鸡雏吟

此诗围绕鸡雏展开，以鸡雏与母鸡的关系阐述儒家“仁”的思想。诗中先指出鸡雏须臾不舍母体现孝悌之根，是良知良能；又描述母鸡护雏的种种表现，强调母爱的伟大；最后以鸡的行为触动人心，劝人践行“仁”道。

• “我闻先儒云，鸡雏可观仁”：
  • 字词：“先儒”，前代的儒者；“观仁”，观察、体悟“仁”的道理。
  • 句意：我听前代儒者说，从鸡雏身上可以体悟“仁”的道理。
• “须臾不舍母，是即孝弟根”：
  • 字词：“须臾”，片刻；“孝弟”，即“孝悌”，指对父母孝顺，对兄长敬重。
  • 句意：鸡雏片刻都不离开母鸡，这就是孝悌的根源。
• “不待教而知，不待习而成”：
  • 字词：“待”，等待。
  • 句意：不用等待教导就知道（守在母亲身边），不用经过学习就能做到。
• “于斯为良知，于斯为良能”：
  • 字词：“良知”“良能”，出自《孟子》，指人先天具有的道德意识和能力。
  • 句意：在这里体现的就是良知，就是良能。
• “人从此充拓，四海皆闵曾”：
  • 字词：“充拓”，扩充、拓展；“闵曾”，指闵子骞和曾参，都是孔子的弟子，以孝行着称。
  • 句意：人如果能从这里进行扩充，那么天下人都会像闵子骞和曾参一样有孝行。
• “异哉鸡伏鹜，出壳忘其恩”：
  • 字词：“鸡伏鹜”，母鸡孵出的野鸭；“忘其恩”，忘记母鸡的养育之恩。
  • 句意：奇怪啊，母鸡孵出的野鸭，出壳后就忘记了母鸡的恩情。
• “子向水中去，母从岸呼鸣”：
  • 字词：“子”，指野鸭幼崽。
  • 句意：野鸭幼崽向水中游去，母鸡在岸边呼喊鸣叫。
• “子往母亦往，子疏母愈亲”：
  • 字词：“疏”，疏远。
  • 句意：幼崽游到哪里母鸡就跟到哪里，幼崽越疏远母鸡，母鸡就对它越亲近。
• “鹰隼飞在天，母亦与子惊”：
  • 字词：“鹰隼”，猛禽。
  • 句意：老鹰在天上飞，母鸡也会为幼崽感到惊恐。
• “或遇狸与狌，爱雏忘其身”：
  • 字词：“狸与狌”，泛指野猫之类的野兽。
  • 句意：有时遇到野猫等野兽，母鸡因为爱护幼崽而忘记了自身的安危。
• “不顾力小大，直与争死生”：
  • 字词：“直”，径直、直接。
  • 句意：不管自己力量大小，直接与野兽拼个你死我活。
• “天于微物上，感人恻隠真”：
  • 字词：“微物”，微小的生物；“恻隠”，怜悯、同情之心。
  • 句意：上天在这些微小生物身上，让人真切地感受到恻隐之心。
• “人观鸡护雏，铁石为动情”：
  • 字词：“铁石”，比喻心肠坚硬的人。
  • 句意：人看到母鸡护雏的情景，即使是铁石心肠的人也会被打动。
• “子呱方卧冰，安得卵覆人”：
  • 字词：“子呱”，婴儿啼哭；“卧冰”，指王祥卧冰求鲤的故事；“卵覆”，像母鸡孵卵一样呵护。
  • 句意：孩子呱呱啼哭，父母像王祥卧冰那样付出，哪里还能找到像母鸡孵卵一样呵护人的人呢。
• “勿看鸡伏鹜，吾则行吾仁”：
  • 字词：“勿看”，不要只看。
  • 句意：不要只看到母鸡孵出野鸭却被遗忘恩情的事，我们还是要践行自己的“仁”道。

我听前代儒者说，从鸡雏身上能体悟“仁”的道理。
鸡雏片刻都不离开母鸡，这就是孝悌的根源。
不用教导就知晓，不用学习便能做到。
这里体现的就是良知，就是良能。
人若能从此处扩充，天下人都会像闵子骞和曾参一样有孝行。
奇怪啊，母鸡孵出的野鸭，出壳后就忘了母鸡的恩情。
野鸭幼崽向水中游去，母鸡在岸边呼喊鸣叫。
幼崽游到哪里母鸡就跟到哪里，幼崽越疏远母鸡，母鸡就对它越亲近。
老鹰在天上飞，母鸡也会为幼崽感到惊恐。
有时遇到野猫等野兽，母鸡因为爱护幼崽而忘了自身安危。
不管力量大小，直接与野兽拼个你死我活。
上天在这些微小生物身上，让人真切地感受到恻隐之心。
人看到母鸡护雏的情景，即使铁石心肠也会被打动。
孩子呱呱啼哭，父母像王祥卧冰那样付出，哪还有像母鸡孵卵呵护人的人呢。
不要只看到母鸡孵出野鸭却被遗忘恩情的事，我们还是要践行自己的“仁”道。

方逢辰生活在南宋时期，南宋理学兴盛，儒家思想深入人心。他作为理学家，重视道德教化和对人性的培养。这首诗可能是他借鸡雏与母鸡的关系，以日常所见的场景来阐释儒家“仁”的思想，希望人们能从这些现象中体悟道德伦理，践行“仁”道，对世人进行道德劝诫。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了鸡雏与母鸡的紧密关系和鸡孵出的野鸭出壳忘恩的对比，突出了鸡雏所体现的孝悌之德和母鸡无私的母爱，引发读者对道德行为的思考。
  • 托物言志：诗人通过描写鸡雏和母鸡的行为，将儒家的“仁”“孝悌”等思想寄托其中，以物为载体表达自己的道德观念和劝世之意。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，以日常所见的鸡雏和母鸡的事例来阐述深刻的儒家思想，使普通读者也能理解其中的道理，具有很强的感染力和劝诫作用。
• 意境营造：整首诗营造出一种富有生活气息和道德教化意义的意境。读者在阅读过程中，仿佛能看到鸡雏围绕母鸡、母鸡护雏的场景，进而在这生动的画面中感受到诗人所倡导的道德情感和价值观念，引发对自身行为的反思。