偈颂二十二首 其二

· 释道生

今朝八月十五,天色半阴半雨。
几多门外游人,不睹月圆当户。
也好笑,又堪嗟。
争似西湖寺里一队古佛,参退归堂吃茶。

简要说明

这首偈颂以八月十五的特殊时间为背景,描绘了外面天色不佳导致游人看不到月圆之景,与西湖寺里古佛参禅后归堂吃茶的场景形成对比,表达出一种对世俗追逐与佛门自在的不同态度的思考,带有一定的禅机和哲理意味。

逐句注释

  • “今朝八月十五,天色半阴半雨”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:今天是八月十五中秋节,天空的天色是一半阴一半雨的状况。
  • “几多门外游人,不睹月圆当户”:
    • 字词:“几多”,多少;“睹”,同“睹”,看见;“当户”,对着门户,这里指能看到当空的圆月。
    • 句意:有多少在寺院门外游玩的人,看不到当空圆满的月亮。
  • “也好笑,又堪嗟”:
    • 字词:“嗟”,叹息。
    • 句意:这情况既让人觉得好笑,又让人感到叹息。
  • “争似西湖寺里一队古佛,参退归堂吃茶”:
    • 字词:“争似”,怎似;“参”,指参禅;“吃”,同“吃”。
    • 句意:怎么比得上西湖寺里的一众僧人,参禅结束后回到禅堂喝茶呢。

现代译文

今天是八月十五中秋节,
天空一半阴沉沉一半下着雨。
有多少在寺院门外游玩的人啊,
看不到当空那圆满的月亮。
这情形既让人觉得好笑,
又让人忍不住叹息。
怎么比得上西湖寺里的那一群僧人,
参禅结束后回到禅堂去喝茶呢。

创作背景

释道生是佛门中人,在佛门的修行生活中进行创作。八月十五是传统的中秋佳节,在世俗观念里是团圆赏月的日子。而此偈创作时天色不佳,外面游人无法得偿所愿看到圆月,释道生便由此景联想到寺院僧人的修行生活,从而创作此偈来表达他对修行与世俗生活不同状态的感悟。但具体创作年份难以确切考证。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将寺院门外游人因天色不好看不到月圆的遗憾,与寺内僧人参禅后归堂吃茶的自在形成鲜明对比,突出了两种不同生活状态和心境的差异,更深刻地传达出禅意和哲理。
    • 叙事与议论结合:诗的前四句是叙事,描述了八月十五的天色和游人的遭遇;后几句则是议论,表达了对这种现象的看法以及对寺内僧人生活的肯定,使整首偈颂既有具体的场景描绘,又有思想的升华。
  • 语言特色:语言直白通俗,口语化特征明显,如“也好笑,又堪嗟”“吃茶”等表述,符合偈颂这种体裁便于大众理解和传播禅理的特点,以简单易懂的语言传达深刻的禅意。
  • 意境营造:通过描绘八月十五半阴半雨的天色和门外游人的状态,营造出一种略带遗憾和失落的世俗氛围;而西湖寺里僧人参退归堂吃茶的场景,则营造出一种宁静、自在、超脱的佛门意境,两种意境相互映衬,引发读者对不同生活方式和心境的思考。

常见问题

《偈颂二十二首 其二》的作者和朝代是什么?

《偈颂二十二首 其二》的作者是释道生,页面按宋作品展示。

《偈颂二十二首 其二》主要写了什么?

这首偈颂以八月十五的特殊时间为背景,描绘了外面天色不佳导致游人看不到月圆之景,与西湖寺里古佛参禅后归堂吃茶的场景形成对比,表达出一种对世俗追逐与佛门自在的不同态度的思考,带有一定的禅机和哲理意味。

《偈颂二十二首 其二》的创作背景是什么?

释道生是佛门中人,在佛门的修行生活中进行创作。八月十五是传统的中秋佳节,在世俗观念里是团圆赏月的日子。而此偈创作时天色不佳,外面游人无法得偿所愿看到圆月,释道生便由此景联想到寺院僧人的修行生活,从而创作此偈来表达他对修行与世俗生活不同状态的感悟。但具体创作年份难以确切考证。

《偈颂二十二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :将寺院门外游人因天色不好看不到月圆的遗憾,与寺内僧人参禅后归堂吃茶的自在形成鲜明对比,突出了两种不同生活状态和心境的差异,更深刻地传达出禅意和哲理。 叙事与议论结合 :诗的前四句是叙事,描述了八月十五的天色和游人的遭遇;后几句则是议论,表达了对这种现象的看法以及对寺内僧人生活的肯定,使整首偈颂既有具体的场景描绘,又有思想的升华。 语言特...