宿余杭普救兰若同讷义二僧访法喜寺寻登绿野亭

这首诗主要记录了诗人张镃与讷义二僧游览余杭普救兰若、法喜寺并登上绿野亭的经历。诗中表达了诗人对游览名胜的热爱，以及在游览过程中对世事变迁的感慨，最后在美景中忘却旅途辛苦，欣然成诗。

• “平生乐游观，几欲遍区宇”：
  • 字词：“游观”，游览观赏；“区宇”，天下，指各地。
  • 句意：我平生喜欢游览观赏，几乎想要游遍天下各处。
• “足力有限量，胜处空默数”：
  • 字词：“胜处”，名胜之地；“默数”，默默计算。
  • 句意：可惜我的脚力有限，很多名胜之地只能在心中默默盘算而无法到达。
• “余杭旧名邑，相距才步武”：
  • 字词：“名邑”，有名的城邑；“步武”，脚步，形容距离近。
  • 句意：余杭是一座古老有名的城邑，距离我这里不过几步之遥。
• “苏翁绿野咏，方册每欣睹”：
  • 字词：“苏翁”，可能指苏轼；“方册”，书籍；“欣睹”，欣喜地看到。
  • 句意：苏轼关于绿野亭的咏诗，我每次在书籍中看到都十分欣喜。
• “朅来始经行，解担日蹉午”：
  • 字词：“朅来”，前来；“蹉午”，过了中午。
  • 句意：这次前来才开始踏上这片土地，放下担子时太阳已经过了中午。
• “招提略憩倦，炉熏散云缕”：
  • 字词：“招提”，寺院；“憩倦”，休息疲倦；“炉熏”，香炉里的熏香。
  • 句意：在寺院里稍微休息以缓解疲倦，香炉里的熏香像云缕一样飘散。
• “上人别累年，省识但能祖”：
  • 字词：“上人”，对僧人的尊称；“省识”，认识；“能祖”，可能指能辨认出。
  • 句意：与僧人分别多年，再次相见只能勉强认出。
• “应怜忧患迹，官路还踽踽”：
  • 字词：“忧患迹”，经历忧患的痕迹；“踽踽”，独自走路的样子。
  • 句意：僧人应该会怜惜我经历忧患的痕迹，还在官路上孤独前行。
• “将勤设瓜果，就荫指栅楰”：
  • 字词：“将勤”，殷勤；“荫”，树荫；“栅楰”，栅栏。
  • 句意：僧人殷勤地摆出瓜果，在树荫下指着栅栏。
• “少焉汤浴罢，作意访奇古”：
  • 字词：“少焉”，一会儿；“汤浴”，洗澡；“作意”，特意，有心。
  • 句意：一会儿洗完澡后，便特意去寻访古迹。
• “相从到邻寺，儒宫换堂庑”：
  • 字词：“相从”，跟随；“儒宫”，学宫；“堂庑”，殿堂廊屋。
  • 句意：跟随僧人来到相邻的寺庙，发现学宫已经换成了殿堂廊屋。
• “揆昔列钟鱼，俄此登簋簠”：
  • 字词：“揆昔”，揣测过去；“钟鱼”，寺庙中的钟和鱼形木铎；“簋簠”，古代祭祀宴享时盛食物的器具。
  • 句意：揣测过去这里摆放着钟鱼，不久前这里却用来摆放簋簠。
• “万法迭成坏，纷纷竞谁主”：
  • 字词：“万法”，各种事物、现象；“迭”，交替；“竞”，究竟。
  • 句意：世间各种事物交替兴衰，纷纷扰扰究竟是谁在主宰呢？
• “旋陟陂上亭，倾摧几风雨”：
  • 字词：“旋”，随即；“陟”，登上；“陂”，山坡；“倾摧”，倾斜毁坏。
  • 句意：随即登上山坡上的亭子，它已经被风雨侵蚀得倾斜毁坏。
• “老柳不复见，危阑试凭俯”：
  • 字词：“危阑”，高栏杆；“凭俯”，靠着栏杆向下看。
  • 句意：曾经的老柳树已经看不到了，我试着靠着高栏杆向下俯瞰。
• “青山幸缭绕，宁暇问秦禹”：
  • 字词：“缭绕”，环绕；“宁暇”，哪有闲暇。
  • 句意：所幸青山依然环绕，哪有闲暇去追问这里是秦代还是禹时的遗迹。
• “水流天接处，桑塍间蔬圃”：
  • 字词：“桑塍”，桑间小路；“间”，夹杂。
  • 句意：在水天相接的地方，桑间小路夹杂着蔬菜园圃。
• “种莲止坳塘，炊烟莽村聚”：
  • 字词：“坳塘”，低洼的池塘；“莽”，茂盛的样子；“村聚”，村落。
  • 句意：莲花种在低洼的池塘里，村落里炊烟茂盛。
• “咨嗟杂慰快，拟去还眷怃”：
  • 字词：“咨嗟”，叹息；“慰快”，欣慰快乐；“眷怃”，眷恋不舍。
  • 句意：叹息中夹杂着欣慰快乐，本打算离开却又眷恋不舍。
• “一笑诗已成，驰奔遽忘苦”：
  • 字词：“遽”，立刻。
  • 句意：一笑之间诗已经写成，立刻忘记了奔波的辛苦。

