寄春膏笺与何同叔监簿因成古体

这首诗是张镃写给何同叔的，主要围绕苏州的春膏笺展开。诗中先描绘了苏州粉笺的精美，叙述购买粉笺的过程，接着介绍春膏笺的制作，最后表达对何同叔诗才的赞赏，寄笺是作为微薄心意，还调侃不要用其作谏稿以免被焚，希望能用于草拟重要诏令。

• “苏州粉笺美如花，萍文霜粒古所夸”：
  • 字词：“萍文霜粒”，指粉笺上如同浮萍纹理和霜粒般的精美花纹；“夸”，夸赞。
  • 句意：苏州的粉笺美如花朵，上面精美的花纹自古以来就被人夸赞。
• “近年专制浅蜡色，软玉莹腻无纤瑕”：
  • 字词：“浅蜡色”，指笺纸染成浅蜡般的颜色；“纤瑕”，细小的瑕疵。
  • 句意：近年来专门制作成浅蜡色，质地像软玉一样莹润细腻，没有一点瑕疵。
• “盘门系缆高桥住，呼僮径访孙华铺”：
  • 字词：“盘门”，苏州城门名；“系缆”，系船的缆绳；“径访”，直接去拜访。
  • 句意：在盘门系好船缆停在高桥边，呼唤书童直接去拜访孙华铺。
• “雕锼红碧任成堆，春膏且问如何去”：
  • 字词：“雕锼（diāo móu）”，指雕刻精美的笺纸；“春膏”，这里指春膏笺。
  • 句意：店铺里雕刻精美的红、碧色笺纸随意堆着，先问问春膏笺的情况。
• “乃知剡溪桃花黄，楮君同谱生殊乡”：
  • 字词：“剡溪”，水名，以产纸闻名；“楮君”，指以楮树皮为原料制造的纸；“殊乡”，不同的地方。
  • 句意：才知道春膏笺像剡溪桃花纸一样颜色金黄，和楮纸同属一类但产自不同地方。
• “买来论担不计数，直候东风花草香”：
  • 字词：“论担”，按担来计算数量。
  • 句意：买来的春膏笺论担计算不计其数，一直等到东风送来了花草的香气。
• “其时霡霂吹微雨，润物无声略胶土”：
  • 字词：“霡霂（mài mù）”，小雨；“略胶土”，大概能滋润土壤。
  • 句意：那时下着毛毛细雨，无声地滋润着万物，大概能润泽土壤。
• “展开千幅向晓空，渍染都匀始轻杵，捣成一色坚且明”：
  • 字词：“晓空”，清晨的天空；“渍染”，浸染；“轻杵”，轻轻捣捶。
  • 句意：在清晨的天空下展开千幅笺纸，浸染均匀后才轻轻捣捶，捣成颜色一致且坚硬明亮的纸张。
• “幽具本岂钻公卿，要供海内觅句客”：
  • 字词：“幽具”，指精美的笺纸；“钻公卿”，巴结公卿。
  • 句意：这精美的笺纸本来就不是用来巴结公卿的，而是要供天下寻觅诗句的人使用。
• “觅句只今谁有名，月湖老仙居胄监”：
  • 字词：“觅句”，寻觅诗句；“月湖老仙”，指何同叔；“胄监”，国子监。
  • 句意：如今寻觅诗句谁最有名呢，月湖的老仙人在国子监任职。
• “诗好工夫到平淡，寄分聊当野人芹”：
  • 字词：“工夫到平淡”，作诗的功夫达到平淡自然的境界；“野人芹”，自谦礼物微薄。
  • 句意：您的诗达到了平淡自然的高超境界，寄给您这些笺纸权当是我微薄的心意。
• “莫充谏藁恐被焚，便将演纶登北门”：
  • 字词：“谏藁”，谏书草稿；“演纶”，草拟诏令；“北门”，唐代翰林院在皇宫北门，后用北门代指翰林院。
  • 句意：不要用这些笺纸写谏书，恐怕会被焚毁，希望能用它草拟诏令登上翰林院。

苏州的粉笺美如鲜花，
上面的花纹自古就被人夸。
近年专门染成浅蜡颜色，
质地如软玉般毫无疵瑕。
在盘门系船停在高桥旁，
唤书童去访孙华店家。
店里红碧笺纸随意堆放，
先问问春膏笺的情况吧。
才知它如剡溪桃花金黄，
和楮纸同宗却产地有差。
买来的笺纸论担不计数量，
一直等到东风送来花香。
那时细雨纷纷无声落下，
微微滋润着大地土壤。
清晨展开千幅笺纸浸染，
均匀后轻轻捣捶成样。
捣成颜色一致坚硬明亮，
这笺纸不是巴结公卿的物什，
要供天下诗人来用它。
如今觅句谁最有名气呀，
月湖老仙人在国子监啊。
您诗的功夫已平淡自然，
寄这笺纸当我微薄之礼啦。
别用它写谏书怕被焚毁，
愿用它草拟诏令进翰林吧。

张镃生活在南宋时期，他与文人墨客交往密切。这首诗是他在购买到苏州精美的春膏笺后，想到好友何同叔在国子监任职且诗才出众，于是写下此诗并寄笺给何同叔。具体创作时间难以确定，但反映了当时文人之间以文房用品相赠并吟诗交流的文化风尚。

• 表现手法：
  • 写实与抒情结合：诗的前半部分详细描述了苏州粉笺的特点、购买过程和春膏笺的制作，是写实的手法；后半部分则表达了对何同叔诗才的赞美和寄笺的心意，属于抒情。二者结合，使诗歌内容丰富且情感真挚。
  • 用典：“野人芹”运用了典故，把自己寄笺的行为比作献上微薄的礼物，增添了诗歌的文化内涵和表达的委婉性。
• 语言特色：语言较为质朴平实，通俗易懂，但又不失生动。如“萍文霜粒”“软玉莹腻”等描写，形象地展现了笺纸的精美；“莫充谏藁恐被焚，便将演纶登北门”则以幽默的语言表达了对何同叔的期望。
• 结构安排：整首诗结构清晰，先写笺纸的精美和购买制作过程，为后文寄笺做铺垫；接着引出何同叔，赞美其诗才；最后表明寄笺的心意和对何同叔的祝愿，层次分明，逻辑连贯。