读萧何传有感

· 张镃

汉祖肇炎图,三杰咸辅翼。
功成及酬赏,相国独第一。
发踪指示语,谁曰匪其实。
焉知英主心,方谨操纵术。
勋高疑益深,固异亭长日。
守关忠弗念,置卫防百出。
堂堂明且审,自计亦无失。
护军给饷馈,入秦收图籍。
用智既有余,保身岂难必。
逊封散宏财,非真召平力。
污名起田宅,犹愈受斧锧。
终加恭谨辞,贤哉史臣笔。

简要说明

这首诗围绕萧何的事迹展开,描述了萧何辅佐汉高祖刘邦成就帝业,虽功绩卓绝却遭刘邦猜忌。诗中展现了萧何的智谋和保身之道,如逊封散财、自污名节等,表达了诗人对萧何的赞赏以及对历史人物在复杂政治环境中生存智慧的感慨。

逐句注释

  • “汉祖肇炎图,三杰咸辅翼”:
    • 字词:“汉祖”,指汉高祖刘邦;“肇”,开始;“炎图”,汉朝自称以火德王,故以“炎图”指汉朝的帝业;“三杰”,指张良、萧何、韩信;“咸”,都;“辅翼”,辅佐。
    • 句意:汉高祖刘邦开始谋划汉朝的帝业,张良、萧何、韩信三人都辅佐他。
  • “功成及酬赏,相国独第一”:
    • 字词:“相国”,指萧何。
    • 句意:帝业成功进行奖赏时,萧何被列为第一功臣。
  • “发踪指示语,谁曰匪其实”:
    • 字词:“发踪指示”,出自《史记·萧相国世家》,比喻在幕后操纵指挥。匪,同“非”。
    • 句意:关于萧何“发踪指示”(指挥谋划)的说法,谁能说不是事实呢。
  • “焉知英主心,方谨操纵术”:
    • 字词:“英主”,指刘邦;“操纵术”,操纵驾驭臣子的手段。
    • 句意:哪里知道英明君主刘邦的心思,正谨慎地运用着操纵驾驭臣子的手段。
  • “勋高疑益深,固异亭长日”:
    • 字词:“勋高”,功劳高;“亭长”,刘邦曾做过泗水亭长,这里以亭长指代刘邦未称帝时。
    • 句意:功劳越高,刘邦的猜忌就越深,这和他做亭长的时候大不一样了。
  • “守关忠弗念,置卫防百出”:
    • 字词:“守关”,指刘邦入咸阳后,萧何坚守函谷关;“置卫”,刘邦曾派士兵监视萧何。
    • 句意:刘邦不念萧何守关的忠诚,反而设置卫兵对他百般防备。
  • “堂堂明且审,自计亦无失”:
    • 字词:“堂堂”,形容萧何光明磊落;“明且审”,明智且审慎;“自计”,为自己谋划。
    • 句意:萧何光明磊落、明智审慎,为自己谋划也没有失误。
  • “护军给饷馈,入秦收图籍”:
    • 字词:“护军”,保护军队;“饷馈”,军粮;“入秦收图籍”,指刘邦进入咸阳后,萧何独先入秦丞相府收图籍。
    • 句意:萧何保护军队并供给军粮,进入秦都收集各种图籍资料。
  • “用智既有余,保身岂难必”:
    • 字词:“用智”,运用智谋;“保身”,保全自身。
    • 句意:萧何运用智谋绰绰有余,保全自身又怎么会困难呢。
  • “逊封散宏财,非真召平力”:
    • 字词:“逊封”,辞让封邑;“散宏财”,分散财产;“召平”,秦朝东陵侯,曾劝萧何辞让封邑并以家产资助军队。
    • 句意:萧何辞让封邑、分散财产,并非真的是因为召平的建议。
  • “污名起田宅,犹愈受斧锧”:
    • 字词:“污名”,自污名声;“斧锧”,古代的刑具,这里指杀身之祸。
    • 句意:萧何用购置田宅来败坏自己的名声,这样做总比遭受杀身之祸要好。
  • “终加恭谨辞,贤哉史臣笔”:
    • 字词:“恭谨辞”,指萧何始终表现出恭谨的言辞;“史臣”,指撰写《史记》的司马迁。
    • 句意:萧何始终保持恭谨的言辞,司马迁记载得真是贤明啊。

