千叶黄梅歌呈王梦得张以道

这首诗围绕千叶黄梅展开，先描绘了千叶黄梅的生长环境、姿态与香气，展现其独特之美。接着将上都赏玩的热闹与花下闲人的超脱进行对比，最后由景及情，抒发了诗人壮志未酬的感慨，同时也表达了及时行乐、超脱尘世的豁达情怀。

• “笛声吹起南湖水，散作奇葩满园里”：
  • 字词：“奇葩”，珍奇的花。
  • 句意：笛声仿佛将南湖的水吹起，化作满园珍奇的花朵。
• “被春收入玉照堂，不逐余芳弄红紫”：
  • 字词：“玉照堂”，诗人的堂名；“逐”，追逐；“余芳”，其他的花。
  • 句意：千叶黄梅被春光收纳到玉照堂中，不与其他花卉争奇斗艳。
• “一春开霁能几时，江梅正多人来稀”：
  • 字词：“开霁”，天气放晴；“江梅”，野生梅花。
  • 句意：一个春天里天气放晴能有多久，江梅正盛开时，来观赏的人却稀少。
• “光风屈指已过半，赖有缃蕊森高枝”：
  • 字词：“光风”，春光；“缃蕊”，浅黄色的花蕊。
  • 句意：春光屈指算来已过去大半，还好有浅黄色的花蕊繁茂地长在高枝上。
• “今朝拄杖偏宜到，暖碧红烟染林草”：
  • 字词：“暖碧”，指春天温暖的绿色；“红烟”，形容春天花朵的艳丽。
  • 句意：今天拄着拐杖正适合前来，温暖的绿色和艳丽的色彩染遍了林草。
• “悠然试就花下行，便有疏英点乌帽”：
  • 字词：“疏英”，稀疏的花朵；“乌帽”，黑色的帽子。
  • 句意：悠然地在花下行走，便有稀疏的花朵点缀在黑色的帽子上。
• “细看宝靥轻金涂，密网粲缀万斛珠”：
  • 字词：“宝靥”，花朵像美人的酒窝；“金涂”，涂金；“万斛珠”，形容花朵繁多珍贵。
  • 句意：仔细看花朵像轻涂了金粉的美人酒窝，密集的花朵像缀满了无数珍珠。
• “一香举处众香发，幻巧更吐冰霜须”：
  • 字词：“幻巧”，奇妙精巧；“冰霜须”，形容花蕊像冰霜一样洁白。
  • 句意：一处花香散发出来，其他花香也随之散发，花朵奇妙精巧，还吐出像冰霜一样的花蕊。
• “叵罗盛酒如春沼，不待东风自开了”：
  • 字词：“叵罗”，古代酒器；“春沼”，春天的池塘。
  • 句意：用叵罗盛着酒像春天的池塘，千叶黄梅不等待东风就自行开放。
• “呼童撼作晴雪飞，雪飞争似花飞好”：
  • 字词：“晴雪”，形容落花像晴天的雪。
  • 句意：呼唤童子摇动树枝让花像晴雪一样飞舞，雪花飞舞哪有落花飞舞好看。
• “上都赏玩争出城，日高三丈车马尘”：
  • 字词：“上都”，京城；“赏玩”，欣赏游玩。
  • 句意：京城的人争着出城赏玩，太阳升起很高了，车马扬起尘土。
• “谁能摆脱热官与铜臭，肯学花底真闲人”：
  • 字词：“热官”，权势显赫的官员；“铜臭”，指金钱的气息。
  • 句意：谁能摆脱权势和金钱的诱惑，肯学在花下做个真正的闲人。
• “时平空山老壮士，不得灭秦报君死”：
  • 字词：“时平”，社会太平；“灭秦”，此处借指为国效力。
  • 句意：社会太平，壮士在空山中老去，不能为国效力报答君主。
• “鸡鸣抚剑起相叹，梦领全师渡河水”：
  • 字词：“鸡鸣”，指清晨；“抚剑”，手按宝剑。
  • 句意：清晨鸡鸣时手按宝剑起身叹息，梦里率领全军渡过河水（去征战）。
• “吾曹耻作儿女愁，何如且插花满头”：
  • 字词：“吾曹”，我们；“儿女愁”，指儿女情长的哀愁。
  • 句意：我们耻于像儿女一样哀愁，不如暂且在头上插满花。
• “一盏一盏复一盏，坐到落梅无始休”：
  • 字词：“无始休”，无尽头。
  • 句意：一杯又一杯地喝酒，坐在花下直到梅花落尽也不停歇。
• “无梅有月尤堪饮，醉卧苍苔石为枕”：
  • 字词：“尤堪饮”，更适合饮酒。
  • 句意：没有梅花但有月亮时更适合饮酒，喝醉了躺在青苔上，以石头为枕头。
• “醒来明月别寻花，桃岸翻霞杏堆锦”：
  • 字词：“翻霞”，形容桃花像云霞翻滚；“堆锦”，形容杏花像锦缎堆积。
  • 句意：醒来后在明月下再去寻找其他花朵，桃花像云霞翻滚，杏花像锦缎堆积。

