答李成季贺授直秘阁

· 李复

绝域经秋自乞还,粉闱春得缀星班。
诏趋龙幄登文陛,恩捧芝函入道山。
曲学岂知新说美,苍颜难伴后生闲。
闻君此地淹徊久,怅望当年未及攀。

简要说明

这首诗是李复对李成季贺授直秘阁一事的回应。诗中先讲述自己从绝域归来入粉闱之事,接着描述李成季得到皇帝恩宠入秘阁的情景,然后表达自己因学问迂腐和年老难以与后生同列的感慨,最后对李成季长久任职此地而自己当年未能追随表示怅惘。

逐句注释

  • “绝域经秋自乞还,粉闱春得缀星班”:
    • 字词:“绝域”,极远的地方;“粉闱”,指尚书省,也泛指朝廷官署;“星班”,指文武官员朝会时排列的班列。
    • 句意:自己在极远的地方经过一个秋天后自行请求归来,到了春天得以进入朝廷位列朝班。
  • “诏趋龙幄登文陛,恩捧芝函入道山”:
    • 字词:“龙幄”,皇帝的帐幕,借指皇宫;“文陛”,宫殿的台阶;“芝函”,对诏书的美称;“道山”,指秘书省。
    • 句意:李成季奉诏快步走向皇宫登上宫殿台阶,带着皇帝的恩宠捧着诏书进入秘书省。
  • “曲学岂知新说美,苍颜难伴后生闲”:
    • 字词:“曲学”,囿于一隅之学,指学问迂腐;“苍颜”,苍老的容颜。
    • 句意:自己迂腐的学问哪里懂得新学说的美妙,苍老的容颜难以和年轻人一起悠闲相处。
  • “闻君此地淹徊久,怅望当年未及攀”:
    • 字词:“淹徊”,停留、逗留;“攀”,追随、攀附。
    • 句意:听说你在这里任职很久了,惆怅当年自己没能追随你。

现代译文

我在极远之地过了秋天后自请归来,
春天得以进入朝廷位列朝班。
你奉诏快步走向皇宫登上台阶,
带着皇恩捧着诏书进入秘书省。
我迂腐的学问不懂新说的美妙,
苍老的我难和后生一起悠闲。
听闻你在此地任职已经很久,
怅惘当年没能追随在你身旁。

创作背景

李复生活于北宋时期。直秘阁是北宋的一个官职,掌管秘阁事务。李成季获得授直秘阁这一官职后向李复致贺,李复便写下此诗作为回应。诗中体现了他个人的经历以及对李成季任职的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将自己从绝域归来后的情况与李成季得到皇帝恩宠进入秘阁的情况进行对比,突出李成季的荣耀,也暗示了自己的落寞。
    • 借景抒情:虽然诗中未直接写景,但通过描述不同的境遇和感慨,抒发了自己内心复杂的情感,如对自己学问和年龄的无奈,对李成季的羡慕与怅惘。
  • 语言特色:语言较为典雅,运用了“粉闱”“龙幄”“芝函”“道山”等具有文化内涵的词汇,体现出诗歌的文雅气质,也准确地表达了朝廷官职、事务等相关内容。
  • 意境营造:营造出一种感慨时光、仕途差异的意境。既有对李成季得到恩宠的肯定,又有自己因自身条件限制而产生的失落与怅惘,使读者能感受到诗人内心复杂的情感世界。

常见问题

《答李成季贺授直秘阁》的作者和朝代是什么?

《答李成季贺授直秘阁》的作者是李复,页面按宋作品展示。

《答李成季贺授直秘阁》主要写了什么?

这首诗是李复对李成季贺授直秘阁一事的回应。诗中先讲述自己从绝域归来入粉闱之事,接着描述李成季得到皇帝恩宠入秘阁的情景,然后表达自己因学问迂腐和年老难以与后生同列的感慨,最后对李成季长久任职此地而自己当年未能追随表示怅惘。

《答李成季贺授直秘阁》的创作背景是什么?

李复生活于北宋时期。直秘阁是北宋的一个官职,掌管秘阁事务。李成季获得授直秘阁这一官职后向李复致贺,李复便写下此诗作为回应。诗中体现了他个人的经历以及对李成季任职的感慨。

《答李成季贺授直秘阁》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :将自己从绝域归来后的情况与李成季得到皇帝恩宠进入秘阁的情况进行对比,突出李成季的荣耀,也暗示了自己的落寞。 借景抒情 :虽然诗中未直接写景,但通过描述不同的境遇和感慨,抒发了自己内心复杂的情感,如对自己学问和年龄的无奈,对李成季的羡慕与怅惘。 语言特色 :语言较为典雅,运用了“粉闱”“龙幄”“芝函”“道山”等具有文化内涵的词汇,体现出诗...