出的努力,激励佛门弟子在修行的道路上不断精进,追求更高的境界。

常见问题

《偈颂六十五首 其三八》的作者和朝代是什么?

《偈颂六十五首 其三八》的作者是释咸杰,页面按宋作品展示。

《偈颂六十五首 其三八》主要写了什么?

这首偈颂围绕宗门修行展开,强调宗门中有经验的长者对后辈的引导作用,指出经过不断提点能有新的感悟,还点明真正能体会修行甘苦、知晓修行真谛的人,才是丛林(指佛教寺院)中超越常人的大德。

《偈颂六十五首 其三八》的创作背景是什么?

释咸杰生活于南宋时期,当时佛教发展仍较为兴盛,但也面临着各种挑战和问题。他作为临济宗高僧,致力于弘扬佛法、传承宗门。这首偈颂是他为了鼓励佛门弟子修行而作,强调了宗门中长者引导的重要性以及修行者自身亲身体验和感悟的关键作用。

《偈颂六十五首 其三八》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“咬姜呷醋知醎淡”运用比喻的手法,将修行中的艰难困苦比作咬姜呷醋,形象地表达出修行者需要亲身经历磨难才能体会到修行的真谛,使抽象的修行体验变得具体可感。 层层递进 :前两句先指出宗门中有老成者的提点作用,后两句进一步阐述只有亲身经历修行的苦与乐,才能成为丛林中的过量人,逻辑清晰,层层深入地传达出修行的要点。 语言特色 :语言简洁直白,通...