我平生喜欢游览观赏，
几乎想要游遍天下各处。
可惜脚力有限，
许多名胜只能在心中默数。
余杭是古老有名的城邑，
距离我这里并不遥远。
苏轼关于绿野亭的诗，
我每次读到都满心喜欢。
这次前来开始踏上这片土地，
放下担子时太阳已过了中午。
在寺院里稍作休息，
香炉里的熏香如云缕飘散。
与僧人分别多年，
再次相见勉强才能认出。
僧人应怜惜我忧患的痕迹，
还在官路上孤独前行。
他们殷勤地摆出瓜果，
在树荫下指着栅栏。
一会儿洗完澡后，
便特意去寻访古迹。
跟随僧人来到相邻寺庙，
学宫已换成殿堂廊屋。
揣测过去这里摆着钟鱼，
如今却用来摆放簋簠。
世间万物交替兴衰，
纷纷扰扰究竟谁在主宰？
随即登上山坡上的亭子，
它已被风雨侵蚀得倾斜毁坏。
曾经的老柳树已不见，
我靠着高栏杆向下俯瞰。
所幸青山依然环绕，
哪有闲暇追问秦禹遗迹。
在水天相接的地方，
桑间小路夹杂着蔬菜园圃。
莲花种在低洼池塘，
村落里炊烟茂盛。
叹息中夹杂着欣慰快乐，
本想离开却又眷恋不舍。
一笑之间诗已写成，
立刻忘记了奔波的辛苦。

张镃生活在南宋时期，他一生喜好园林、游历。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出是他前往余杭游览普救兰若、法喜寺及绿野亭时所作。当时他可能在官场上有一定经历，带着对世事的感慨和对游览的热爱踏上这片土地，借游览名胜来抒发自己的情感。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情相结合：诗中既有对游览过程的详细叙述，如“朅来始经行，解担日蹉午”“相从到邻寺，儒宫换堂庑”等，清晰地记录了行程；又有在游览中抒发的感慨，如“万法迭成坏，纷纷竞谁主”，将叙事与抒情紧密结合，使读者能感受到诗人情感的变化。
  • 对比：通过“揆昔列钟鱼，俄此登簋簠”，将过去寺庙的景象与现在的情况进行对比，突出了世事的变迁。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“青山幸缭绕，宁暇问秦禹”“水流天接处，桑塍间蔬圃”等，用简洁的语言描绘出优美的景色。同时，在叙述中又不乏情感的表达，使整首诗富有感染力。
• 意境营造：诗中描绘了青山、绿水、桑塍、蔬圃、炊烟等自然与人文景观，营造出一种宁静、悠远且带有历史沧桑感的意境。在这样的意境中，诗人既感慨世事的无常，又能在美景中获得欣慰和快乐，体现了他复杂的心境。最后“一笑诗已成，驰奔遽忘苦”，将这种情感推向高潮，使整首诗的意境得到进一步升华。