这两句诗描绘了修水和长松的独特景致,展现了自然景观的壮丽与灵动,传达出诗人对这美好自然之景的赞美之情。
句 其五
修水引来双瀑布,长松留住半天风。
简要说明
逐句注释
- “修水引来双瀑布”:
- 字词:“修水”,河流名;“引来”,有引导、带来之意;“双瀑布”,两条瀑布。
- 句意:修水好像有神奇的力量,将两条瀑布引导而来。
- “长松留住半天风”:
- 字词:“长松”,高大的松树;“留住”,使停留;“半天风”,高空中的风。
- 句意:高大的松树仿佛具有挽留的能力,让高空中的风停留在它的周围。
现代译文
修水如同有魔力一般,引来了两条瀑布奔腾而下;
高大的松树好似拥有神奇力量,将高空中的风都留了下来。
创作背景
张景修是北宋时期的诗人。关于这两句诗的具体创作时间难以精确考证,但可以推测是他在游览有修水和长松的自然风景区时有感而发。北宋时期,文人雅士多喜爱游山玩水,寄情于山水之间,这两句诗或许就是他在一次旅行中,被眼前壮丽的自然景色所震撼,从而创作出来。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人:“引来”和“留住”这两个动词,将修水和长松拟人化,赋予它们人的行为和情感,生动形象地表现出修水对瀑布的吸引和长松对风的挽留,增添了诗歌的趣味性和生动性。
- 语言特色:语言简洁明快,用“修水”“双瀑布”“长松”“半天风”几个简洁的词语,就勾勒出了一幅宏大而壮观的自然画面,体现了诗人高超的语言概括能力。
- 意境营造:通过对修水、瀑布、长松、风等自然元素的描写,营造出一种雄浑壮阔、充满生机的意境。让人仿佛身临其境,感受到瀑布的磅礴气势和松风的灵动之美,给人以强烈的视觉和听觉冲击。
常见问题
《句 其五》的作者和朝代是什么?
《句 其五》的作者是张景修,页面按宋作品展示。
《句 其五》主要写了什么?
这两句诗描绘了修水和长松的独特景致,展现了自然景观的壮丽与灵动,传达出诗人对这美好自然之景的赞美之情。
《句 其五》的创作背景是什么?
张景修是北宋时期的诗人。关于这两句诗的具体创作时间难以精确考证,但可以推测是他在游览有修水和长松的自然风景区时有感而发。北宋时期,文人雅士多喜爱游山玩水,寄情于山水之间,这两句诗或许就是他在一次旅行中,被眼前壮丽的自然景色所震撼,从而创作出来。
《句 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人 :“引来”和“留住”这两个动词,将修水和长松拟人化,赋予它们人的行为和情感,生动形象地表现出修水对瀑布的吸引和长松对风的挽留,增添了诗歌的趣味性和生动性。 语言特色 :语言简洁明快,用“修水”“双瀑布”“长松”“半天风”几个简洁的词语,就勾勒出了一幅宏大而壮观的自然画面,体现了诗人高超的语言概括能力。 意境营造 :通过对修水、瀑布、长松、...