读仙书

· 张镃

飞楼半天真人居,玉幢金蕤龙虎舆。
层门十丈拥翠树,枝磨有声作灵语。
邪劣未除嗟异路,紫云翻袍两仪舞,赤巾使者呼女鬟。
吟风飒飒鹅笙寒,迎月殿高句难攀。
踏珠出水如出雾,三十六凤空银湾。

简要说明

此诗描绘了诗人所读仙书中的奇幻仙境,有高耸的仙楼、华丽的仪仗,还有奇特的景象与活动,展现出一个神秘、超凡脱俗的神仙世界,流露出对仙境的向往与惊叹之情。

逐句注释

  • “飞楼半天真人居,玉幢金蕤龙虎舆”:
    • 字词:“飞楼”,高耸的楼阁;“真人”,道家称存养本性或修真得道的人;“玉幢”,饰玉的旗帜;“金蕤”,金色的下垂饰物;“龙虎舆”,以龙虎拉的车。
    • 句意:高耸入云的楼阁是真人居住的地方,那里有饰玉的旗帜、金色的下垂饰物,还有龙虎拉的车。
  • “层门十丈拥翠树,枝磨有声作灵语”:
    • 字词:“层门”,多层的门;“灵语”,神灵的话语。
    • 句意:十丈高的多层门被翠绿的树木环绕,树枝相互摩擦发出声响,仿佛是神灵在说话。
  • “邪劣未除嗟异路,紫云翻袍两仪舞,赤巾使者呼女鬟”:
    • 字词:“邪劣”,邪恶低劣之人;“异路”,不同的道路;“紫云翻袍”,穿着如紫云般的长袍翻动;“两仪”,指天地,这里形容舞蹈的姿态如同天地间的律动;“赤巾使者”,戴红巾的使者;“女鬟”,丫鬟。
    • 句意:感叹那些邪劣之人还未除去,走在不同的道路上。身着紫云般长袍的仙人舞动着,如同天地间的律动,戴红巾的使者呼唤着丫鬟。
  • “吟风飒飒鹅笙寒,迎月殿高句难攀”:
    • 字词:“吟风”,在风中吟咏;“鹅笙”,鹅管笙,一种乐器;“高句”,高雅的曲调。
    • 句意:在飒飒的风中吹奏着鹅管笙,音调清寒,在迎月殿中演奏的高雅曲调难以企及。
  • “踏珠出水如出雾,三十六凤空银湾”:
    • 字词:“踏珠”,脚踏着珍珠;“三十六凤”,众多的凤凰;“银湾”,银河。
    • 句意:仙人脚踏着珍珠从水中出来,仿佛从雾气中浮现,三十六只凤凰在银河上空翱翔。

现代译文

高耸入云的楼阁是真人居住之处,
有玉旗金饰,还有龙虎拉的车舆。
十丈高的层门被翠树紧紧环绕,
树枝摩擦作响好似神灵在言语。
叹息邪劣之人还未被清除殆尽,
紫云长袍仙人如天地间在舞动,
红巾使者大声呼唤着身旁丫鬟。
在飒飒风中吹着清寒的鹅管笙,
迎月殿里高雅曲调难以去攀登。
仙人踏珠出水仿佛从雾中出现,
三十六只凤凰在银河上空飞旋。

创作背景

张镃生活在南宋时期,他出身官宦世家,生活优渥,喜爱诗词、园林。南宋时期,道教文化依然有一定影响力,人们对神仙世界充满想象与向往。这首诗创作的具体时间难以确切知晓,但推测是张镃在阅读相关仙书后,被书中所描绘的奇幻仙境所打动,从而创作此诗来展现仙书里的奇妙世界。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 想象丰富:整首诗充满了奇幻的想象,如“飞楼半天真人居”“踏珠出水如出雾”等,构建出一个神秘莫测的神仙世界,展现出诗人独特的想象力。
    • 视觉与听觉结合:“吟风飒飒鹅笙寒”是听觉描写,“飞楼半天真人居”“三十六凤空银湾”等是视觉描写,通过视听结合,使仙境更加生动可感。
  • 语言特色:语言华丽绚烂,运用了“玉幢金蕤”“紫云翻袍”等富有色彩感和装饰性的词汇,营造出一种华丽、神秘的氛围,增强了诗歌的艺术感染力。
  • 意境营造:通过对仙境中各种景象和活动的描写,营造出一个超凡脱俗、奇幻绚丽的意境。让读者仿佛置身于那个神秘的神仙世界中,感受到一种远离尘世的空灵与美妙,表达了诗人对仙境的向往与憧憬。

常见问题

《读仙书》的作者和朝代是什么?

《读仙书》的作者是张镃,页面按宋作品展示。

《读仙书》主要写了什么?

此诗描绘了诗人所读仙书中的奇幻仙境,有高耸的仙楼、华丽的仪仗,还有奇特的景象与活动,展现出一个神秘、超凡脱俗的神仙世界,流露出对仙境的向往与惊叹之情。

《读仙书》的创作背景是什么?

张镃生活在南宋时期,他出身官宦世家,生活优渥,喜爱诗词、园林。南宋时期,道教文化依然有一定影响力,人们对神仙世界充满想象与向往。这首诗创作的具体时间难以确切知晓,但推测是张镃在阅读相关仙书后,被书中所描绘的奇幻仙境所打动,从而创作此诗来展现仙书里的奇妙世界。

《读仙书》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 想象丰富 :整首诗充满了奇幻的想象,如“飞楼半天真人居”“踏珠出水如出雾”等,构建出一个神秘莫测的神仙世界,展现出诗人独特的想象力。 视觉与听觉结合 :“吟风飒飒鹅笙寒”是听觉描写,“飞楼半天真人居”“三十六凤空银湾”等是视觉描写,通过视听结合,使仙境更加生动可感。 语言特色 :语言华丽绚烂,运用了“玉幢金蕤”“紫云翻袍”等富有色彩感和装饰性的...