雨中书事 其一

这首诗描绘了诗人在雨天闭门不出，专注于翻阅古籍的生活场景。展现了诗人与古人心灵相通的感悟，表达了他在研读经典中获得精神满足与思想共鸣的情感。

• “门无去马与来车”：
  • 字词：“去马”“来车”，指代出门或来访的车马，象征人际交往。
  • 句意：门前没有来来往往的车马，说明没有访客，环境十分清静。
• “终日尘编自展舒”：
  • 字词：“尘编”，指布满灰尘的书籍，暗示书籍年代久远或少有人翻阅；“展舒”，展开阅读。
  • 句意：一整天都独自展开那些尘封的书籍来阅读。
• “笑抚蒲团时有会”：
  • 字词：“蒲团”，用蒲草编成的圆形垫子，常为僧人或修行者坐禅时使用；“有会”，有所领悟。
  • 句意：笑着抚摸蒲团，不时会有所领悟。
• “古人于我未全疏”：
  • 字词：“疏”，同“疏”，疏远。
  • 句意：古人与我并非完全疏远，即能与古人产生思想上的共鸣。

门前没有车马往来的喧闹，
一整天独自把那尘封的书籍展开阅读。
笑着抚摸蒲团常常有所领悟，
原来古人与我并非完全疏远。

程洵生活于南宋时期，当时理学兴盛。他是朱熹的弟子，深受儒家思想影响。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，可能是他在某个雨天，选择闭门静读，远离世俗的纷扰，沉浸于经典古籍之中，在与古人的思想对话中获得了独特的感悟，从而创作了此诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：以“门无去马与来车”的寂静环境，衬托出诗人专注于“尘编自展舒”的宁静心境，突出了他对阅读和思考的投入。
  • 直抒胸臆：“笑抚蒲团时有会，古人于我未全疏”直接表达了诗人在阅读过程中与古人心灵相通的感受，情感真挚。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但却能生动地描绘出诗人的生活状态和内心感悟。如“笑抚”一词，形象地展现了诗人悠然自得、有所领悟的神态。
• 意境营造：通过对雨天闭门读书场景的描写，营造出一种静谧、闲适的意境。在这个意境中，诗人与古人跨越时空进行交流，使整首诗充满了浓厚的文化气息和精神内涵。