野蚕

这首诗围绕野蚕与家蚕展开，描述了群儿采野蚕茧破坏桑枝，导致来年家蚕可能忍饥的现象，表达了诗人对蚕桑生产可持续性的关注，劝告人们不要过度破坏桑树，以保障蚕的生存和丝的产出。

• “野蚕缘桑自成茧，群儿采茧残桑枝”：
  • 字词：“缘”，沿着；“残”，破坏。
  • 句意：野蚕沿着桑树自己结成了茧，一群儿童采摘野蚕茧时破坏了桑树枝条。
• “明年家蚕黑蚁出，田中桑死蚕忍饥”：
  • 字词：“黑蚁”，指刚孵化出的幼蚕，颜色黑小如蚁；“忍饥”，忍受饥饿。
  • 句意：明年家蚕像黑蚁一样孵化出来，田中的桑树却因被破坏而死去，家蚕只能忍受饥饿。
• “野茧更采不满筥，家蚁岁生无尽时”：
  • 字词：“筥”，竹筐；“岁生”，每年孵化出生。
  • 句意：再去采摘野蚕茧也装不满竹筐，而家蚕每年都会不断孵化出生。
• “翁乎驱儿无残桑，叶长蚕成长有丝”：
  • 字词：“翁”，指老人；“驱”，驱赶、指挥；“长有丝”，长久有蚕丝产出。
  • 句意：老人家啊，快指挥孩子们不要破坏桑树，等桑叶长大，蚕就能顺利成长，长久地产出蚕丝。

野蚕沿着桑树自己结成了茧，
一群孩子采摘蚕茧弄残了桑枝。
明年家蚕像黑蚁般孵化出来，
可田中桑树已死家蚕要忍饥。
再去采野茧也装不满那竹筐，
而家蚕每年都会不断地出生。
老人家啊快让孩子别伤桑树，
等叶长蚕成就能长久有蚕丝。

李复生活在北宋时期，当时农业生产是社会经济的重要基础，蚕桑业也是其中的关键部分。这首诗可能创作于作者观察到民间在蚕桑生产过程中出现的不合理行为之后，出于对农业生产可持续发展的关心而写下此诗，以劝诫人们合理对待蚕桑资源。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将野蚕和家蚕进行对比，野蚕结茧虽被采但数量有限，家蚕每年大量孵化却面临因桑树被破坏而忍饥的困境，突出了过度破坏桑树的危害。
  • 因果关系阐述：先描述群儿采茧残桑枝的行为，接着说明这一行为导致明年家蚕忍饥的结果，清晰地展现了不合理行为与不良后果之间的因果联系。
• 语言特色：语言通俗易懂，以直白的方式表达观点，如“翁乎驱儿无残桑，叶长蚕成长有丝”，直接劝告老人让孩子保护桑树，便于普通百姓理解和接受。
• 主题表达：主题明确，围绕蚕桑生产展开，通过对现实场景的描写和分析，传达出要合理利用自然资源、保障生产可持续性的思想，具有一定的社会教育意义。