侯书记二子席上乞诗遂赠

这首诗是李复在侯书记二子的宴席上应要求所作。诗人先阐述并非英特之姿难以有作为，强调男儿应立门户。接着夸赞侯家二子是英才，从外貌、才情等方面进行描述，指出他们已展现出不凡之处，认为他们未来必有所成，最后表达自己因年老难以见证其辉煌的感慨。

• “植蒿不为栋，豢豚不成虎”：
  • 字词：“植”，种植；“蒿”，一种草本植物；“豢”，喂养；“豚”，小猪。
  • 句意：种植蒿草成不了栋梁之材，喂养小猪变不成老虎。
• “本非英特姿，虽长何足数”：
  • 字词：“英特姿”，英俊杰出的资质；“长”，长大。
  • 句意：本来就没有英俊杰出的资质，即使长大了又有什么值得称道的。
• “男儿生堕地，便要立门户”：
  • 字词：“立门户”，指有所作为，支撑门户。
  • 句意：男儿生下来，就要有一番作为，支撑起家族。
• “谢凤炳有毛，羊豹兆于乳”：
  • 字词：“谢凤”，东晋谢安之侄谢朗，小字凤，聪慧过人；“炳有毛”，谢朗四岁时，谢安问他毛诗何句最佳，他回答“‘𬣙谟定命，远猷辰告’”，被认为有见识；“羊豹”，晋代羊欣，字敬元，小字羊豹，其幼时，有善相者见其眠，谓其父曰：“此儿有大器，位及三公，然当终于方伯。”“兆于乳”指幼时就有征兆。
  • 句意：谢凤幼时就表现出聪慧，羊豹在幼时就有未来成就的征兆。
• “探根咀其芽，已足知甘苦”：
  • 字词：“咀”，咀嚼。
  • 句意：探寻根本，咀嚼它的幼芽，就足以知道它的甘苦。比喻从细微处能看出未来。
• “吾党有侯生，高门映东鲁”：
  • 字词：“吾党”，指自己的乡里；“高门”，高贵的门第。
  • 句意：我们乡里有侯书记，其高贵的门第在东鲁地区很有名。
• “翘然出二子，发祥自其祖”：
  • 字词：“翘然”，出众的样子；“发祥”，开始兴起。
  • 句意：出众地出现了两个儿子，福泽是从他们的祖辈开始兴起的。
• “小儿肌骨明，珠光照合浦”：
  • 字词：“肌骨明”，形容容貌清秀；“合浦”，古代产珠之地。
  • 句意：小儿子容貌清秀，如合浦的珍珠般光彩照人。
• “大儿神宇深，崇鼎气象古”：
  • 字词：“神宇深”，指精神气质深沉；“崇鼎”，高大的鼎，象征高贵、稳重。
  • 句意：大儿子精神气质深沉，如同高大的鼎一样有古朴的气象。
• “学作四韵诗，已无近俗语”：
  • 字词：“四韵诗”，指八句的律诗；“近俗语”，指浅俗的语言。
  • 句意：学习创作律诗，已经没有浅俗的语言。
• “燃灯夜读书，义颇识其觕”：
  • 字词：“觕”，同“粗”，粗略。
  • 句意：夜里点灯读书，对书中的义理能有粗略的认识。
• “来客见尽倾，喜叹立如堵”：
  • 字词：“倾”，倾心，赞赏；“堵”，墙壁。
  • 句意：来的客人见到他们都十分赞赏，高兴地赞叹，站着围得像墙壁一样。
• “积庆固有获，力穑刈麰稌”：
  • 字词：“积庆”，积累的福庆；“力穑”，努力耕种；“麰稌”，泛指谷物。
  • 句意：积累福庆本来就会有收获，就像努力耕种能收获谷物一样。
• “人知须有成，青云张步武”：
  • 字词：“青云”，比喻高位；“步武”，脚步，这里指前程。
  • 句意：人们都知道他们一定会有成就，未来能在高位上大展前程。
• “惜吾已老矣，异日众必睹”：
  • 字词：“异日”，他日，将来。
  • 句意：可惜我已经老了，将来他们的成就大家一定能看到。

种植蒿草成不了栋梁，喂养小猪变不成老虎。
本就没有杰出资质，即便长大也不足称道。
男儿生下来到世上，就要有作为撑门户。
谢凤幼时聪慧有识，羊豹幼时便有征兆。
探寻根本尝其幼芽，就知未来甘苦之道。
我们乡里有侯书记，高贵门第东鲁闪耀。
出众的是他的二子，福泽源自他们祖庙。
小儿子容貌很清秀，如合浦珍珠般闪耀。
大儿子气质很深沉，似古鼎一样有风貌。
学写律诗已不俗气，夜里读书粗知义理。
客人见了都很赞赏，赞叹围立像墙紧密。
积累福庆定有收获，努力耕种可得粮米。
大家都知他们有成，前程远大直上云里。
可惜我已年迈老去，未来成就众人得悉。

这首诗创作于李复参加侯书记为二子举办的宴席之时，在二子席上，有人请求李复作诗，李复便写下此诗以表达对侯家二子的赞赏与期望。从诗中可以看出，当时侯家二子已展现出一定的才学和气质，受到众人的关注，李复有感于此，通过诗歌进行夸赞并鼓励。

• 表现手法：
  • 对比衬托：开篇以“植蒿不为栋，豢豚不成虎”与“男儿生堕地，便要立门户”形成对比，突出男儿应有的志向和作为。同时，用普通资质之人衬托侯家二子的英特之姿，更凸显二子的出众。
  • 用典：运用“谢凤炳有毛，羊豹兆于乳”的典故，以古代聪慧早慧的人物为例，说明侯家二子幼时就有不凡的表现，为他们未来的成就埋下伏笔，增强了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻，但情感真挚。如“小儿肌骨明，珠光照合浦。大儿神宇深，崇鼎气象古”，用简洁的语言生动地描绘出二子的外貌和气质。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗人通过对侯家二子的夸赞和对他们未来成就的期许，让读者感受到一种乐观的氛围，仿佛看到二子未来在青云之路上大步前行的景象。诗的结尾虽有自己年老无法见证的遗憾，但更强调了众人将看到二子成就的必然，使整首诗的意境更加开阔。