笛声仿佛吹起南湖的水，化作满园珍奇的花朵。
千叶黄梅被春光收纳到玉照堂，不与其他花卉争艳。
一个春天里晴天能有多久，江梅盛开时人却稀少。
春光已过去大半，还好有浅黄色花蕊在高枝。
今天拄杖来正合适，林草被暖绿艳红渲染。
悠然在花下行走，落花点缀在黑帽上。
细看花朵如轻涂金粉的酒窝，像缀满珍珠般繁多。
一处花香引来众香散发，花蕊像冰霜般洁白精巧。
用叵罗盛酒如春天池塘，花儿不待东风自行开放。
唤童子摇枝让花如晴雪飞，雪花哪有落花美。
京城人争着出城赏玩，日高时车马扬起尘土。
谁能摆脱权势金钱，学花下真正的闲人。
太平年代壮士在空山老去，不能为国效力。
清晨鸡鸣抚剑叹息，梦里率军渡河征战。
我们耻于儿女情长的哀愁，不如头上插满花。
一杯又一杯地喝酒，坐到梅花落尽不停歇。
没梅花有月亮更适合饮酒，醉卧青苔以石为枕。
醒来在月下再寻花，桃花如霞杏花似锦。

张镃生活在南宋时期，当时南宋朝廷偏安江南，与北方的金朝等政权对峙。虽处于相对和平时期，但也面临着外部压力。张镃出身世家，却仕途不顺，壮志难酬。这首诗可能创作于他在园林闲居之时，通过对千叶黄梅的描写，抒发内心复杂的情感。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻，如“细看宝靥轻金涂，密网粲缀万斛珠”，将花朵比作轻涂金粉的美人酒窝和珍珠，形象地描绘出花朵的形态与色泽；“呼童撼作晴雪飞”把落花比作晴雪，生动地写出落花飞舞的景象。
  • 对比：将上都赏玩的热闹场景“日高三丈车马尘”与花下闲人的超脱“肯学花底真闲人”进行对比，突出了诗人对尘世名利的不屑和对闲适生活的追求。同时，以现实中“时平空山老壮士”的无奈与梦里“梦领全师渡河水”的壮志形成对比，抒发了诗人壮志未酬的感慨。
• 语言特色：语言优美华丽，富有表现力。如“暖碧红烟染林草”“桃岸翻霞杏堆锦”等诗句，用词色彩斑斓，营造出明艳的画面感。大量运用描写性词汇，生动地展现了千叶黄梅的美丽以及春天的生机。
• 意境营造：整首诗营造了一种清幽、闲适又略带惆怅的意境。前半部分描绘千叶黄梅的生长环境和美丽姿态，展现出园林中宁静美好的氛围；后半部分由景及情，在对自身壮志未酬的感慨中，又透露出及时行乐的豁达，使意境更加复杂深沉。诗中既有春花烂漫的自然之美，又有诗人内心复杂情感的交织，情景交融，引人深思。