经潼关赠宇文十

· 窦群

古有弓旌礼,今徴草泽臣。
方同白衣见,不是弃𦈡人。

简要说明

这首诗是窦群经过潼关时赠给宇文十的作品。诗中通过古今征召人才方式的对比,表明自己是以平民身份被征召,并非像终军那样年少有为主动出关求仕,体现了一种对自身境遇的感慨和对此次征召的态度。

逐句注释

  • “古有弓旌礼,今徴草泽臣”:
    • 字词:“弓旌礼”,古代聘请贤才的礼节,以弓旌召聘贤能之士;“草泽臣”,指在野未出仕的人。
    • 句意:古代有以弓旌之礼聘请贤才的做法,如今征召在野的平民百姓。
  • “方同白衣见,不是弃𦈡人”:
    • 字词:“白衣”,指平民;“弃𦈡人”,典出《汉书·终军传》,终军年十八,从济南当诣博士,步入关,关吏予军𦈡(古时出入关卡的凭证),终军弃𦈡而去,后终军为谒者,使行郡国,建节东出关,关吏识之,曰:“此使者乃前弃𦈡生也。”这里指代年少有大志、主动求仕之人。
    • 句意:自己现在是以平民的身份被召见,并非像终军那样年少就主动出关求仕。

现代译文

古代有以弓旌之礼征召贤才的传统,
如今也在征召那些在野的平民百姓。
我现在是以普通平民的身份被召见,
可不是像终军那样年少弃𦈡求仕的人。

创作背景

窦群生活在唐朝,当时朝廷有征召人才的举措。窦群本人或许是被朝廷征召,在经过潼关时写下这首诗赠给宇文十。诗中反映出他对自己被征召一事的看法,以及对古今征召人才方式的对比思考。具体创作的精确时间因资料有限难以确定,但应处于他被征召入仕的这一时期。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“弓旌礼”和“弃𦈡人”两个典故。“弓旌礼”体现了古代征召贤才的庄重和对人才的尊重,与“今徴草泽臣”形成古今对比,暗示了当时征召人才方式的变化。“弃𦈡人”的典故则通过与终军的对比,突出了自己以平民身份被征召的特点,增添了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 语言特色:语言简洁明了,以直白的表述传达出自己的观点和心境。诗句对仗较为工整,“古有”对“今徴”,“弓旌礼”对“草泽臣”,“白衣见”对“弃𦈡人”,使诗歌具有一定的节奏感和韵律美。
  • 情感表达:通过古今对比和用典,委婉地表达了诗人对自身被征召的复杂情感。既有对被征召的认可,也有对自己并非像终军那样年少有为主动求仕的感慨,使诗歌蕴含着一种深沉的情感和思考。

常见问题

《经潼关赠宇文十》的作者和朝代是什么?

《经潼关赠宇文十》的作者是窦群,页面按唐作品展示。

《经潼关赠宇文十》主要写了什么?

这首诗是窦群经过潼关时赠给宇文十的作品。诗中通过古今征召人才方式的对比,表明自己是以平民身份被征召,并非像终军那样年少有为主动出关求仕,体现了一种对自身境遇的感慨和对此次征召的态度。

《经潼关赠宇文十》的创作背景是什么?

窦群生活在唐朝,当时朝廷有征召人才的举措。窦群本人或许是被朝廷征召,在经过潼关时写下这首诗赠给宇文十。诗中反映出他对自己被征召一事的看法,以及对古今征召人才方式的对比思考。具体创作的精确时间因资料有限难以确定,但应处于他被征召入仕的这一时期。

《经潼关赠宇文十》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“弓旌礼”和“弃𦈡人”两个典故。“弓旌礼”体现了古代征召贤才的庄重和对人才的尊重,与“今徴草泽臣”形成古今对比,暗示了当时征召人才方式的变化。“弃𦈡人”的典故则通过与终军的对比,突出了自己以平民身份被征召的特点,增添了诗歌的文化内涵和表现力。 语言特色 :语言简洁明了,以直白的表述传达出自己的观点和心境。诗句对仗较为工整,“古...