这首诗围绕天地万物的生成原理以及人的本质属性展开论述,以理气关系为核心,指出人既禀赋天地之气有了形体,又禀赋气之理具备仁义礼智等道德准则。批判了当时只重气而忽略理的现象,并对能兼顾论气与论理的星翁陈东华表示赞赏。
赠五星陈东野
未有二气先有理,理与气合人物生。
人惟禀得天地气,故为耳目形口鼻。
人惟禀得气之理,故为仁义为礼智。
气为人形理为心,同是水木火土金。
今人问气不问理,茫茫只向天外寻。
人而不仁木已死,不须更论败在子。
人而薄义金已伤,如何却说生在巳。
无礼无智水火灭,不忠不信土气绝。
人于心上斩了根,是气安从有萌蘗。
出门一笑逢星翁,谈天议论迥不同。
若能论气又论理,太极只在挑包中。
简要说明
逐句注释
- “粤从动静极互根,裂为二气分五行”:
- 字词:“粤”,句首语气词;“动静极互根”,动静达到极致会相互转化依存;“二气”,指阴阳二气;“五行”,即金木水火土。
- 句意:自从动静达到极致相互依存转化,分化为阴阳二气,进而衍生出五行。
- “未有二气先有理,理与气合人物生”:
- 字词:“理”,宋代哲学概念,可理解为事物的规律、准则;“气”,物质性的存在。
- 句意:在阴阳二气产生之前就存在“理”,“理”与“气”结合产生了人和万物。
- “人惟禀得天地气,故为耳目形口鼻”:
- 字词:“禀”,承受、接受。
- 句意:人只是承受了天地之气,所以有了耳目口鼻等形体。
- “人惟禀得气之理,故为仁义为礼智”:
- 字词:“仁义礼智”,儒家的道德准则。
- 句意:人因为承受了气中的“理”,所以具备了仁义礼智的品德。
- “气为人形理为心,同是水木火土金”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:气构成了人的形体,理成为人的内心,它们本质上都和水木火土金相关联。
- “今人问气不问理,茫茫只向天外寻”:
- 字词:“茫茫”,形容迷茫的样子。
- 句意:现在的人只问气而不问理,迷茫地只向天外去寻求答案。
- “人而不仁木已死,不须更论败在子”:
- 字词:“不仁”,缺乏仁爱之心;“败在子”,可能涉及五行命理中木在子位的说法。
- 句意:人如果没有仁爱之心,就像树木已经枯死,不必再去讨论其在命理中处于不利的情况。
- “人而薄义金已伤,如何却说生在巳”:
- 字词:“薄义”,缺少正义;“生在巳”,五行命理中金在巳位的说法。
- 句意:人如果缺少正义,就像金已经受到损伤,怎么还能说处于有利的状态呢。
- “无礼无智水火灭,不忠不信土气绝”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:人如果没有礼和智,就像水火熄灭;如果不忠不信,就像土气断绝。
- “人于心上斩了根,是气安从有萌蘗”:
- 字词:“萌蘖”,指植物的嫩芽,比喻事物的开端。
- 句意:人如果在内心断绝了“理”这个根本,那么气又从哪里开始生长呢。
- “出门一笑逢星翁,谈天议论迥不同”:
- 字词:“星翁”,指陈东华,以占星为业的人;“迥不同”,截然不同。
- 句意:出门笑着遇到了星翁陈东华,他谈论天地的观点截然不同。
- “若能论气又论理,太极只在挑包中”:
- 字词:“太极”,哲学概念,代表天地万物的本原;“挑包”,可能指星翁的行囊。
- 句意:如果能既谈论气又谈论理,那么太极的道理其实就在星翁的行囊之中。
现代译文
自从动静相互依存转化到极致,
分化成阴阳二气又衍生出五行。
在二气产生之前就有了“理”,
“理”与“气”结合诞生了人物。
人承受了天地之气有了形体,
耳目口鼻等器官由此而形成。
人又承受了气中的“理”,
从而具备了仁义礼智的品德。
气构成人的形体理成为内心,
本质都和五行密切相关联。
如今的人只问气而不问理,
迷茫地只向天外去把答案寻。
人若没有仁爱如同树木枯死,
不必再论其命理的不利情况。
人若缺少正义金已受到损伤,
怎能还说处于有利的状态呢。
人无礼智就像水火已经熄灭,
不忠不信如同土气已经断绝。
人若在内心断绝了根本,
气又从哪里开始生长呢。
出门笑着遇到了星翁陈东华,
他谈天的观点截然不同。
如果能既论气又论理,
太极的道理就在他的行囊中。
创作背景
方逢辰生活在南宋时期,当时理学兴盛,理学家们热衷于探讨“理”与“气”的关系等哲学问题。这首诗很可能是方逢辰与擅长占星的陈东华相遇交谈后所作,借与陈东华的交流,表达自己对理气关系的看法,同时对能兼顾理气之论的陈东华表示赞赏。
艺术赏析
- 表现手法:
- 哲理阐述:整首诗围绕“理”与“气”的哲学关系展开论述,将抽象的哲学概念与具体的人的品德、命理等相结合,通过层层推理和比喻,深入浅出地阐述了自己的观点。
- 对比:诗中通过“今人问气不问理”与星翁“论气又论理”进行对比,突出了星翁观点的不同和正确,同时批判了当时社会上只重气不重理的现象。
- 语言特色:语言较为质朴平实,多使用直白的表述来传达哲理,没有过多华丽的辞藻修饰,但逻辑清晰,层次分明,便于读者理解其哲学思想。
- 意境营造:虽然这是一首哲理诗,没有传统意义上的优美自然意境,但通过对理气关系和人的品德的论述,营造出一种严肃、深邃的思想意境,引导读者去思考宇宙万物的本原和人的本质等哲学问题。
常见问题
《赠五星陈东野》的作者和朝代是什么?
《赠五星陈东野》的作者是方逢辰,页面按元作品展示。
《赠五星陈东野》主要写了什么?
这首诗围绕天地万物的生成原理以及人的本质属性展开论述,以理气关系为核心,指出人既禀赋天地之气有了形体,又禀赋气之理具备仁义礼智等道德准则。批判了当时只重气而忽略理的现象,并对能兼顾论气与论理的星翁陈东华表示赞赏。
《赠五星陈东野》的创作背景是什么?
方逢辰生活在南宋时期,当时理学兴盛,理学家们热衷于探讨“理”与“气”的关系等哲学问题。这首诗很可能是方逢辰与擅长占星的陈东华相遇交谈后所作,借与陈东华的交流,表达自己对理气关系的看法,同时对能兼顾理气之论的陈东华表示赞赏。
《赠五星陈东野》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 哲理阐述 :整首诗围绕“理”与“气”的哲学关系展开论述,将抽象的哲学概念与具体的人的品德、命理等相结合,通过层层推理和比喻,深入浅出地阐述了自己的观点。 对比 :诗中通过“今人问气不问理”与星翁“论气又论理”进行对比,突出了星翁观点的不同和正确,同时批判了当时社会上只重气不重理的现象。 语言特色 :语言较为质朴平实,多使用直白的表述来传达哲理,...