淮海二绝 其二

· 晁说之

莫问扬州桃叶生,渡江今日得风晴。
长沙子弟更相笑,上到隋堤便住营。

简要说明

这首诗以渡江之事为切入点,表达了一种豁达的态度,同时借“长沙子弟”的嘲笑,反映出诗人所处的某种境遇或行为受到他人的看法,体现出诗人复杂的心境。

逐句注释

  • “莫问扬州桃叶生”:
    • 字词:“桃叶”,桃叶是晋王献之的爱妾名,这里可能借指扬州的美好事物或风情人物。
    • 句意:不要去询问扬州的那些美好事物或人物。
  • “渡江今日得风晴”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:今天渡江的时候遇到了风和日丽的好天气。
  • “长沙子弟更相笑”:
    • 字词:“长沙子弟”,此处可能借用典故,在古代“长沙”可能有特定指代人群或地域的含义,这里推测指一些人;“更相笑”,互相嘲笑。
    • 句意:长沙的子弟们互相嘲笑。
  • “上到隋堤便住营”:
    • 字词:“隋堤”,隋炀帝时沿通济渠、邗沟河岸修筑的御道,道旁植杨柳,后人谓之隋堤;“住营”,安营扎寨。
    • 句意:说我们一到隋堤就安营扎寨(暗指行为不够进取)。

现代译文

别再去打听扬州的那些风流韵事,
今日渡江正赶上风和日丽的好天。
长沙的子弟们却在一旁相互嘲笑,
说我们一到隋堤就停下来安营扎寨。

创作背景

晁说之生活在北宋末年至南宋初期,这一时期社会动荡不安,国家面临着内忧外患。他一生仕途坎坷,多次被贬。此诗具体创作背景虽难以精确考证,但结合其所处时代,可能是在诗人因某种缘由渡江途中,遭遇他人对自己行动的质疑和嘲笑,从而有感而发创作了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中“桃叶”“长沙子弟”等都可能运用了典故,通过这些典故增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感,使诗歌表达更为含蓄委婉。
    • 对比:以渡江时风和日丽的美好景象与“长沙子弟”的嘲笑形成对比,突出了诗人内心的复杂情感,既有着渡江时的轻松愉悦,又有着面对他人嘲笑的无奈。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,诗人以平实的语言叙述事情的经过和他人的看法,却能传达出深刻的情感和复杂的心境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带无奈与自嘲的意境。诗人在美好的渡江氛围中,却要面对他人的嘲笑,这种反差使诗歌充满了一种别样的情绪,让读者感受到诗人在动荡社会中所面临的压力和不被理解的孤独。

常见问题

《淮海二绝 其二》的作者和朝代是什么?

《淮海二绝 其二》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。

《淮海二绝 其二》主要写了什么?

这首诗以渡江之事为切入点,表达了一种豁达的态度,同时借“长沙子弟”的嘲笑,反映出诗人所处的某种境遇或行为受到他人的看法,体现出诗人复杂的心境。

《淮海二绝 其二》的创作背景是什么?

晁说之生活在北宋末年至南宋初期,这一时期社会动荡不安,国家面临着内忧外患。他一生仕途坎坷,多次被贬。此诗具体创作背景虽难以精确考证,但结合其所处时代,可能是在诗人因某种缘由渡江途中,遭遇他人对自己行动的质疑和嘲笑,从而有感而发创作了这首诗。

《淮海二绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中“桃叶”“长沙子弟”等都可能运用了典故,通过这些典故增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感,使诗歌表达更为含蓄委婉。 对比 :以渡江时风和日丽的美好景象与“长沙子弟”的嘲笑形成对比,突出了诗人内心的复杂情感,既有着渡江时的轻松愉悦,又有着面对他人嘲笑的无奈。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,诗人以平实的语言叙述事情的经过和他人的看法,...