现代译文

汉高祖刘邦开始图谋汉朝帝业,
张良、萧何、韩信都来辅佐他。
帝业成功论功行赏的时候,
萧何被尊为第一等功臣。
说萧何幕后指挥谋划,
谁能说这不是事实呢。
哪里知道英明君主刘邦的心思,
正谨慎运用着驾驭臣子的手段。
功劳越高猜忌就越深,
和他做亭长时大不相同了。
刘邦不念萧何守关的忠诚,
反而百般防备他。
萧何光明磊落、明智审慎,
为自己谋划也没有失误。
他保护军队供给军粮,
进入秦都收集各种图籍。
他运用智谋绰绰有余,
保全自身又怎会困难。
他辞让封邑、分散财产,
并非真的因为召平的建议。
他用购置田宅败坏名声,
总比遭受杀身之祸要好。
他始终保持恭谨的言辞,
司马迁记载得真是贤明啊。

创作背景

张镃生活在南宋时期。南宋政治局势复杂,朝廷内部权力斗争激烈。诗人阅读《萧何传》,有感于历史上功臣如萧何虽为帝王建立大业立下汗马功劳,但却受到帝王猜忌的故事,借古喻今,抒发对政治环境复杂和功臣命运的感慨,也可能与他自身对当时朝廷政治生态的观察和思考有关。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用与萧何相关的典故,如“发踪指示”“入秦收图籍”“逊封散宏财”“污名起田宅”等,使诗歌内容丰富,更生动地展现了萧何的事迹和形象。
    • 对比鲜明:将刘邦称帝前后对萧何的态度进行对比,“勋高疑益深,固异亭长日”,突出了帝王在权力巩固后对功臣的猜忌,增强了诗歌的表现力。
  • 语言特色:语言质朴平实,以叙述和议论为主,没有过多华丽的辞藻,但能准确地传达出诗人对历史事件和人物的看法。例如“堂堂明且审,自计亦无失”,简洁地评价了萧何的为人和智谋。
  • 主题表达:通过对萧何事迹的描述和分析,表达了对功臣在复杂政治环境中生存困境的感慨以及对萧何保身智慧的赞赏。诗的最后一句“贤哉史臣笔”,既肯定了司马迁对萧何事迹的记载,也进一步强化了整首诗对历史人物和事件的关注与思考。

常见问题

《读萧何传有感》的作者和朝代是什么?

《读萧何传有感》的作者是张镃,页面按宋作品展示。

《读萧何传有感》主要写了什么?

这首诗围绕萧何的事迹展开,描述了萧何辅佐汉高祖刘邦成就帝业,虽功绩卓绝却遭刘邦猜忌。诗中展现了萧何的智谋和保身之道,如逊封散财、自污名节等,表达了诗人对萧何的赞赏以及对历史人物在复杂政治环境中生存智慧的感慨。

《读萧何传有感》的创作背景是什么?

张镃生活在南宋时期。南宋政治局势复杂,朝廷内部权力斗争激烈。诗人阅读《萧何传》,有感于历史上功臣如萧何虽为帝王建立大业立下汗马功劳,但却受到帝王猜忌的故事,借古喻今,抒发对政治环境复杂和功臣命运的感慨,也可能与他自身对当时朝廷政治生态的观察和思考有关。

《读萧何传有感》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用与萧何相关的典故,如“发踪指示”“入秦收图籍”“逊封散宏财”“污名起田宅”等,使诗歌内容丰富,更生动地展现了萧何的事迹和形象。 对比鲜明 :将刘邦称帝前后对萧何的态度进行对比,“勋高疑益深,固异亭长日”,突出了帝王在权力巩固后对功臣的猜忌,增强了诗歌的表现力。 语言特色 :语言质朴平实,以叙述和议论为主,没有过多华丽的辞...